Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Phòng giáo dục& ĐT quận Long biên trờng mầm non phúc đồng
-
-gi¸o ¸n
Hoạt động tạo hình
Đề tài:
Gấp máy bay ( mẫu )
Chủ điểm: Giao thông
Giáo viên thực hiện: Trần Thị Bích ngọc
Lớp: MGN B5
Năm học: 2011 2012
Hot ng to hỡnh
Đề tài : Gấp máy bay ( mẫu ) Chủ điểm: Giao thông
Đối tợng: 4- tuổi Số lợng: 20 - 25 trẻ Thời gian: 20 - 25
(2)I/ Mục đích yêu cầu: 1
KiÕn thøc:
- Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm, nơi hoạt động máy bay số phơng tiện giao thông
- Trẻ biết máy bay phơng tiện giao thông đờng hàng không Kỹ năng:
- Trẻ biết gấp vuốt giấy thành nếp thẳng, cân đối theo yêu cầu
- Rèn luyện cho trẻ kỹ chấm hồ phết dán hồ, kỹ gắn dính, dán để trang trí máy bay theo ý thích
- Trẻ biết nhận xét sản phẩm mình, bạn Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Biết u q, giữ gìn sản phẩm mình,của bạn cố gắng hoàn thành
II/ Chuẩn bị:
* Cô:
+ Mt số máy bay cô làm sẵn
+ Khăn lau tay, hồ dán, nguyên vật liệu để trang trí : kim sa, sáp màu, màu + Nhạc chủ điểm giao thông
* TrỴ:
- Mỗi bàn ( dành cho sáu trẻ ngồi) bao gồm khay tạo hình đựng: + Các loại giấy màu, giấy báo, họa bỏo
+ Khăn lau tay
+ Nguyên vật liệu: Kim sa, màu sáp, màu
III/ Tiến hành
Hot ng ca cô Hoạt động trẻ
1.HĐ1: ổ n định tổ chức
- Cô cho nghe tiếng cịi đốn tên PTGT:( Xe đạp, xe máy, ơtơ, mỏy bay)
- Cô cho trẻ xem hình ảnh máy bay trò chuyện máy bay
- Bạn đợc máy bay rồi? thấy nh nào?
- Ngoài việc máy bay ra, cịn chơi với máy bay đồ chơi vui không? Hôm nay, cô Ngọc làm máy bay thật đẹp chi nhộ!
HĐ2: Dạy gấp máy bay
* Quan s¸t vËt mÉu:
- Cơ đa máy bay trò chuyên với trẻ - Máy bay đợc làm nguyên vật liệu gì? - Ai có nhận xét máy bay này?
- Trẻ lắng nghe
đoán
- Trẻ trả lời
(3)- Máy bay có màu ?
- Mun cú mỏy bay đẹp nh phải làm gì?
- Bên ngồi đợc trang trí nh nào?
- Các có muốn gấp máy bay đẹp nh khơng?
* Híng dÉn c¸ch gÊp m¸y bay
- Cô cho trẻ xem video cách gấp m¸y bay * C¸ch gÊp m¸y bay:
- Xoay ngang, gấp đơi giấy cách cầm góc d-ới đặt khít góc trên, gữI giấy vuốt nhẹ tạo nếp gấp
- Xoay däc më giÊy, gÊp góc vào nếp gấp, gữI góc vuốt nhĐ
- Cách khoảng, gấp hình tam giácphía xuống dớc, cho góc nhọn thẳng đờng gấp giữa, gữI tay, vuốt nhẹ tạo nếp gấp Tiếp tục gấp góc vào giữa, gữi tay vuốt nhẹ Gờp hình tam giác nhỏ ngợc lên để gữi giấy Để tạo cánh máy bay tiếp tục gấp vào thành máy bay
- Các biết cách gấp máy bay cha ? - Cô hỏi 3-4 trẻ
+ Con định gấp máy bay nh nào? + Bằng nguyên vật liệu gì?
+ Khi ngồi vào bàn phải ngồi nh nào? + Khi gÊp xong trang trÝ nh thÕ nµo?
- Hôm cô chuẩn bị cho nhiều giấy nhiều nguyên vật liệu để gấp máy bay có thích khơng?
- Mời nhẹ nhàng chỗ gấp máy bay Bạn thích gấp máy bay riêng bàn 1; 2; Bạn thích làm tập thể bàn Cơ chúc gấp đợc máy bay thật đẹp
*Trẻ hoạt động
Trong trẻ hoạt động, cô mở nhạc nhẹ cho trẻ nghe, hớng dẫn lại cho trẻ chua biết cách gấp, khuyến khích trẻ làm tốt Ghi tên vào sản phẩm cho trẻ
*NhËn xÐt s¶n phÈm
- Cơ cho trẻ để sản phẩm lên mơ hình sân bay - Cô cho trẻ nhận xét:
+ Con làm đợc đây? + Con gấp máy bay nh nào? + Cách trang trí nh nào?
+ Con thích bạn nào? Vì thích? + Bạn gấp máy bay từ chất liệu gì?
+ Bạn trang trí nh nào?
- Mời - trẻ tự giới thiệu
- Cô n/ xét tập thể, gọi trẻ nhóm lên
- Trẻ quan sát nghe hớng dẫn
- Trẻ trả lời
- Trẻ tìm vị trí theo ý thích
- TrỴ thùc hiƯn
(4)giíi thiƯu
- Cô nhận xét chung sản phẩm trẻ
3.Ho t độ ng 3: KÕt thóc:
Các có thích đợc làm phi công không? mời sân làm phi công nhé!