Phát huy giá trị văn hóa giữ nước việt nam của thanh niên quân đội hiện nay TT

1 MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài luận án Văn hóa giữ nước Việt Nam giá trị tinh thần truyền thống sáng tạo lịch sử đấu tranh giữ nước dân tộc, kế thừa, phát huy, phát triển từ hệ sang hệ khác, cầu nối gắn kết người Việt Nam yêu nước, khơi dậy mạch nguồn trí tuệ, tư tưởng, tình cảm ý chí người Việt Nam, tạo thành động lực nội sinh dân tộc nghiệp bảo vệ Tổ quốc Văn hóa giữ nước Việt Nam chứa đựng giá trị cốt lõi sức mạnh văn hóa tinh thần Việt Nam như: “lịng u nước nồng nàn”, “đồn kết, gắn bó cộng đồng, thuận hịa, nước lịng, tồn dân đánh giặc”, “giữ nước từ nước chưa nguy”, “tính nhân văn, nhân đạo cao cả” “nghệ thuật đánh giặc độc đáo” Những giá trị cốt lõi văn hóa giữ nước Việt Nam vừa hữu thông qua thực tiễn bảo vệ Tổ quốc dân tộc, vừa tiềm ẩn bên người dân Việt Nam nói chung, niên quân đội nói riêng Khi khơi dậy, phát huy thường xuyên tạo thành động lực tinh thần to lớn thúc đẩy niên quân đội không ngừng phấn đấu vươn lên, cống hiến trưởng thành Trong chiến tranh giải phóng dân tộc, hệ niên quân đội kế thừa, phát huy cao độ giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam, chiến đấu chiến thắng kẻ thù xâm lược Ngày nay, phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội có ý nghĩa đặc biệt quan trọng cấp thiết, tạo động lực tinh thần to lớn mạnh mẽ thúc đẩy niên quân đội sẵn sàng nhận hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, mà cịn góp phần nâng cao sức mạnh tổng hợp quân đội, bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Nhận thức sâu sắc vai trò, sức mạnh to lớn văn hóa giữ nước Việt Nam, năm qua, lãnh đạo, huy, ủy, trị viên quan chức cấp quân đội quan tâm đến q trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Do đó, phần lớn niên quân đội có nhận thức đắn, có động cơ, ý chí tâm cao, lan tỏa mạnh mẽ giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam thực nhiệm vụ Tuy nhiên, bên cạnh thành tựu đạt được, việc phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội tồn hạn chế, bất cập Những hạn chế, bất cập biểu nhiều mặt, chủ yếu nhận thức số chủ thể phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội chưa thật sâu sắc đầy đủ; cách thức, biện pháp phát huy chưa sáng tạo, hiệu quả; thái độ, động cơ, ý chí tâm phận niên quân đội phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam chưa cao Những hạn chế nhiều nguyên nhân khác nhau, nguyên nhân chủ yếu việc nghiên cứu chuyên sâu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội chưa quan tâm mức, chưa có giải pháp tối ưu để khắc phục hạn chế, bất cập nêu Sự nghiệp xây dựng quân đội bảo vệ Tổ quốc tình hình đặt yêu cầu mới, đòi hỏi niên qn đội khơng vững vàng lĩnh trị, giỏi chuyên môn nghiệp vụ quân mà cịn phải tinh thơng văn hố, tích cực giữ gìn phát huy giá trị văn hóa giữ nước dân tộc, góp phần làm cho “Văn hóa thực trở thành tảng tinh thần vững xã hội, sức mạnh nội sinh quan trọng bảo đảm phát triển bền vững bảo vệ vững Tổ quốc” Tình hình đặt cần thiết phải nghiên cứu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội cách bản, hệ thống nhằm tạo động lực tinh thần để niên qn đội có ý chí, tâm cao, khắc phục khó khăn, thử thách, hồn thành thắng lợi nhiệm vụ giao, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc thời kỳ Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Luận giải vấn đề lý luận thực trạng phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội, sở đề xuất giải pháp phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Nhiệm vụ nghiên cứu Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án Luận giải quan niệm nhân tố quy định phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Đánh giá thực trạng, xác định yêu cầu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Đề xuất giải pháp phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội 3 Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nội dung: Luận án tập trung nghiên cứu vấn đề lý luận, thực tiễn phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội thực nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Phạm vi khảo sát: Luận án khảo sát tập trung vào đối tượng niên quân đội sĩ quan trẻ, học viên đào tạo sĩ quan, hạ sĩ quan, binh sĩ số đơn vị sở binh đủ quân số học viện, trường sĩ quan Quân đội Nhân dân Việt Nam (Sư đoàn 312, Quân đoàn 1; Sư đoàn 968, Quân khu 4; Sư đồn 301, Bộ Tư lệnh Thủ Hà Nội Trường sĩ quan Chính trị, Trường Sĩ quan Lục quân 2, Học viện Kỹ thuật Quân sự) Thời gian: Từ năm 2016 đến Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận: Đề tài dựa sở lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng phát triển văn hóa, người Việt Nam; giáo dục, bồi dưỡng hệ trẻ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng tình hình Cơ sở thực tiễn: Tình hình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội thời gian vừa qua Các thị, nghị Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phịng, Tổng cục Chính trị; báo cáo tổng kết, đánh giá quan chức có liên quan; kết điều tra, khảo sát thực tế tác giả Phương pháp nghiên cứu: Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử, luận án sử dụng phương pháp chuyên ngành liên ngành như: phân tích tổng hợp, lịch sử logic, hệ thống cấu trúc, khái quát hóa trừu tượng hóa, phương pháp tiếp cận giá trị, điều tra xã hội học, thống kê, so sánh, xin ý kiến chuyên gia Những đóng góp luận án Quan niệm phát huy giá trị văn hóa giữ Việt Nam niên quân đội Nhân tố quy định phát huy giá trị văn hóa giữ Việt Nam niên quân đội Giải pháp phát huy giá trị văn hóa giữ Việt Nam niên quân đội Ý nghĩa lý luận, thực tiễn đề tài Ý nghĩa lý luận: Kết nghiên cứu luận án góp phần bổ sung, phát triển làm sâu sắc thêm góc độ tiếp cận triết học văn hóa giữ nước Việt Nam khía cạnh giá trị, nội dung chất Thông qua làm rõ thực chất nhân tố quy định phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội, luận án góp phần cung cấp cho lãnh đạo, huy cấp, quan, đơn vị lãnh đạo, đạo, thực giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Ý nghĩa thực tiễn: Luận án sử dụng làm tài liệu tham khảo nghiên cứu, giảng dạy, giáo dục, rèn luyện niên quân đội đơn vị huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu học viên nhà trường quân đội Kết cấu luận án Luận án gồm: Mở đầu, chương (9 tiết); kết luận; cơng trình tác giả cơng bố có liên quan đến đề tài luận án; danh mục tài liệu tham khảo phụ lục Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 Tổng quan công trình khoa học tiêu biểu có liên quan đến đề tài luận án 1.1.1 Những cơng trình khoa học tiêu biểu giá trị văn hóa Việt Nam giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam Những cơng trình khoa học tiêu biểu giá trị văn hóa Việt Nam Tiêu biểu có cơng trình: Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam Trần Văn Giàu; Sự biến đổi giá trị văn hoá bối cảnh xây dựng kinh tế thị trường Việt Nam Nguyễn Duy Bắc; Giá trị văn hóa Việt Nam truyền thống biến đổi Ngơ Đức Thịnh; Giá trị văn hóa truyền thống dân tộc với việc xây dựng nhân cách sinh viên Việt Nam Lương Gia Ban Nguyễn Thế Kiệt (2014); Bàn thêm giá trị văn hóa tinh thần truyền thống Việt Nam Hà Thị Thùy Dương; Tồn cầu hóa, hội nhập quốc tế giữ gìn, phát huy giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam Nguyễn Thế Nghĩa Nguyễn Thị Hương Giang; Phát triển giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam trước tác động hội nhập quốc tế văn hóa Đào Thu Hương Từ kết nghiên cứu cơng trình khoa học cho phép tác giả luận án tiếp tục khẳng định mối liên hệ từ khứ đến tương lai, khẳng định vai trò sức mạnh dịng chảy văn hóa dân tộc, tính tất yếu cần thiết cần phải tiếp tục kế thừa, phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc lên tầm cao xu hội nhập phát triển 5 Những cơng trình khoa học tiêu biểu giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam Tiêu biểu có cơng trình: Tìm hiểu văn hóa giữ nước Việt Nam Đồn Mô; Một số giải pháp nhằm hạn chế tác động tiêu cực tồn cầu hóa kinh tế văn hóa giữ nước Việt Nam Hà Đức Long; Hệ giá trị văn hóa Thăng Long - Hà Nội lịch sử giữ nước dân tộc Nguyễn Văn Tài Văn Đức Thanh; Đôi nét văn hóa giữ nước Việt Nam - từ truyền thống đến Vũ Hải Thanh; Giá trị văn hóa quân Việt Nam hai kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mĩ (1945 - 1975) Viện Khoa học Nghệ thuật quân sự; Văn hóa giữ nước Việt Nam - giá trị đặc trưng Vũ Như Khôi; Tư tưởng nhân văn quân Việt Nam Viện Khoa học xã hội nhân văn quân sự; Tinh thần yêu nước nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Trần Xuân Trường Do đối tượng phạm vi nghiên cứu công trình khác nhau, nên có cơng trình sâu nghiên cứu sở hình thành, phát triển, giá trị đặc trưng văn hóa giữ nước Việt Nam, có cơng trình nghiên cứu đến giá trị cụ thể có giao thoa với giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam Điều vừa cho phép tác giả luận án kế thừa cách có chọn lọc kết nghiên cứu nhà khoa học, vừa tiếp tục làm sâu sắc thêm giá trị đặc trưng vai trò, sức mạnh giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội bảo vệ Tổ quốc 1.1.2 Những công trình khoa học tiêu biểu có liên quan đến phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên qn đội Những cơng trình khoa học tiêu biểu có liên quan đến lý luận phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên qn đội Tiêu biểu có cơng trình: Phát triển phẩm chất tinh thần niên Quân đội nhân dân Việt Nam Lê Văn Quang; Phát triển đạo đức cách mạng niên quân đội tình hình Nguyễn Hùng Oanh; Tác động biến đổi hệ thống giá trị đạo đức xã hội nước ta đến đạo đức niên quân đội Lê Trọng Tuyến; Phát huy giá trị đạo đức quân nhân niên quân đội nghiệp bảo vệ Tổ quốc Dương Quang Hiển; Phát triển hệ giá trị văn hóa niên quân đội thời kỳ Vũ Văn Bách; Định hướng giá trị văn hóa học viên đào tạo sĩ quan trường quân đội Nguyễn Vương Bình; Bộ đội Cụ Hồ nước quên thân, dân phục vụ Nguyễn Bá Dương; Phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam bảo vệ chủ quyền biển, đảo thời kỳ Quân đội nhân dân Việt Nam Phạm Văn Luyện Dưới góc độ tiếp cận nghiên cứu khác nhau, song cơng trình khoa học trên, tác giả khái quát, luận giải làm rõ vấn đề có liên quan đến tính tất yếu, nhân tố tác động vấn đề có tính quy luật q trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Đó định hướng, gợi mở khoa học quan trọng để tác giả luận án xây dựng làm rõ phần lý luận đề tài luận án Những cơng trình khoa học tiêu biểu có liên quan đến thực trạng phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Tiêu biểu có cơng trình: Báo cáo tổng kết đề tài “Sai lệch chuẩn mực quân nhân binh sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam nay” Viện Khoa học xã hội nhân văn quân sự; Thanh niên quân đội với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Phạm Đình Trọng; Phát huy giá trị nhân cách “Bộ đội Cụ Hồ” sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Việt Nam Võ Văn Hải; Phát huy tinh thần yêu nước niên quân đội bảo vệ chủ quyền biển, đảo Việt Nam Trịnh Minh Thế, Trần Xuân Cần, Bùi Văn Mạnh; Phát triển ý thức bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa hạ sĩ quan, binh sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam Phạm Công Thưởng Các cơng trình khoa học đưa số tiêu chí tiến hành khảo sát, đánh giá tình hình thực tiễn có liên quan đến vấn đề mà đề tài luận án nghiên cứu chiều cạnh định Đó luận khoa học có giá trị để tác giả tham khảo, tiếp thu phương pháp, cách thức tiếp cận, đánh giá thực trạng tác giả làm sở vận dụng có hiệu đánh giá thực trạng phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên qn đội Những cơng trình khoa học tiêu biểu có liên quan đến giải pháp phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Tiêu biểu có cơng trình: Nhập thân văn hóa phát triển nhân cách Bộ đội Cụ Hồ niên quân đội Hồng Đình Chiều; Thanh niên qn đội với việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc hội nhập quốc tế Lưu Ngọc Khải Nguyễn Văn Tùng; Tuổi trẻ quân đội phát huy chủ nghĩa yêu nước Việt Nam thời kỳ Nguyễn Đình Bắc; Phát huy vai trị niên xây dựng mơi trường văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Việt Nam Nguyễn Thanh Hải; Ý thức dân tộc bảo vệ chủ quyền biển, đảo Việt Nam niên quân đội Hà Sơn Thái 7 Tiếp cận kết nghiên cứu công trình khoa học tiêu biểu liên quan đến giải pháp phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội nay, nhận thấy tác giả có cách triển khai xây dựng giải pháp sở vấn đề có tính quy luật, nhân tố quy định, mâu thuẫn nguyên nhân hạn chế mà thực trạng đặt Tuy nhiên, chưa có cơng trình khoa học nghiên cứư giải pháp bản, có tính hệ thống trực tiếp phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Đây khoảng trống “bỏ ngỏ” mà luận án cần tập trung giải 1.2 Khái quát kết chủ yếu cơng trình khoa học cơng bố vấn đề đặt luận án cần tiếp tục giải 1.2.1 Khái quát kết chủ yếu cơng trình khoa học tiêu biểu cơng bố liên quan đến đề tài luận án Về lý luận, cơng trình khoa học luận giải rõ quan niệm giá trị văn hóa, giá trị văn hóa truyền thống giá trị đặc trưng văn hố giữ nước Việt Nam; vị trí, vai trò niên quân đội; vấn đề giáo dục, phát huy phẩm chất lực niên quân đội nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Những kết nghiên cứu sở khoa học để tác giả tiếp cận làm sâu sắc thêm giá trị đặc trưng văn hóa giữ nước Việt Nam; vị trí, vai trị, đặc điểm niên qn đội cần thiết phát huy giá trị văn hoá giữ nước Việt Nam niên quân đội Về thực tiễn, cơng trình khoa học đề cập đến vấn đề, khía cạnh khác có liên quan đến thực trạng phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Đây sở thực tiễn để tác giả luận án tham khảo, đồng thời xác định phương pháp nghiên cứu, đánh giá thực trạng vấn đề mà đề tài luận án nghiên cứu cách khách quan, toàn diện, cụ thể ưu điểm, hạn chế, khuyết điểm nguyên nhân thành tựu khuyết điểm đó, xác định yêu cầu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Về giải pháp, nhóm giải pháp mà tác giả đưa hệ có lơgic tất yếu theo trục từ vấn đề có tính quy luật vấn đề mâu thuẫn mà thực trạng đặt để xây dựng giải pháp Những giải pháp mà cơng trình khoa học phân tích, luận giải tài liệu có giá trị khoa học để tác giả luận án tiếp thu phương pháp tiếp cận, cách khái quát, phân tích luận giải, làm sở đề xuất giải pháp thiết thực, khả thi nhằm nâng cao chất lượng, hiệu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội 8 1.2.2 Những vấn đề đặt luận án cần tiếp tục giải Một là, mặt lý luận, luận án tập trung xây dựng phân tích làm rõ khái niệm: Giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam; phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Đồng thời phân tích, luận giải nhân tố quy định phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Hai là, mặt thực trạng, luận án sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu thực tiễn để đánh giá khách quan, toàn diện thực trạng phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội ưu điểm, hạn chế, nguyên nhân Trên sở đó, xác định yêu cầu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Ba là, mặt giải pháp, góc độ triết học, luận án nghiên cứu, đề xuất giải pháp bản, thiết thực, có tính khả thi nhằm nâng cao chất lượng, hiệu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội giải pháp không trùng lặp với cách giải vấn đề mà cơng trình khoa học trước nghiên cứu Kết luận chương Tổng quan cơng trình khoa học tiêu biểu liên quan đến đề tài luận án cho thấy, đến nay, chưa có cơng trình khoa học sâu nghiên cứu cách hệ thống, trực tiếp phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên qn đội với tính cách cơng trình khoa học độc lập, nghiên cứu góc độ tiếp cận triết học Do đó, đề tài luận án có ý nghĩa cấp thiết mặt lý luận thực tiễn, khơng trùng lặp với cơng trình khoa học công bố Tổng quan giúp cho nghiên cứu sinh đánh giá tổng thể kết nghiên cứu trước để tham khảo, kế thừa, phát triển trình thực đề tài luận án Chương MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA GIỮ NƯỚC VIỆT NAM CỦA THANH NIÊN QUÂN ĐỘI 2.1 Quan niệm giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội 2.1.1 Quan niệm giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Văn hóa giữ nước Việt Nam Văn hóa giữ nước Việt Nam giá trị tinh thần truyền thống sáng tạo lịch sử đấu tranh giữ nước dân tộc, kế thừa, phát huy, phát triển từ hệ sang hệ khác, cầu nối gắn kết người Việt Nam yêu nước, khơi dậy mạch nguồn trí tuệ, tư tưởng, tình cảm ý chí người Việt Nam, tạo thành động lực nội sinh dân tộc nghiệp bảo vệ Tổ quốc Văn hoá giữ nước Việt Nam mang giá trị độc đáo với ý nghĩa sản phẩm trực tiếp động lực hoạt động dựng nước giữ nước dân tộc Việt Nam suốt chiều dài lịch sử dân tộc Mỗi Nhân dân Việt Nam phải tiến hành đấu tranh chống ngoại xâm văn hoá giữ nước Việt Nam khơi dậy phát huy mạnh mẽ, trở thành cầu nối gắn kết người Việt Nam yêu nước, khơi dậy mạch nguồn trí tuệ, tư tưởng, tình cảm ý chí người Việt Nam, kết thành sức mạnh to lớn nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước Sức mạnh văn hoá giữ nước biến thành sức mạnh vật chất người Việt Nam Nhận thức, tình cảm, ý chí tâm lòng căm thù giặc kết lại thành thứ lượng kỳ diệu thăng hoa vượt xa mức bình thường Chính lượng kỳ diệu giúp dân tộc ta vượt qua mn vàn khó khăn gian khổ, đánh bại đội quân xâm lược mạnh gấp nhiều lần Giá trị văn hoá giữ nước Việt Nam Giá trị văn hoá giữ nước Việt Nam nội dung cốt lõi phản ánh thể đặc trưng độc đáo, đặc sắc văn hóa giữ nước Việt Nam đúc kết, kế thừa, phát huy, phát triển lịch sử đấu tranh giữ nước dân tộc, trở thành tảng văn hóa cho sức mạnh giữ nước dân tộc Việt Nam Tiến trình lịch sử đấu tranh chống ngoại xâm, giành giữ độc lập, chủ quyền dân tộc Việt Nam cho thấy, dân tộc ta tạo nên văn hoá giữ nước độc đáo, mang giá trị, sắc riêng Các giá trị cốt lõi văn hóa giữ nước Việt Nam hình thành, tồn tại, phát triển suốt chiều dài lịch sử đấu tranh anh dũng dân tộc chiếm tỷ trọng lớn văn hố dân tộc Giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam biểu dạng thức: Dạng thức vật thể phi vật thể Giá văn hóa giữ nước Việt Nam dạng vật thể biểu sống hoạt động giữ nước phong phú đa dạng, biểu thông qua di sản, di tích lịch sử, vật, di vật, bảo vật, v.v Giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam dạng thức phi vật thể sáng tạo biểu di sản lý luận truyền thống giữ nước độc đáo nhằm bảo vệ độc lập dân tộc, giữ 10 vững chủ quyền, chống xâm lược, chống áp bóc lột Có nhiều giá trị khác nhau, giá trị: “Lịng u nước