Đang tải... (xem toàn văn)
+Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi với bạn về câu chuyện của mình (GV gợi ý câu hỏi trao đổi: Bạn thích nhất điều gì , ấn tượng nhất của bạn. -HS đọc phần gợi ý.[r]
(1)UBND QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT LỚP: 5
Thứ ngày tháng năm 2020
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: KỂ CHUYỆN ; Tuần: 16 ;Tiết:
TÊN BÀI DẠY: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: HS tìm kể câu chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình, nói dược suy nghĩ buổi sum họp
2.Kĩ năng: Rèn kỹ nói, kể tự nhiên, lời + Rèn kỹ nghe nhận xét lời kể bạn
3.Thái độ: u thích mơn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.GV: Tiêu chuẩn đánh giá, máy chiếu 2-HS: Câu chuyện theo đề
III/ C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế
THỜI GIAN
NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
HỌC
PHƯƠNG PHÁP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ƯƠNG ỨNG
ĐỒ DÙNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
5 Icũ:/ Ôn +Kể lại câu chuyện nghe đọc về người đóng góp vào chống đói nghèo lạc hậu, hạnh phúc nhân dân
-GV nhận xét đánh giá chung
-Kiểm tra Học sinh
1 2/ Bài mới
a: Giới thiệu bài:
Kể chuyện chứng kiến hoặc tham gia
5
7
b.Nội dung:
+HD kể chuyện
+HS thực hành kể theo nhóm + HS kể
-GV Y/C HS đọc toàn phần gợi ý kể SGK.
-GV giải thích thắc mắc học sinh
*HD HS nên sử dụng nghệ thuật , từ ngữ mang tính mơ để câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn *Tổ chức cho Hs kể chuyện theo nhóm
-GV tổ chức cho HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện. +Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi với bạn câu chuyện (GV gợi ý câu hỏi trao đổi: Bạn thích điều , ấn tượng bạn
-HS đọc phần gợi ý -HS nói nối tiếp tên câu chuyện kể , giới thiệu qua buổi sum họp đấm ấm
-HS kể chuyện theo nhóm
-Nhận xét, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
(2)17
trước lớp gì? Bạn cảm thấy qua câu chuyện đó? Bạn mong muốn điều qua câu chuyện đó?
+GV theo dõi, nhận xét sửa cho HS cử chỉ, giọng điệu trình kể
+GV nhận xét đánh giá câu chuyện kể học sinh
-HS kể lại chuyện trước lớp
+HS lớp theo dõi lời kể bạn nhận xét, bổ sung
-HS trao đổi với bạn nội dung câu chuyện bạn vừa kể
*Tổ chức cho HS tìm bạn kể hay
Dựa theo: nội dung có hay, khơng; giọng điệu kể; khả hiểu câu chuyện người kể
-Hiểu ý nghĩa, nội dung câu chuyện vừa kể
-HS chọn bạn kể chuyện hay
2
3/ Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét, đánh giá kể chuỵện -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân
Nhận xét chung học
*RÚT KINGH NGHIỆM, BỔ SUNG: