Giáo án tuần 24 Bác Hồ kính yêu

- Cho trẻ về góc tạo hình nhận xét bài của bạn - Cô khen ngợi, động viên trẻ.. - Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng, ngăn lắp, nhận xét chung.[r]

Tuần thứ: 24 CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC (Thời gian thực tuần: Chủ đề nhánh 2: BÁC HỒ

(Thời gian thực hiện: TỔ CHỨC CÁC

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

T

H

Ể

D

Ụ

C

B

U

Ổ

i S

Á

N

G

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCHYÊU CẦU CHUẨN BỊ

ĐĨN TRẺ - Tạo mối quan hệ trẻ, cô phụ huynh

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép

-Biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng

- Thơng thống phịng học

- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ

THỂ DỤC SÁNG

+ Bài :Vui đến trường - Trẻ tập theo cô động tác

- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn

- Sân tập an toàn, phẳng

ĐIỂM DANH - Trẻ biết tên mình, tên bạn - Biết điểm danh

BÁC HỒ

Từ ngày 11/05 đến 22/05/2020 KÍNH YÊU:1 tuần.

Từ ngày 18 /05 đến 22/05/2020 HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định

- Trò chuyện trao đối với phụ huynh tình hình trẻ

-Nhắc trẻ chào cô ,chào bố mẹ

- Thực - Trị chuyện

- Trẻ chào ,chào bố mẹ 1 Khởi động : Trẻ thành vòng tròn

vừa vừa hát bài: “ Mùa hè đến” Đi kết hợp kiểu chân

Đi thành vòng tròn kiểu chân: Đi băng mũi bàn chân,đi băng gót chân,đi khom lưng, chạy nhanh,chạy chậm

THỂ DỤC SÁNG

+ Bài :Vui đến trường -Trẻ tập cô

3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng 2-3 vòng sân Trẻ nhẹ nhàng

- Điểm danh trẻ lớp - Trẻ gọi đến tên mình.

H O Ạ T Đ Ộ N G G Ó C

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

*Góc phân vai:

+ Chơi bán hàng; Nấu ăn, *Góc xây dựng:

+ Xây dựng lắp ghép lăng Bác

* Góc sách truyện:

+ Làm sách tranh Bác Hồ Xem sách tranh truyện có liên quan đến chủ đề

*Góc tạo hình:

+ Vẽ, tơ màu lăng Bác Hồ, làm hoa mừng sinh nhật Bác * Góc âm nhạc:

+ Hát hát có nội dung chủ đề Chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác

- Trẻ biết nhận vai chơi thể vai chơi

- Trẻ nắm số công việc vai chơi

- Trẻ biết sử dụng nguyên liệu để xây dựng lắp ghép lăng Bác

- Biết phối hợp hình khối để tạo sản phẩm - Trẻ biết lật giở trang sách

- Biết số hoạt động Bác Hồ

-Biết vẽ, tô màu để tạo sản phẩm

- Biểu diễn mạnh dạn, tự nhiên

- Thuộc số hát chủ đề

- Đồ dùng góc

- Đồ chơi loại - Đồ chơi lắp ghép

- Các khối , hộp , hình

- Thảm cỏ, xanh…

- Tranh sách chủ đề,

- Màu, giấy màu

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ 1.Ổn định tổ chức, trò chuyện:

- Cho trẻ hát bài: “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” - Trị chuyện Bac Hồ

- Cơ giới thiệu góc chơi: Góc phân vai; góc xây dựng; góc sách truyện; góc tạo hình, góc âm nhạc + Góc đóng vai đóng chơi nấu ăn, bán hàng + Góc xây dựng: Chúng xây dựng Lăng Bác + Góc sách: Các cô làm sách tranh Bác Hồ Xem sách tranh truyện có liên quan đến chủ đề

+ Góc tạo hình: Các tơ màu số nguồn nước

+ Góc tạo hình: Cùng hát hát có nội dung chủ đề Chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác

- Trẻ hát

- Trị chuyện - Lắng nghe

2 Nội dung

- Cô cho trẻ tự thỏa thuận nhận vai chơi

- Q trình chơi: Cơ chơi với trẻ, hướng dẫn trẻ cách chơi số kĩ sử dụng đồ dùng đồ chơi

- Cơ tạo tình gợi ý trẻ cách xử lí tình - Cơ gợi ý trẻ đổi vai chơi cho

- Thỏa thuận chơi cô - Chọn vai kết hợp bạn chơi

3 Kết thúc

- Cô đến góc chơi, gợi ý trẻ nhận xét bạn nhóm

- Cho trẻ góc tạo hình nhận xét bạn - Cô khen ngợi, động viên trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng, ngăn lắp, nhận xét chung

- Nhận xét bạn nhóm

- Nhận xét sản phẩm bạn

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1 Hoạt động có mục đích:

- Quan sát vườn hoa - Trẻ biết số loại hoa trong vườn trường. - PT khả quan sát - Rèn tính tập thể

- Địa điểm trẻ quan sát

- Câu hỏi đàm thoại

2.Trò chơi vận động:

- Trời nắng, trời mưa; Bịt mắt bắt

dê - Biết chơi trò chơi theo

đúng luật chơi, cách chơi

3.Kết thúc:( Chơi tự do, củng cố hoạt động)

- Chơi với thiết bị trời - Chơi tự

- Chơi đoàn kết với bạn - Hứng thú với trò chơi

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Hoạt động có chủ đích:

- Cơ kiểm tra sức khỏe trẻ: có bạn bị ốm, đau tay, đau chân không?

- Cho trẻ nối thành đồn tàu dạo chơi quanh sân trường vừa vừa hát bài: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ

- Cô dừng lại đàm thoại với trẻ: + Chúng đâu nhỉ? + Vườn hoa có loại hoa gì?

+ Để có hoa đẹp phải làm gì? - Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ

- Không

- Trẻ quan sát trả lời: - Vườn hoa

- Hoa Dâm bụt, hoa đồng tiền,

- Chăm sóc cây, nhổ cỏ, tưới nước cho cây,

- Lắng nghe

2 Trò chơi vận động:

- Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi

- Cơ bao qt trẻ chơi, khích lệ động viên trẻ - Tạo cho trẻ khơng khí vui vẻ chơi

- Chơi trị chơi

3.Kết thúc:(Chơi tự do, củng cố hoạt động) - Chơi tự do.

- Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi thiết bị trời - Củng cố hoạt động: Hỏi trẻ vừa làm gì?

- Chơi tự do

- Chơi với thiết bị trời

- Quan sát xanh, chơi trò chơi,

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục

+VĐCB: Chuyền bóng sang bên theo hàng dọc + TCVĐ:Trời nắng, trời mưa

Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện chủ đề

- Hát: Em mơ gặp Bác Hồ

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết tập động tác tập phát triển chung - Biết chuyền bóng sang bên theo hàng dọc

2/ Kỹ năng:

- Rèn kỹ chuyền bóng cho trẻ - Rèn khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ 3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ ham thích tập thể dục, rèn luyện sức khỏe

- Rèn tính kỷ luật, ý thức trật tự, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ: - Sân tập sẽ, an tồn

- Sắc xơ

2 Địa điểm tổ chức: - Ngoài trời. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Trò chuyện chủ đề: “Bác Hồ kính yêu” - Bác Hồ người nào?

- Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc người yêu cháu thiếu nhi

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ

2 Giới thiệu bài:

- Các ơi! Trường mầm non Thủy An chúng chuẩn bị tổ chức thi “ Bé khỏe, bé ngoan” Chúng tham gia - Để tham gia thi phải luyện tập tập: “Chuyền bòng sang bên theo hàng dọc” nhé!

- Vâng ạ! - Lắng nghe 3 Hướng dẫn:

*Hoạt động 1: Khởi động

Các toa tàu nối vào thật chắc chưa? Nhưng trước khởi hành toa tàu ý: + Để đảm bảo an tồn toa tàu phải nào?

Cho trẻ lần lượt thành hàng theo tổ vừa vừa hát bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu”.Kết hợp kiểu theo hiệu lệnh người dẫn đầu.

* Hoạt động 2: Trọng động + Bài tập PTC:

- Cho trẻ thực động tác:

+ Động tác tay :( ĐT nhấn mạnh) : Hai tay đưa trước lên cao

+ Động tác chân : Ngồi khuỵu nhún chân

+ Động tác bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên + Động tác bật : Bật tách khép chân

- Vận động bản:

+VĐCB: Chuyền bóng sang bên theo hàng dọc

- Rồi - Chú ý

- Không rời - Thực theo hướng dẫn cô

- Thực lần x nhịp- Thực lần x nhịp -Thực lần x nhịp - Thực lần x nhịp

- Cô giới thiệu vận động

- Cơ làm mẫu lần 1: Khơng phân tích

- Cơ làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác: Các ạ! Cuộc thi “Bé khỏe bé ngoan” đòi hỏi bé phải thật khéo léo, có hiệu lệnh chuyền bóng trẻ cầm bóng hai bàn tay,lịng bàn tay áp sát vào bóng, đứng tự nhiên theo hàng dọc chuyền bóng sang bạn bên cạnh

- Cho trẻ lên tập thử + Cô làm mẫu lần 3: + Cho trẻ thực : + Cô cho lớp tập + Luân phiên tổ tâp + Nhóm, cá nhân trẻ tập

- Khi trẻ thực Cô ý quan sát nhắc nhở trẻ thực hiện, động viên khuyến khích trẻ

+ Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa - Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cơ giới thiệu cách chơi: Các giả làm thỏ tắm nắng, vừa vừ hát bài: Trời nắng trời mưa Khi đến câu: Mau mau mau thơi, thỏ phải chạy nhanh nhà kẻo bị mưa ướt - Luật chơi: Bạn không kịp nhà phải hát

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô động viên, khích lệ trẻ chơi * Hoạt động 3: Hời tĩnh

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ thực thử - Quan sát cô - Cả lớp tập - Tổ tập

- Nhóm,cá nhân trẻ tập

- Lắng nghe

Cho trẻ nhẹ nhàng -2 vòng - Nhẹ nhàng lớp 4 Củng cố:

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động - Củng cố, nhận xét, tuyên dương

- Nhắc lại tên vận động 5 Kết thúc:

- Chuyển trẻ sang hoạt động khác - Trẻ thực

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ cuả trẻ):

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 19 tháng 05 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học:

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung thơ: Nói ảnh Bác Hồ, ảnh Bác treo nơi trang trọng ga đình

- Trẻ biết đọc thơ cô Kỹ năng:

- Dạy trẻ đọc hết thơ không ngọng

- Bước đầu thể điệu bộ, nét mặt, cảm xúc đọc thơ cô 3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ : yêu quý, kính trọng Bác Hồ II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng đồ chơi:

-Tranh nội dung thơ - Tranh chữ to

- Băng nhạc hát chủ đề 2.Địa điểm:

-Lớp học

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô bắt nhịp trẻ hát hát: “Em mơ gặp Bác Hồ. - Đàm thoại nội dung hát:

+ Các vừa hát hát gì? + Trơng Bác Hồ nào?

- Giáo dục trẻ: Bác Hồ người giản dị, yêu mến -

- Trẻ hát cô

- Bài hát: Em mơ gặp Bác Hồ

- Râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ

thiếu niên nhi đồng người có cơng lớn với đất nước Vì phải ln u q, kính trọng Bác

2 Giới thiệu bài:

- Cô giới thiệu với trẻ: Các ạ! Chúng đến với thơ nói bác Hồ Đó thơ: Ảnh Bác, nhà thơ Trần Đăng Khoa Chúng lắng nghe nhé!

- Trẻ ý lắng nghe

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm: - Lần 1: Cơ đọc với giọng đọc tình cảm,

+ Giới thiệu nội dung thơ: Bài thơ nói ảnh Bác Hồ treo nơi trang trọng nhà, hàng ngày Bác mỉm miệng cười với cháu thiếu nhi, bạn nhỏ nhớ lời Bác dạy, - Lần 2: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh minh họa nội dung thơ

+ Cơ giới thiệu tranh bìa, tên thơ + Trò chuyện nội dung tranh + Đọc thơ cho trẻ nghe

- Lần 3: Cô đọc với giọng diễn cảm kết hợp với tranh chữ to

* Hoạt động 2: Đàm thoại, giảng nội dung bài thơ :

+ Các vừa nghe đọc thơ ? Ai sáng tác?

+ Nhà bạn nhỏ treo ảnh ai?

- Nghe cô đọc thơ

- Trẻ ý quan sát, lắng nghe

- Lắng nghe

- Chú ý nghe cô đọc thơ

+ Bên ảnh Bác gì? + Ngày ngày Bác làm gì?

+ Bác dặn bạn nhỏ nào? * Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ: - Cô cho lớp đọc cô 2- lần - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Trong trẻ kể động viên ,khuyên khích trẻ

- Lá cờ đỏ tươi

- Bác mỉm miệng cười - Không chơi bời xa, phải biết giúp đỡ bố mẹ

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân

4 Củng cớ:

- Hỏi trẻ tên thơ: Chúng vừa học thơ gì?

- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ 5 Kết thúc:

- Trẻ hát kết thúc

- Bài thơ: Ảnh Bác

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ cuả trẻ):

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 20 tháng 05 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG : KPKH:

Bác Hồ kính u bé Hoạt động bở trợ: Hát “ Nhớ ơn Bác Hồ” .

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tình cảm Bác Hồ đối với trẻ người

- Trẻ biết ngày sinh Bác Hồ ngày 19/5 Cho trẻ biết lăng Bác Hồ Quảng trường Ba Đình - Hà Nội

2 Kỹ năng:

- Biết diễn giải suy nghĩ qua gợi ý cô - Biết trả lời câu hỏi cô

3 Giáo dục – Thái độ:

- Từ giáo dục trẻ biết kính u Bác Hồ.vị lãnh tụ đất nước học hành chăm ngoan

II CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi cho cô và trẻ:

- Tranh ảnh Bác Hồ với cháu thiếu niên nhi đồng với người.( đội, công nhân, nông dân, đồng bào dân tộc )

- Các thơ, hát Bác Hồ

- Phim hay tranh ảnh quê hương Bác, hình ảnh Bác Hồ, Lăng Bác thủ đô Hà Nội …

2 Địa điểm:

- Tổ chức lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

- Cô hát cho trẻ nghe hát Bác Hồ : Nhớ ơn Bác Hồ

+ Cô vừa hát hát nói ? + Các bạn biết Bác Hồ ? + Sinh nhật Bác ngày nào? + Quê hương Bác đâu?

- Cho trẻ đọc thơ “ Bác Hồ em ” + Các bạn nghĩ lời thơ này?

+Tình cảm tác giả thơ đối với Bác Hồ nào?

2 Giới thiệu bài.

- Vậy hơm tìm hiểu Bác Hồ kính u nhé!

3 Hướng dẫn

*Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát những hình ảnh về Bác Hồ:

+ Bác Hồ làm gì? … Bác Hồ trồng nào?

+ Các bạn cảm nhận điều hình ảnh Bác?

+ Đố bạn biết Bác Hồ thương nhất? + Em bé làm vịng tay Bác? Giảng giải cho trẻ : “ Bác Hồ thương yêu cháu thiếu niên nhi đồng Khi cịn sống, bận nhiều cơng việc, Bác ln chăm lo cho cháu, ln u q cháu Bác hay đến thăm cháu, xúc cơm cho cháu, chia kẹo cho cháu … ” + Phải làm để thể tình thương yêu Bác

- Về Bác Hồ

- Trẻ kể hiểu biết

- Ngày 19/5 - Nghệ An - Trẻ đọc - Rất hay

- Yêu quý, kính trọng Bác

- Vâng

- Bác trồng - Trẻ trả lời

- Gọi - trẻ

- Lắng nghe

Hồ? Mở nhạc cho trẻ hát theo nhạc “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng ” …

- Ngoài Bác quan tâm chăm lo đến cô bác nông dân , đội…

* Hoạt động 2: Mở rộng :

+ Đố bạn Lăng Bác Hồ đâu?

+ Thủ Hà Nội thuộc miền nước mình? + Các đến lăng Bác chưa?

-Cho trẻ xem tranh vẽ Lăng Bác Hồ trò chuyện + Đây đâu?

+ Sao biết ?

+ Con có cảm xúc đến lăng Bác? * Hoạt động 3: Trò chơi

Trò chơi: “Xếp lăng Bác”

- Gợi ý hoạt động xây Lăng Bác theo nhóm … - Cơ hướng dẫn trẻ cách thực

4 Củng cố.

- Hơm tìm hiểu điều gì? - Có thú vị khơng?

5 Kết thúc.

- Trẻ hát đọc thơ: Ảnh Bác

- Thủ đô Hà Nội - Miền Bắc - Trẻ trả lời

- Thực

-Trẻ trả lời

- Trẻ thực

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ cuả trẻ):

……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 21 tháng 05 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Tốn

Ơn xếp theo quy tắc Hoạt động bổ trợ: - Thơ: Ảnh Bác

- Hát: Em mơ gặp Bác Hồ I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

Kiến thức:

- Kỹ năng:

- Rèn kĩ nhận biết sắp xếp theo quy tắc cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

3 Giáo dục – Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ :

1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô và cho trẻ: - Các nhóm đồ dùng

- Mỗi trẻ lô tô đồ dùng gia đình 2 Địa điểm:

- Tổ chức lớp học

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát bài: Em mơ gặp Bác Hồ - Bài hát nói gì?

- Bác Hồ người nào?

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ

- Trẻ hát

- Bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ - Trả lời

- Lắng nghe 2 Giới thiệu bài:

- Các ạ! Vậy hôm cùng đến với tốn: Ơn xếp theo quy tắc

- Vâng

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Nhận biết gọi tên các đồ vật: - Hôm cô mời đến thăm siêu thị đồ dùng gia đinh

gì?