nồng nàn”, “Đồn kết, gắn bó cộng đồng, thuận hịa, nước lịng, tồn dân đánh giặc”, “Giữ nước từ nước chưa nguy”, “Nhân văn, nhân đạo cao cả” “Nghệ thuật quân sáng tạo, độc đáo” giá trị bản, cốt lõi, đặc trưng, tiêu biểu văn hoá giữ nước Việt Nam Các giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam kết tinh lịch sử đấu tranh anh dũng dân tộc lớp lớp hệ người Việt Nam kế thừa, phát triển phát huy mạnh mẽ để chống giặc ngoại xâm, bảo vệ non sông, bờ cõi, đồng thời tiếp tục bồi đắp, sáng tạo giá trị nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Giá trị văn hoá giữ nước Việt Nam niên quân đội nội dung cốt lõi phản ánh thể phẩm chất tốt đẹp niên quân đội đúc kết, kế thừa, phát huy, phát triển trình đấu tranh giành giữ vững độc lập, chủ quyền dân tộc, trở thành động lực tinh thần to lớn thúc đẩy họ sẵn sàng nhận hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Trong tính thực lịch sử, giá trị văn hố giữ nước Việt Nam niên quân đội hình thành, phát triển với trình xây dựng, chiến đấu trưởng thành Quân đội nhân dân Việt Nam Vì vậy, giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội mang đầy đủ đặc trưng chung, phổ quát giá trị văn hóa giữ nước Quân đội nhân dân Việt Nam Những đặc trưng bản, tảng giá trị văn hóa giữ nước Quân đội nhân dân Việt Nam dung nạp hàm chứa giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Tuy nhiên, niên quân đội lực lượng bản, chủ yếu, nịng cốt, xung kích nghiệp bảo vệ Tổ quốc, đóng vai trị to lớn vào trưởng thành lớn mạnh quân đội, trực tiếp thực nhiệm vụ đơn vị sở như: huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu, lao động sản xuất cơng tác Do vậy, giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội hình thức đặc thù giá trị văn hóa giữ nước Quân đội nhân dân Việt Nam lớp người trẻ tuổi, sung sức mặt, lực lượng chủ yếu, trực tiếp thực nhiệm vụ đơn vị sở quân đội Đây giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam lực lượng đơng đảo, ln xung kích, đầu 11 thực nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước, Nhân dân giao phó Trải qua trình đấu tranh giữ vững độc lập, chủ quyền dân tộc nghiệp bảo vệ Tổ quốc, hình thành nên phẩm chất tốt đẹp niên quân đội với giá trị văn hóa giữ nước tiêu biểu như: Tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội; Tinh thần đồn kết, thương u đồng chí, đồng đội; Tinh thần xung kích, sáng tạo thực nhiệm vụ; Tinh thần chủ động khắc phục khó khăn, dũng cảm, chiến thắng niên quân đội Giá trị văn hoá giữ nước Việt Nam niên quân đội động lực tinh thần to lớn, giúp cho họ khắc phục khó khăn, thử thách, khơng ngừng phấn đấu vươn lên, hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ giao 2.1.2 Quan niệm phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội trình chủ thể sử dụng tổng hợp cách thức, biện pháp làm cho giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam bồi đắp, nảy nở, lan tỏa vận dụng sáng tạo vào thực tiễn thực nhiệm vụ niên quân đội, tạo động lực tinh thần to lớn thúc đẩy họ sẵn sàng nhận hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Mục đích phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội nhằm khơi dậy, bồi đắp làm cho giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam nảy nở, tỏa sáng nhân thêm tác dụng trình thực nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc niên quân đội, từ làm gia tăng động lực tinh thần to lớn mạnh mẽ niên quân đội, thúc đẩy họ vượt qua khó khăn, trở ngại, sẵn sàng nhận hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, góp phần bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Chủ thể phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội bao gồm nhiều tổ chức, nhiều lực lượng khác Mỗi chủ thể, tùy theo chức năng, nhiệm vụ lực thực tế mà giữ vai trị khác q trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Sự tác động tổng hợp chủ thể tạo xung lực cho trình phát huy đạt chất lượng, hiệu cao Trong tính thực, chủ thể phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội bao gồm: Chủ thể lãnh đạo, chủ thể quản lý, huy, chủ thể tham gia thân niên quân đội Nội dung phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam 12 niên quân đội bao gồm toàn giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội kết tinh lịch sử, làm cho giá trị lan tỏa, nảy nở phát huy vai trò to lớn thực tiễn bảo vệ Tổ quốc Nhận thức đầy đủ sâu sắc nội dung phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội sở để từ hướng vào kế thừa, giáo dục, bồi dưỡng cho niên quân đội, đồng thời phát huy giá trị thực tiễn thực nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc niên quân đội Phương thức phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội phong phú, đa dạng, thực thông qua tương tác chủ thể niên quân đội Theo đó, trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội thông qua số phương thức bản, chủ yếu sau: Một là, phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội thông qua hoạt động tuyên truyền, giáo dục, bồi dưỡng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cho niên quân đội Hai là, phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội thông qua việc tổ chức hoạt động thực tiễn niên quân đội đơn vị sở Ba là, phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội thơng qua tích cực hóa nhân tố chủ quan thân niên quân đội với tính cách chủ thể trực tiếp trình phát huy Tiêu chí phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội: Một là, nhóm tiêu chí đánh giá nhận thức trách nhiệm chủ thể phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt nam niên quân đội Hai là, nhóm tiêu chí đánh giá cách thức, biện pháp tổ chức thực tiễn chủ thể nhằm phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên qn đội Ba là, nhóm tiêu chí đánh giá hiệu đạt thực tiễn từ việc phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội 2.2 Nhân tố quy định phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội 2.2.1 Công tác giáo dục, bồi dưỡng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cho niên quân đội Công tác giáo dục, bồi dưỡng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cho niên quân đội đường để niên quân đội “tiếp nhận” “chuyển hoá” cách tự giác giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam, biến giá trị thành tri thức, tình cảm, ý chí tâm mình, đồng thời phát huy cách 13 mạnh mẽ thực tiễn thực nhiệm vụ Đây hoạt động tích cực, tự giác chủ thể với khoa học, thống đồng yếu tố: mục tiêu, yêu cầu, nội dung, chương trình phương pháp, hình thức giáo dục bồi dưỡng, với lực chủ thể… tác động tới niên quân đội nhằm nâng cao nhận thức niên quân đội giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam phát huy cao độ giá trị thực tiễn, đáp ứng tình hình, nhiệm vụ cách mạng quân đội giai đoạn lịch sử định Mỗi yếu tố có vị trí, vai trị quan trọng, quy định đến chất lượng hoạt động giáo dục, bồi dưỡng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cho niên quân đội trực tiếp quy định đến hiệu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội 2.2.2 Hoạt động thực tiễn quân đơn vị sở Mọi giá trị xã hội phẩm chất người bắt nguồn từ yêu cầu thực tiễn, thông qua trải nghiệm thực tiễn mà hình thành, phát triển kiểm nghiệm mức độ bền vững thực tiễn Phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội dừng lại việc giáo dục, bồi dưỡng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cho họ cách túy, mà quan trọng thiết thực gắn liền với sở thực Đó thực tiễn sơi động nghiệp xây dựng quân đội, thực tiễn thực chức đội quân chiến đấu, đội quân lao động sản xuất đội quân công tác thời kỳ mới, mà trực tiếp chủ yếu thơng qua q trình niên qn đội thực nhiệm vụ đơn vị sở Vì vậy, phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội tất yếu chịu quy định hoạt động thực tiễn quân đơn vị sở Nhân tố quy định đến phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội số khía cạnh chủ yếu sau: Thứ nhất, hoạt động thực tiễn quân đơn vị sở tạo môi trường điều kiện quan trọng để giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội hình thành, bồi đắp phát huy mạnh mẽ Thứ hai, hoạt động thực tiễn quân đơn vị sở mảnh đất tốt để hình thành, phát triển giá trị nghệ thuật quân niên quân đội Thứ ba, hoạt động thực tiễn quân đơn vị sở nơi kiểm nghiệm giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam của niên quân đội 2.2.3 Vai trò nhân tố chủ quan niên quân đội Phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội kết trình tác động biện chứng điều kiện khách quan với nỗ lực chủ quan họ Trên sở 14 điều kiện khách quan, việc phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội phụ thuộc cách định vào vai trị nhân tố chủ quan họ Trong tính thực, nhân tố quy định đến trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội số khía cạnh chủ yếu sau đây: Thứ nhất, trình độ tri thức niên quân đội sở, tiền đề quy định phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam họ Thứ hai, khả tự giáo dục, tự bồi dưỡng niên quân đội trực tiếp quy định đến chất lượng, hiệu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam thân họ Thứ ba, tính tích cực, tự giác, động cơ, ý chí tâm niên quân đội khơi dậy quy định chất lượng, hiệu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam họ Kết luận chương Văn hóa giữ nước Việt Nam giá trị tinh thần truyền thống sáng tạo lịch sử đấu tranh giữ nước dân tộc, kế thừa, phát huy, phát triển từ hệ sang hệ khác, cầu nối gắn kết người Việt Nam yêu nước, khơi dậy mạch nguồn trí tuệ, tư tưởng, tình cảm ý chí người Việt Nam, tạo thành động lực nội sinh dân tộc nghiệp bảo vệ Tổ quốc Phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội yêu cầu khách quan nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa tình hình mới, nội dung quan trọng hàng đầu cơng tác giáo dục huấn luyện tồn diện đội đơn vị sở toàn quân Đây trình mang đặc trưng chất, thể tính ổn định tương đối, tác động biện chứng điều kiện khách quan nhân tố chủ quan Quá trình phát huy chịu quy định nhân tố là: Cơng tác giáo dục, bồi dưỡng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cho niên quân đội; Hoạt động thực tiễn quân đơn vị sở vai trò nhân tố chủ quan niên quân đội Đây những nhân tố quy định phản ánh chất q trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Chương THỰC TRẠNG VÀ YÊU CẦU PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA GIỮ NƯỚC VIỆT NAM CỦA THANH NIÊN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 15 3.1 Thực trạng phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội 3.1.1 Ưu điểm nguyên nhân ưu điểm phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cho niên quân đội Ưu điểm: Một là, ưu điểm nhận thức, trách nhiệm chủ thể trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Trong năm qua, đa số cấp ủy, huy, quan chức cấp quân đội có nhận thức đắn đầy đủ phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Trên có sở nhận thức phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội, hầu hết chủ thể nêu cao tinh thần trách nhiệm, thường xuyên quan tâm đến công tác giáo dục, bồi dưỡng niên quân đội nói chung, phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội nói riêng Phần lớn niên quân đội có nhận thức sâu sắc tồn diện giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam vai trị hoàn thiện nhân cách họ Ý thức điều nên niên qn đội ln có thái độ trân trọng, kế thừa phát huy mạnh mẽ giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam thực tiễn thực nhiệm vụ Hai là, ưu điểm cách thức, biện pháp tổ chức thực tiễn chủ thể nhằm phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Thời gian qua, cách thức, biện pháp nhằm phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội chủ thể coi trọng tiến hành tương đối linh hoạt, sáng tạo, hiệu Đa số cấp ủy, huy, quan chức cấp quân đội tổ chức chặt chẽ, hiệu nhiều hoạt động thực tiễn phong trào hành động cách mạng tuổi trẻ góp phần thực hóa kiểm nghiệm việc phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Ba là, ưu điểm hiệu đạt thực tiễn từ việc phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Trên sở nhận thức đắn, ý thức rõ chức trách, nhiệm vụ giao, đại đa số niên quân đội có thái độ, động cơ, ý chí tâm cao thực nhiệm vụ Các giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam khơng ngừng tỏa sáng vận dụng có hiệu thực tiễn thực nhiệm vụ niên quân đội Nguyên