Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 4: Tư những câu thơ vừa chép, em hãy hoàn thành đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu, trong đó có sử dụng phép lặp để liên kết câu và một câu có thành phấn khởi ngữ (xác [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TÂY HỒ
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2017 - 2018
Môn thi: Ngữ văn ĐỀ THI THỬ
Ngày thi: 29 tháng năm 2017 Thời gian làm bài: 120 phút PHẦN (5,5 điểm):
Trong “Chiều sông Thương”, nhà thơ Hữu Thinh viết: Đám máy Việt Yên Rủ bóng Bố Hạ
Câu 1: Những câu thơ gợi cho em liên tưởng tới thơ chương trình Ngữ văn có hình ảnh đám mây nhà thơ trên? Nêu ý nghĩa nhan đề thơ
Câu 2: Chép xác hai khổ đầu thơ em vừa nêu
Câu 3: Trong đoạn thơ em vừa chép có hai từ đồng nghĩa với Đó hai từ nào? Theo em, cách tác giả sử dụng chúng thơ có giống khơng? Hãy rõ
Câu 4: Tư câu thơ vừa chép, em hoàn thành đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu, có sử dụng phép lặp để liên kết câu câu có thành phấn khởi ngữ (xác định rõ phép lặp thành phấn khởi ngữ) để làm sáng tỏ câu chủ đề:
Như vậy, với hai khổ thơ năm chữ bình dị, Hữu Thỉnh đem đến cho người đọc một tranh thu tuyệt đẹp vẽ hồn thơ tinh tế, nhạy cảm
PHẦN (4,5 điểm):
Dưới phần trích truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long:
(2)là nỗi nhớ phồn hoa hội xồng Cháu liền trạm hàng tháng
(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục 2015) Câu 1: Đoạn văn sử dụng hình thức ngơn ngữ độc thoại hay đối thoại? Vì sao? Nếu chuyển câu nghi vấn đoạn thành câu trần thuật (vẫn giữ nguyên nội dung) giá trị biểu đạt biểu cảm chúng có thay đổi khơng? Nêu cụ thể
Câu 2: Nhân vật "cháu” đoạn văn ai? Suy nghĩ nhân vật thể đoạn có đặc biệt? Từ suy nghĩ đặc biệt ấy, em hiểu nhân vật người nào?
Câu 3: Cùng chủ để với “Lặng lẽ Sa Pa” nhà thơ Thanh Hải viết câu thơ thật ý nghĩa
“Mùa xuân nho nhỏ”:
Ta làm chim hót Ta cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến
Từ hiểu biết hai tác phẩm nói tới trên, kết hợp với kiến thức xã hội, em viết đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ ý nghĩa niềm vui tự giác, tự nguyện đời sống người xã hội
(3)Đáp án đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn Phần
Câu
Bài thơ Sang Thu 0,25 điểm
Nhan đề có ý nghĩa: khoảnh khắc giao mùa từ hạ sang thu với cảm nhận tinh tế nhà thơ 0,25 điểm
Câu 1.0 điểm
Chép xác câu thơ lỗi sai thiếu câu - 0,25 điểm Câu
Hai từ đồng nghĩa “chùng chình” “dềnh dàng” 0,5 điểm
Cách dùng giống chỗ: sử dụng nghệ thuật nhân hóa, diễn tả chuyển biến thong thả, chậm rãi vật 0,5 điểm
Câu
Hình thức 1.0 điểm
Đúng hình thức đoạn văn quy nạp với độ dài 12 câu có phép lặp thành phần khởi ngữ
Nội dung 2,0 điểm
Biết khai thác chi tiết hình ảnh, từ ngữ biện pháp nghệ thuật để làm sáng tỏ tranh thu tuyệt đẹp vẽ hồn thơ tinh tế nhạy cảm
o Khổ 1: nhà thơ ngỡ ngàng, bối rối nhận tín hiệu phút giao mùa hạ sang thu
o Khổ 2: tác giả ngây ngất tín hiệu mùa thu dần rõ nét không gian rộng lớn, nhiều tầng bậc
Phần Câu
Đoạn văn sử dụng ngơn ngữ đối thoại lời nói anh niên với ơng họa sĩ 0.5 điểm
(4)của nhân vật 0,75 điểm Câu
Nhân vật cháu đoạn trích anh niên làm cơng tác khí tượng đỉnh núi Yên Sơn 0,25 điểm
Suy nghĩ anh đoạn trích đặc biệt chỗ: 0,5 điểm o Anh coi công việc người bạn anh
o Anh nghĩ thèm người nhỏ trách nhiệm với đất nước
Suy nghĩ đặc biệt cho thấy anh người u cơng việc, sống có trách nhiệm với tập thể đất nước 0,5 điểm
Câu
Hình thức: Đúng hình thức đoạn văn nghị luận xã hội đảm bảo độ dài hai phần ba trang giấy 0.5 điểm
Về nội dung 1,5 điểm
o Nêu cách hiểu ý thức tự giác, tự nguyện
o Ý nghĩa niềm vui tự giác, tự nguyện thân, gia đình xã hội
o Liên hệ thân: tự giác học tập, rèn luyện, tự nguyện phong trào hoạt động tập thể, sống có ích, sống tử tế