+ Các đếm cho nhóm dùng gia đình nào:

- Cho trẻ đếm nhóm

* Hoạt động 2: Cho trẻ ôn xếp theo quy tắc:

- Cô phát cho trẻ lơ tơ đồ dùng gia đình

- Hỏi trẻ xem đồ dùng dùng để làm gì?

- Cho trẻ xếp xen kẽ bát với thìa

- Cơ nhận xét kết * Hoạt động 3: Luyện tập Trò chơi : Thi xem nhanh

- Cô phát cho trẻ tranh hàng rào có tô màu xen kẽ nhau: màu anh đến màu vàng yêu cầu trẻ tô quy tắc

- Cơ hỏi trẻ kiểm tra kết

ca, cốc,

- Trẻ đếm đưa kết - Thực

- Trẻ thực theo yêu cầu cô

- Thực - Lắng nghe 4 Củng cố:

- Cô hỏi lại học hơm học gì?

- Cơ nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ

5 Kết thúc:

- Cho trẻ đọc thơ: Ảnh Bác - Chuyển trẻ sang hoạt động khác

- Trẻ đọc - Thực

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ cuả trẻ):

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Thứ ngày 22 tháng 05 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG : Âm nhạc:

Biểu diễn bài có nội dung chủ đề I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1 Kiến thức.

- Trẻ hát thuộc hát chủ đề: Quê hương – đất nước – Bác Hồ - Trẻ hát giai điệu hát chủ đề

2 Kĩ năng.

3 Thái độ.

- Qua học trẻ hiểu rõ quê hương, đất nước, Bác Hồ II CHUẨN BỊ.

1 Đồ dùng cô.

-Trang phục phù hợp với chủ đề -Mũ múa cô, nốt nhạc

- Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, phách, mõ,… - Đàn

- Máy tính, máy chiếu Địa điểm

- Trong lớp

III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

I Ổn định tổ chức:

Cơ có q tặng Các có thích khơng?

Cơ cho trẻ xem số hình ảnh chủ đề Sau hỏi trẻ:

+ Cơ có hình ảnh gì?

Cơ cho trẻ tiếp tục xem số hình ảnh danh lam thắng cảnh quê hương

+ Cho trẻ gọi tên danh lam, thắng cảnh 2 Giới thiệu bài.

Giờ âm nhạc hơm hát vang hát chủ đề nhé!

3 Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Biểu diễn các bài hát đã học chủ đề.

Chú ý quan sát

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trị chơi “Ơ cửa bí mật” - Mỗi cửa có chứa hình ảnh q hương, đất nước, Bác Hồ

- Nhiệm vụ lên mở ô cửa, đằng sau ô cửa số hình ảnh có nội dung số hát chủ đề Nhiệm vụ mở xong ô cửa hát hát có nội dung thích hợp với hình ảnh tranh

- Cơ cho trẻ chơi trị chơi động viên khuyến khích trẻ xung phong lên biểu diên

- Lắng nghe cô giao nhiệm vụ

- Ca sĩ xung phong tay đẹp cô mời

- Cô gợi ý cho trẻ mở cửa, hát gì? Của nhạc sĩ sáng tác?

- Động viên cổ vũ trẻ tự tin thể Hướng dẫn hát kết hợp với vận động theo lời hát

- Cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân

- Trẻ hát theo tay cô, cô đánh nhịp tay phía tổ tổ hát, đánh nhịp tay lớp hát

- Cho trẻ sử dụng dụng cụ âm nhạc gõ đệm cho hát

* Hoạt động 2: Nghe hát “Tre ngà bên lăng Bác Hồ

- Cô cho trẻ quan sát đoạn băng hình ảnh lăng Bác

+ Con nhìn thấy đoạn băng? + Hình ảnh nói gì?

Trả lời

Trẻ thực Chú ý quan sát Trả lời cô

+ Lăng Bác đâu?

- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên tác giả, tên hát - Cơ tóm tắt lại nội dung hát: Bài hát nói hình ảnh lăng Bác, có đơi khóm tre ngà,

- Cô đàm thoại nội hát

- Cho trẻ nghe lại hát đĩa CD * Hoạt động 3: Trò chơi vận động. - Trị chơi: Nốt nhạc may mắn

- Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Cô chơi thử lần cho trẻ quan sát

- Cho trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi 4 Củng cố.

- Hôm hát hát gì? - Những hát nói điều gì?

- Trong chủ đề nào? 5 Kết thúc.

Cho trẻ chuyển hoạt động

- Chú ý lắng nghe cô

- Nghe

Tham gia chơi hứng thú

- Trẻ kể

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ cuả trẻ):

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………