nhân ưu điểm: Thứ nhất, thành tựu cơng đổi 16 tồn diện đất nước, nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc tạo điều kiện thuận lợi cho q trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Thứ hai, công tác giáo dục, bồi dưỡng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cho niên quân đội chủ thể thường xuyên quan tâm, tạo môi trường, điều kiện thuận lợi để niên quân đội phát huy cao tinh thần xung kích, sáng tạo tuổi trẻ, phát huy mạnh mẽ giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam bảo vệ Tổ quốc Thứ ba, niên quân đội có phát triển, trưởng thành mặt, có phẩm chất lực đáp ứng ngày tốt yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc tình hình Đây điều kiện thuận lợi để họ tiếp thu, lĩnh hội nhanh chóng kiến thức, nâng tầm hiểu biết giá trị văn hóa dân tộc, làm sở hình thành tư tưởng, tình cảm tích cực, có động cơ, ý chí, tâm cao phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam 3.1.2 Hạn chế nguyên nhân hạn chế phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Hạn chế: Một là, hạn chế nhận thức, trách nhiệm chủ thể trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Nhận thức số cấp ủy, huy, quan chức cấp quân đội tầm quan trọng, tính cấp thiết phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội chưa thật sâu sắc đầy đủ Trách nhiệm quan tâm số cấp ủy, huy, quan chức cấp quân đội phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội chưa cao Hai là, hạn chế cách thức, biện pháp tổ chức thực tiễn nhằm phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Cách thức, biện pháp phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội số đơn vị đơn điệu, chưa linh hoạt, sáng tạo, hiệu đạt chưa cao Chất lượng, hiệu tổ chức hoạt động thực tiễn nhằm phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội số đơn vị hạn chế Ba là, hạn chế hiệu đạt thực tiễn từ việc phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Thái độ, động cơ, ý chí tâm mức độ lan tỏa giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam thực nhiệm vụ phận niên quân đội chưa cao Nguyên nhân hạn chế: Thứ nhất, nội dung, hình thức, 17 phương pháp giáo dục, bồi dưỡng niên quân đội số đơn vị sở chậm đổi mới, chưa thực toàn diện sát đối tượng Thứ hai, việc tổ chức hoạt động thực tiễn bất cập, chưa tạo điều kiện thuận lợi cho trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Thứ ba, trình giáo dục, rèn luyện niên quân đội, chủ thể chưa khơi dậy phát huy tốt vai trò nhân tố chủ quan niên quân đội phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam 3.2 Yêu cầu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội 3.2.1 Phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội phải quán triệt thực tốt quan điểm toàn diện Quán triệt thực quan điểm toàn diện phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội đòi hỏi trước hết chủ thể phải sử dụng kết hợp cách tổng thể toàn diện tổng thể, toàn diện hình thức, biện pháp phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội nay; Phải phát huy sức mạnh tổng hợp tổ chức, lực lượng tham gia vào trình phát huy này; phải bảo đảm tính “diện” “điểm” xác định nội dung, hình thức, biện pháp phát huy, đồng thời phải bảo đảm toàn diện điều kiện tất yếu để phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội có hiệu 3.2.2 Phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội phải bám sát thực tiễn thực nhiệm vụ phẩm chất, lực niên quân đội Yêu cầu đặt đòi hỏi trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội phải bám sát thực tiễn huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu chiến đấu niên quân đội, đáp ứng mục tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc tình hình mới; Phải thường xuyên bám sát yêu cầu phẩm chất, lực niên quân đội, đáp ứng yêu cầu nghiệp cách mạng Mặt khác yêu cầu đòi hỏi phải xác lập nội dung phương thức phát huy đối tượng, loại hình niên quân đội cho phù hợp 3.2.3 Phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội phải huy động sức mạnh tổng hợp tổ chức, lực lượng tham gia vào trình Phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội với tham gia nhiều chủ thể khác nhau, chủ thể có vị trí, vai trị khác q trình phát huy Do vậy, 18 phải huy động sức mạnh tổng hợp tổ chức, lực lượng tham gia vào q trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Yêu cầu đặt đòi hỏi phải phát huy cao vai trò, trách nhiệm tổ chức, lực lượng nhằm tạo đồng thuận sức mạnh tổng hợp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Kết luận chương Thực trạng phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội có nhiều ưu điểm, nhiên, so với yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng quân đội nay, phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội hạn chế định Những hạn chế nguyên nhân khách quan chủ quan khác chi phối, đó, nguyên nhân khách quan quan trọng, nguyên nhân chủ quan bản, chủ yếu Việc đánh giá thực trạng phân tích tìm nguyên nhân, đặc biệt nguyên nhân hạn chế, đồng thời xác định yêu cầu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội sở quan trọng để đề nhóm giải pháp bản, có tính khả thi nhằm nâng cao chất lượng, hiệu q trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Chương GIẢI PHÁP CƠ BẢN PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA GIỮ NƯỚC VIỆT NAM CỦA THANH NIÊN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 4.1 Đổi mới, nâng cao chất lượng cơng tác giáo dục, bồi dưỡng giá trị văn hố giữ nước Việt Nam cho niên quân đội 4.1.1 Tăng cường định hướng, bổ sung, hoàn thiện giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam làm sở, tảng cho công tác giáo dục, bồi dưỡng niên quân đội Việc định hướng, bổ sung, hồn thiện hệ thống giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội trực tiếp tạo “đường dẫn” văn hóa để niên quân đội bước thừa nhận hành động theo chuẩn mực giá trị góp phần nâng cao hiệu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cho niên quân đội Để làm tốt việc định hướng, bổ sung, hoàn thiện giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội nay, cần quan tâm thực tốt số vấn đề như: Tăng cường định hướng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam nội dung giáo dục, bồi dưỡng cho niên quân đội nay; Cụ thể hóa nội dung, phương thức bổ sung, hồn thiện giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội 19 4.1.2 Đổi nội dung giáo dục, bồi dưỡng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cho niên quân đội Để công tác giáo dục, bồi dưỡng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cho niên quân đội đạt hiệu cao, cần lựa chọn nội dung phù hợp, cần quan tâm giáo dục cho niên quân đội nội dung bản, chủ yếu sau: Giáo dục cho niên quân đội lòng yêu nước, niềm tự hào, lòng tự tôn dân tộc; Giáo dục lịch sử truyền thống cách mạng, truyền thống quân đội, đơn vị, truyền thống địa phương gia đình cho niên quân đội; Giáo dục ý thức kiên quyết, kiên trì đấu tranh với hành động xâm phạm độc lập, chủ quyền lợi ích quốc gia, dân tộc; Giáo dục tinh thần cảnh giác cách mạng, nhận thức chất, âm mưu thủ đoạn kẻ thù cho niên quân đội 4.1.3 Đa dạng hóa phương thức giáo dục, bồi dưỡng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cho niên quân đội Đa dạng hóa phương thức giáo dục, bồi dưỡng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cho niên quân đội cần theo hướng phù hợp với tâm lý lứa tuổi, tránh đơn điệu, máy móc có tính chất bắt buộc, gượng ép, chung chung, xa rời thực tiễn, thực sống Để trình thực có hiệu quả, cần quan tâm thực tốt số nội dung, biện pháp sau: Tích cực hóa phương thức giảng dạy, thơng tin, tun truyền giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội; Tăng cường tổ chức hoạt động thi tìm hiểu truyền thống dân tộc, Đảng, quân đội đơn vị, buổi gặp gỡ trao đổi, tọa đàm, diễn đàn, giao lưu với anh hùng quân đội, cựu chiến binh, nhân chứng lịch sử, sưu tầm, hiến tặng kỷ vật chiến đấu; Tổ chức tốt buổi tham quan bảo tàng, di tích lịch sử, văn hóa, di tích chiến tranh, nghĩa trang liệt sĩ để giáo dục giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cho niên quân đội 4.2 Tổ chức tốt hoạt động thực tiễn quân phong trào hành động cách mạng tuổi trẻ quân đội nhằm phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội 4.2.1 Bảo đảm tính khoa học thiết thực tổ chức hoạt động thực tiễn nhằm phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Bảo đảm tính khoa học thiết thực tổ chức hoạt động thực tiễn thể vận dụng đắn, linh hoạt sáng tạo quan điểm thực tiễn phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Thường xuyên quán triệt bảo đảm tính khoa học thiết thực tổ chức hoạt động thực tiễn giúp cho trình phát huy vừa đảm bảo đáp ứng yêu cầu 20 khách quan nghiệp bảo vệ Tổ quốc, xây dựng quân đội, vừa khơi dậy tính tích cực, tự giác, chủ động thân niên quân đội trình phát huy 4.2.2 Tăng cường rèn luyện niên quân đội thực nhiệm vụ, tình khó khăn, phức tạp thực tiễn quân Tăng cường rèn luyện niên quân đội thực nhiệm vụ, tình khó khăn, phức tạp thực tiễn quân nhằm tạo tiền đề thúc đẩy tích cực tự giác việc tự phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Quá trình thực bước, từ đơn giản đến phức tạp, phù hợp với phẩm chất, lực niên quân đội, cần tập trung vào nội dung bản, chủ yếu sau: Chủ động xây dựng kế hoạch rèn luyện niên quân đội thực tiễn hoạt động quân sự; Thường xuyên quan tâm đổi phương hướng, phương châm, nhiệm vụ huấn luyện, rèn luyện niên quân đội; Chú trọng tạo điều kiện thuận lợi nhằm khích lệ, động viên niên quân đội tích cực, tự giác tham gia vào q trình huấn luyện bảo đảm hiệu cao 4.2.3 Đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước phong trào hành động cách mạng tuổi trẻ quân đội nhằm phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước phong trào hành động cách mạng tuổi trẻ quân đội biện pháp thiết thực hữu hiệu nhằm phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Để hoạt động đạt kết tốt, cần trọng số nội dung sau: Tạo chuyển biến bản, vững nhận thức niên quân đội vai trò to lớn, ý nghĩa thiết thực việc đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước phong trào hành động cách mạng; Đổi sáng tạo tổ chức phong trào thi đua yêu nước phong trào hành động cách mạng niên quân đội; Kết hợp chặt chẽ phong trào thi đua yêu nước niên quân đội với phong trào hành động cách mạng tuổi trẻ đất nước 4.3 Tích cực hóa nhân tố chủ quan niên quân đội phát huy giá trị văn hoá giữ nước Việt Nam 4.3.1 Nâng cao nhận thức niên quân đội phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam Đây biện pháp bản, có tính chất tiền đề nhằm tích cực hóa nhân tố chủ quan niên quân đội phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam Chỉ phát huy tính tích cực, chủ động, tự giác, sáng tạo thân niên 21 quân đội với tính cách chủ thể trực tiếp trình phát huy, họ nhận thức đầy đủ, sâu sắc trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam thân họ Thực chất biện pháp nâng cao khả tiếp nhận, làm giàu tri thức niên quân đội giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam q trình phát huy giá trị thân họ Mỗi niên quân đội cần phải tự nâng cao nhận thức mục đích, ý nghĩa, nội dung, biện pháp phát huy giá trị để khẳng định với tính cách chủ thể q trình phát huy 4.3.2 Nâng cao thái độ, động cơ, ý chí tâm khả tự giáo dục, tự bồi dưỡngcủa niên quân đội phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam Nâng cao thái độ, động cơ, ý chí tâm niên quân đội phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam Tích cực hóa nhân tố chủ quan niên quân đội phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam gắn liền với việc chuyển hoá nhận thức thành động cơ, ý chí tâm họ suốt q trình phát huy Q trình chuyển hố diễn tác động có chủ đích chủ thể lãnh đạo, huy, quản lý, giáo dục, rèn luyện niên quân đội, điều quan trọng có ý nghĩa định thân niên quân đội phải tự nỗ lực thực Q trình chuyển hóa nhận thức, nâng cao thái độ, động cơ, tâm niên quân đội phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam nay, góc độ định, thực đấu tranh nội tâm liệt chủ thể nhu cầu, tình cảm, niềm tự hào với cản trở tâm lý, thói quen tự do, tự phát, bốc đồng, thiếu kiên trì ; cám dỗ lợi ích vật chất cá nhân; tác động tiêu cực từ xã hội Do đó, cần có biện pháp phù hợp tạo thuận lợi để niên quân đội phấn đấu tự chiến thắng cản trở ấy, phấn đấu vươn