Nhiệm vụ của từng nhóm là tìm bộ phận còn thiếu của con mèo và gắn vào đúng vị trí, sau đó chúng mình chọn loại thức ăn mà mèo thích gắn vào đĩa thức ăn cho mèo cô để bên cạnh nhé. Lu[r]
(1)1
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀN KIẾM
TRƯỜNG MẦM NON BÀ TRIỆU …….o0o……
GIÁO ÁN
HỘI GIẢNG 20 - 11
Giáo dục phát triển nhận thức Đề tài: Tìm hiểu mèo
Lứa tuổi: Mẫu giáo bé (3 – tuổi) Giáo viên: Chử Thị Thủy Ngân
(2)2
Giáo án: Khám phá
- Đề tài: Tìm hiểu mèo
- Lứa tuổi: Mẫu giáo bé (3 – tuổi) - Thời gian: 15 – 20 phút
- Giáo viên: Chử Thị Thủy Ngân
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết tên gọi, số đặc điểm bật mèo: phận, màu lông, tiếng kêu
- Biết nơi sống, thức ăn chúng
- Biết lợi ích mèo: Đuổi chuột, ni làm cảnh - Biết q trình săn bắt mồi mèo
2.Kỹ năng:
- Rèn khả ý quan sát cho trẻ - Trẻ trả lời rõ ràng câu hỏi cô - Trẻ bắt chước tiếng kêu vật - Nhanh nhẹn tham gia chơi trò chơi
Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Đoàn kết, phối hợp với bạn chơi - Yêu quý bảo vệ động vật
II CHUẨN BỊ: 1 Đồ dùng cơ:
- Vi tính: clip số hoạt động mèo: Rình bắt mồi,1 đoạn phim hoạt hình Tom Jerry
- Lồng đựng mèo thật
(3)3
2.Đồ dùng trẻ:
- Bức tranh vẽ mèo cịn thiếu số phận - Lơ tô sô loại thức ăn
III CÁCH TIẾN HÀNH :
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức
- Các hát tặng cô hát - Cô bật nhạc : Gà trống, Mèo Cún
2.Phương pháp, hình thức tổ chức: * Quan sát mèo:
- Hơm đến tặng cho quà đặc biệt Đố biết q nào? Để xem q quan sát nào!
Cô đưa lồng đựng mèo mở vải che cho trẻ quan sát
Cơ cho trẻ nói đặc điểm mèo: + Con mèo có phận nào?
+ Mèo có chân? Các đếm chân mèo
- Cô cho trẻ đếm số chân mèo + Lông mèo nhỉ?
(Cô bế mèo cho trẻ sờ cảm nhận lông mèo: Mượt, mềm…)
+ Con mèo kêu nào? + Mèo thường sống đâu?
Con mèo động vật nuôi gia đình
* Quan sát mèo ăn thức ăn
Cô mang thức ăn cho mèo ăn, trẻ quan sát, nhận xét + Các cho bạn mèo ăn xem mèo ăn
- Trẻ hát
- Trẻ ngồi xung quanh
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ sờ nói cảm nhận - Meo… meo… - Trẻ trả lời
(4)4 Cho trẻ nói trẻ nhìn thấy
+ Mèo thích ăn gì?
- Ngồi mèo cịn ăn thịt, cá, sữa *Quan sát hoạt động mèo
(Cho trẻ xem clip mèo bắt chuột, bắt cá, mèo trèo cây…)
- Cho trẻ làm động tác mèo rình mồi
Con mèo có ích cho chúng ta, chúng bắt chuột bảo vệ đồ dùng không bị chuột phá hoại, chúng vật dễ thương hay vui đùa Chú mèo cịn có nhiều nhân vật truyện phim hoạt hình tiếng mà hay xem Chúng đốn xem phim hoạt hình gì?
(Trẻ xem đoạn phim Tom Jerry)
* Mở rộng:
- Con mèo mèo mướp mèo cịn có nhiều tên gọi khác nhau, biết mèo cịn có tên gọi khơng?
(Cho trẻ xem hình ảnh vi tính)
- Mèo động vật gia đình có ích yêu quý, bảo vệ chăm sóc chúng
*Trị chơi củng cố, ôn luyện:
Trò chơi 1: Thi xem nhanh
- Cơ nói đặc điểm mèo, nói đúng, sai nói sai
Trị chơi 2: Về nhóm
Cơ chia lớp thành nhóm
Cách chơi: Trên bàn chuẩn bị tranh vé mèo thiếu số phận nhiều loại thức ăn
- Trẻ trả lời
- Trẻ làm cô
- Trẻ đoán
- Trẻ trả lời - Trẻ quan sát
(5)5
Nhiệm vụ nhóm tìm phận cịn thiếu mèo gắn vào vị trí, sau chọn loại thức ăn mà mèo thích gắn vào đĩa thức ăn cho mèo cô để bên cạnh
Luật chơi: Đội chọn nhiều đội chiến thắng
- Cô cho trẻ chơi Cô bao quát, gợi ý cho trẻ
III.Kết thúc:
- Cô nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động