Giáo án KPKh: Tìm hiều nhóm động vật: gia súc

5 916 1
Giáo án KPKh: Tìm hiều nhóm động vật: gia súc

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Sau khi lấy xong, gắn lên bảng, chạy quay về đập tay vào bạn tiếp theo ở đầu hàng, đi xuống cuối hàng đứng.. Bạn được đập tay lại chạy lên lấy lô tô theo yêu cầu.[r]

(1)

Giáo án phát triển nhận thức

Cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh Đề tài: Tìm hiểu Bị sữa, mèo, lợn

Chủ đề: động vật Lứa tuổi: - tuổi Số trẻ: 25 - 30 cháu Thời gian: 30 - 35 phút

І Mục đích, yêu cầu 1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi số đặc điểm đặc trưng bò sữa, mèo, lợn: + Bị sữa: có sừng, có chân, đẻ con, ăn cỏ, da có nhiều khoang đen, kêu ị ị, ni lấy sữa

+ Mèo: có chân, đẻ con, mắt trịn, sáng, nhìn bóng tối, biết bắt chuột, thích ăn cá, kêu meo meo

+ Lợn: có chân, đẻ nhiều con, mõm dài, ăn cám, kêu ụt ịt, nuôi lấy thịt - Trẻ biết đa dạng nhóm gia súc: Thỏ, chó, dê, ngựa,

2 Kỹ năng

- Trẻ biết quan sát, nhận xét, so sánh

- Trẻ biết đồn kết, hợp tác hoạt động nhóm bạn

- Phát triển cho trẻ khả ý, ghi nhớ có chủ định ngơn ngữ mạch lạc - Bước đầu biết cách phân nhóm đối tượng

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ lồi vật ni - Trẻ hứng thú với hoạt động cô bạn

ІІ Chuẩn bị

1 Đồ dùng

- Ảnh con: Mèo, lợn, bị sữa Ảnh minh họa nhiều hoạt động, tập tính khác vật Hình ảnh gia súc khác: Thỏ, chó, dê, ngựa, powerpoint, dùng phần mở rộng đối tượng

- Nhạc hát : Trâu đa; Gà trống, mèo cún

- Các câu đố lồi vật ni Mơ hình vật ni: Bị sữa, trâu, mèo, chó, lợn

- Bảng to cho trẻ chơi trị chơi

- Nhiều lơ tơ vật thuộc nhóm gia súc, có gắn gai dính cho trẻ chơi trị chơi

2 Đồ dùng trẻ.

- 03 sắc xô trẻ 10 hoa

(2)

Thời gian

Nội dung tiến trình hoạt động

Phương pháp hình thức tổ chức tương ứng

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

2->3 phút

18 -> 20 phút

1 Ổn định tổ

chức gây hứng thú

2 Khám phá

- HĐ 1: Tìm hiểu mèo

- HĐ 2: Tìm hiểu lợn

- Cô trẻ hát : “Trâu đa” - Cho trẻ nói tên lồi vật có hát

- Con trâu nuôi đâu?

- Kể tên vật khác ni gia đình

- Cơ cho trẻ chia làm nhóm, nhóm 1,3 quan sát tranh mèo, nhóm 2,4 quan sát tranh lợn, nhóm quan sát tranh bò sữa

- Sau quan sát xong, cho nhóm giới thiệu vật quan sát

* Tìm hiểu mèo.

- Mời nhóm lên giới thiệu mèo

- Con biết mèo?

(Nếu trẻ khó diễn đạt, gợi ý cho trẻ trả lời):

- Nhóm tìm hiểu mèo giúp bạn?

- Cho trẻ bắt chước tiếng kêu mèo

- Vì mèo bắt chuột đêm tối?

- Các có u mèo khơng? Vì sao? * Tìm hiểu lợn.

- Cô đọc câu đố, đố trẻ: Con ăn no, bụng to mắt híp, mồm kêu ụt ịt, miệng thở phì phị?

- Nhóm tìm hiểu lợn lên giới thiệu lợn

- Trẻ hát - Con trâu

- Ni gia đình - Con chó, mèo, bị, lợn,

- Quan sát hình ảnh trò chuyện, thảo luân với

- Con mèo có chân, thích ăn cá, mèo đẻ con, biết bắt chuột - Con mèo sống gia đình, kêu meo meo no hay cọ người, cọ đầu, liếm vào tay, chân + Mèo rúc vào chăn ngủ

- Làm tiếng kêu động tác vuốt râu

- Mèo yêu

- Mèo có mắt sáng nhìn bóng tối - Có, mèo hiền làng đáng yêu

(3)

HĐ 3: Tìm

hiểu bị sữa

HĐ 4: So

sánh đặc điểm giống khác vật

+ Con có nhận xét lợn

- Cho trẻ mô tiếng kêu lợn

- Ni lợn để làm gì?

- Thịt lợn cung cấp chất gì?

- Các ăn từ thịt lợn?

* Tìm hiểu bị sữa.

- Các bạn nhóm tìm hiểu gì? - Vì lại gọi bị sữa?