lên Nâng cao khả tự giáo dục, tự bồi dưỡng niên quân đội phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam Thanh niên quân đội, dù cương vị nào, công tác đâu, phải nhận thức cách đắn, đầy đủ, sâu sắc vị trí, vai trị, tầm quan trọng việc phát huy vai trò nhân tố chủ quan họ phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam Từ mà có kế hoạch, chương trình, nội dung, biện pháp tự giáo dục, tự bồi dưỡng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cách đắn, phù hợp, có hiệu Cấp ủy, huy cấp cần thường xuyên quan tâm tới việc lãnh đạo, đạo việc tự giáo dục, tự bồi dưỡng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Xác định nội dung, phương pháp tự giáo dục, tự bồi dưỡng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cho niên quân đội cách đắn, phù hợp 22 4.3.3 Giải hài hịa vấn đề lợi ích, tạo động lực tích cực hóa nhân tố chủ quan niên quân đội phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam Quan tâm, giải vấn đề lợi ích niên quân đội nay, trước hết, đơn vị quân đội cần chăm lo giải tốt nhu cầu thiết yếu theo chế độ, tiêu chuẩn nhà nước quân đội quy định Cùng với giải vấn đề trên, phải thực tốt sách ưu đãi giải việc làm sau hoàn thành nghĩa vụ quân sự, tuyển chọn học, tôn vinh xã hội kết nạp đảng,… sách gia đình bảo hiểm y tế, ưu đãi vấn đề khác,v.v Bên cạnh việc giải hài hịa lợi ích niên quân đội, cần tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện chế độ, sách, tạo điều kiện thuận lợi để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo niên quân đội phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam Kết luận chương Phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội nay, cần thường xuyên tiến hành đồng thời, thống chặt chẽ ba nhóm giải pháp là: Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác giáo dục, bồi dưỡng giá trị văn hoá giữ nước Việt Nam cho niên quân đội Tổ chức tốt hoạt động thực tiễn quân phong trào hành động cách mạng tuổi trẻ nhằm phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Tích cực hóa nhân tố chủ quan niên quân đội phát huy giá trị văn hoá giữ nước Việt Nam Các giải pháp phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội chỉnh thể thống nhất, vừa có tính độc lập tương đối, vừa có quan hệ chặt chẽ với nhau, hỗ trợ, bổ sung cho Mỗi giải pháp có vị trí, vai trị khác q trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Việc thực đồng giải pháp có ý nghĩa định để nâng cao chất lượng hiệu trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội KẾT LUẬN Trên sở tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài, tác giả luận án thấy rằng, có nhiều cơng trình nghiên cứu có liên quan đến chiều cạnh khác mà luận án nghiên cứu, nhiên chưa có cơng trình nghiên cứu trực tiếp có tính hệ thống phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Mặc dù vậy, thành tựu công trình khoa học có ý 23 nghĩa quan trọng để tác giả kế thừa, vận dụng trình nghiên cứu, hồn thành luận án Căn vào tình hình nghiên cứu có liên quan, luận án tập trung nghiên cứu, làm rõ thực chất, nhân tố quy định; khảo sát, đánh giá thực trạng, xác định yêu cầu đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội nay, thực chất trình chủ thể thực tổng hợp cách thức, biện pháp trị, tư tưởng, tổ chức nhằm giữ gìn, ni dưỡng, tỏa sáng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam trình thực nhiệm vụ niên quân đội Quá trình gắn với hoạt động tích cực, tự giác, tự giáo dục, tự rèn luyện niên quân đội trình phát huy Quá trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội trình mang đặc trưng chất, thể tính ổn định tương đối, tác động biện chứng điều kiện khách quan nhân tố chủ quan Do vậy, trình chịu quy định nhân tố như: Công tác giáo dục, bồi dưỡng giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam cho niên quân đội; Hoạt động thực tiễn quân đơn vị sở; vai trò nhân tố chủ quan niên quân đội Thực trạng phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội có nhiều ưu điểm, nhiên, so với yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng quân đội nay, phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội hạn chế định Những hạn chế nguyên nhân khách quan chủ quan khác chi phối, đó, nguyên nhân khách quan quan trọng, nguyên nhân chủ quan bản, chủ yếu Trước phát triển tình hình kinh tế, trị - xã hội yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc tình hình mới, trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội cần thực tốt số yêu cầu là: Quán triệt thực tốt quan điểm toàn diện; Bám sát thực tiễn thực nhiệm vụ phẩm chất, lực niên quân đội đơn vị sở; Huy động sức mạnh tổng hợp tổ chức, lực lượng phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Để nâng cao chất lượng, hiệu trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội nay, đòi hỏi chủ thể cần tiến hành thường xuyên, đồng bộ, chặt chẽ 24 số giải pháp sau: Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác giáo dục, bồi dưỡng giá trị văn hoá giữ nước Việt Nam cho niên quân đội nay; Tổ chức tốt hoạt động thực tiễn quân phong trào hành động cách mạng tuổi trẻ quân đội nhằm phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên qn đội nay; Tích cực hóa nhân tố chủ quan niên quân đội phát huy giá trị văn hoá giữ nước Việt Nam Các giải pháp chỉnh thể thống nhất, vừa có tính độc lập tương đối, vừa có quan hệ chặt chẽ với Do vậy, tuỳ theo đặc điểm, tình hình nhiệm vụ cụ thể đơn vị, chủ thể cần có quan điểm đồng bộ, toàn diện, lịch sử cụ thể để vận dụng giải pháp cho phù hợp hiệu  ... niệm giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội 2.1.1 Quan niệm giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Văn hóa giữ nước Việt. .. trình phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội Chương THỰC TRẠNG VÀ YÊU CẦU PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA GIỮ NƯỚC VIỆT NAM CỦA THANH NIÊN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 15 3.1 Thực trạng phát huy giá. .. đội phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam 3.2 Yêu cầu phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội 3.2.1 Phát huy giá trị văn hóa giữ nước Việt Nam niên quân đội phải quán triệt