- Hãy mơ tả bị sữa?

+ Cịn có ý kiến khác? - Con bò kêu nào?

- Cho trẻ bắt chước tiếng kêu bị

Vì lại gọi bò sữa?

- Theo con, trẻ em có cần uống sữa khơng? Vì sao?

* So sánh

- Cơ xếp mơ hình vật: Bị sữa, trâu, mèo, chó lợn lên bàn trước mặt trẻ Cho trẻ tìm vật vừa khám phá

+ Các vật có điểm khác nhau?

(Nếu trẻ khó trả lời, cô gợi ý cho trẻ) VD:

- Trong vật này, có mõm dài, không?

- Con bắt chuột, khơng bắt chuột?

- Con lợn có chân, đẻ nhiều con, ăn rau cám + Con lợn có mõm dài, mắt híp, bụng to, kêu ụt ịt - Ụt ịt, ụt ịt…

- Để lấy thịt, nhà hay ăn thịt lợn

- Đạm, mỡ lợn cung cấp chất béo

- Rán, luộc, xào với rau củ quả, hấp, kho tầu, kho riềng

- Con bị sữa

- Vì cho nhiều sữa - Con bị sữa có chân, da có nhiều khoang mầu đen, ăn cỏ đẻ

+ Con bị có sừng, trơng cao lớn

- Ị ị ị - Ò ò ò - Bò cho sữa

- Có, uống sữa để cao lớn

- Chọn bị sữa, lợn mèo - Bị sữa có sừng, khác khơng có sừng - Bị sữa cho sữa khác không cho sữa

- Lợn có mõm dài, khác khơng có

(4)

9 -> 10 phút

HĐ 5: Mở

rộng

Phần 3: Củng cố

+ Các vật có điểm giống nhau?

- Khái quát: Dù có nhiều đặc điểm riêng khác nhau, song, vật có chân, đẻ con, ni gia đình, người yêu quý, chăm sóc Và chúng vật có ích cho người

+ Nếu đặt tên chung cho vật này, đặt tên gì?

- Đúng, Tuy nhiên, để vật ni gia đình, có chân đẻ con, ta gọi chúng nhóm gia súc

* Mở rộng

- Cịn có vật khác nhóm gia súc?

(Cho trẻ xem hình ảnh loại gia súc khác hình Cho trẻ gọi tên vật.)

- TC: Ai nhanh hơn

+ Cách chơi: Trò chơi gồm đội Phía

trước đội có bảng phía bảng có bàn bầy nhiều lô tô gia súc vừa khám phá với lô tô số vật khác: Vịt, gà, hổ Nhiệm vụ đội lấy lô tô gia súc gắn vào bảng chơi đội

+ Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức

Thành viên đội lên lấy lơ tơ theo u cầu đội mình, lần lên lấy lô tô Sau lấy xong, gắn lên bảng, chạy quay đập tay vào bạn đầu hàng, xuống cuối hàng đứng Bạn đập tay lại chạy lên lấy lô tô theo yêu cầu Tiếp tục chơi hết Trong thời gian nhạc, đội lấy nhiều vật

thích ăn cám cịn bị thích ăn cỏ

- Có chân, đẻ con, ni gia đình, người u q, chăm sóc Đều vật có ích

- Các vật ni có chân

(5)

1->2 phút

3.Kết thúc

yêu cầu giành phần thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần, lần chơi sau đổi yêu cầu chơi cho đội nhận xét kết sau chơi

- Trò chơi 2: Thử tài bé

+ Cách chơi: Trò chơi gồm đội, đội ngồi thành nhóm, nhóm có rổ lơ tơ hình số vật nhóm gia súc số vật khơng thuộc nhóm Khi câu đố, trẻ tìm câu trả lời giơ lô tô vật tương ứng với câu trả lời đội

+ Luật chơi: Đội trưởng phải lắc sắc xô giành quyền trả lời, đội lắc trước trả lời trước Nếu trả lời thưởng hoa Nếu trả lời sai, đội cịn lại lắc sắc xơ để trả lời tiếp Có 10 câu đố, kết thúc 10 câu đó, đội nhiều hoa thắng

VD số câu đố:

+ Đôi sừng nịch Sùi sụp ruộng sâu Dắt nghé theo sau Con đố bé? + Bé bắt chuột nhỏ Lớn bắt chuột to Khéo leo, khéo trèo Con đố bé? + Tối thức giữ nhà Ngày ngủ lân la Đơi tai thính Tơi thích gặm xương + Con ăn cỏ Lại có sừng.Lỗ mũi buộc thừng Kéo cày giỏi? + Con ăn no Bụng to mắt híp, mồm kêu ụt ịt Miệng thở phì phị?

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi, nhận xét sau chơi

- Kết thúc:

Cô cho trẻ hát : “ Gà trống, mèo cún con”

- Lắng nghe cách chơi, luật chơi

- Con trâu - Con mèo - Con chó - Con bị, trâu - Con lợn

Ngày đăng: 05/02/2021, 19:28

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan