Bài giảng phương hướng nhiệm vụ năm học 2010-2011

PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC A. ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN NĂM HỌC TRƯỚC ( Nêu những ưu, khuyết điểm chính) Năm học 2009-2010 là năm mang nhiều ý nghĩa lịch sử trọng đại: Kỹ niệm 64 năm Cách mạng tháng 8 thành công, là năm thứ 4 triển khai nghị quyết Đại hội X của Đảng. Năm tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học và phương pháp quản lý với chủ đề: “Năm áp dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Đặc biệt tiếp tục vận động “Hai không với 4 nội dung”. Cùng với sự quan tâm, giúp đỡ tạo mọi điều kiện thuận lợi của Đảng ủy, chính quyền địa phương và sự chỉ đạo cụ thể, kịp thời của cấp trên, kết hợp với sự nổ lực vượt khó, biết đồng lòng, đồng sức của tập thể CBGV và học sinh trong toàn trường nên trong năm học 2009-2010 nhà trường đã đạt được một số kết quả sau: I/ Huy động số lượng: - Đầu năm 249 em/10 lớp. Cuối năm 249 em đạt tỷ lệ 100% - Số học sinh 6 tuổi vào lớp 1: 61/61 đạt tỷ lệ 100% Trong đó có 12 em khuyết tật được huy động vào học hòa nhập - Đã được công nhận đạt phổ cập GDTH đúng độ tuổi. II/ Chất lượng giáo dục toàn diện: a, Hạnh kiểm: - Thực hiện đầy đủ: 100% b, Học lực: - Học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi: 71 em đạt 28% (tăng 8% so với năm học trước). - Học sinh tiên tiến: 83 em đạt 32% (tăng 3% so với năm học trước). - Học sinh hoàn thành chương trình bậc giáo dục tiểu học: 100%. - Học sinh giỏi cấp tỉnh: 1 em (1 giải nhì). Các nề nếp trong nhà trường được duy trì tốt. CSVC được tăng cường, xây dựng thêm được hệ thống lọc nước phục vụ cho học sinh. Học sinh tham gia tốt các hoạt động ở trường, ở địa phương. 1 III/ Đội ngũ cán bộ giáo viên: - Tổng số 22/20 nữ. - Giáo viên đạt chuẩn: 7/22 (23%). - Giáo viên đạt trên chuẩn: 16/22 (70%). Đội ngũ giáo viên của trường thực sự đoàn kết, nhiệt tình trong công tác, có tinh thần trách nhiệm cao với công việc được giao, biết động viên giúp đỡ nhau hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. IV/ Các đoàn thể: 1, Chi bộ: Đã phát huy tốt vai trò chỉ đạo toàn diện. Đảng viên của chi bộ là những cán bộ giáo viên mẫu mực, có kinh nghiệm công tác, nhiệt tình tâm huyết với nghề nghiệp, là nòng cốt trong mọi hoạt động để quần chúng noi theo. Chi bộ đạt: Chi bộ trong sạch vững mạnh. 2, Công đoàn: Hoạt động có hiệu quả. BCH công đoàn đã xây dựng tổ ấm đoàn kết trong nhà trường, tạo thêm sức mạnh để CBGV hoàn thành tốt công việc. Công đoàn đã làm tốt công tác tham mưu và thực hiện dân chủ hóa trong trường học. Đồng thời, thường xuyên động viên, thăm hỏi CBGV và người thân ốm đau, hoạn nạn… BCH công đoàn nhiệt tình, năng động. Vì vậy , hoạt động của Công đoàn đã mang đậm màu sắc riêng và thực sự góp phần cũng nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục. Vì vậy, cuối năm đạt: Công đoàn vững mạnh, xuất sắc. 3, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh: Phong trào ca mua hát tập thể và hoạt động Đội được duy trì đều đặn. Hoạt động của đội cờ đỏ đã đi vào nề nếp, song chưa thực sự gây được uy tín mạnh mẽ trong học sinh. V/ Công tác quản lý chỉ đạo: - BCH đã phối hợp chặt chẽ việc giáo dục học sinh, kết hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội, làm tốt công tác tham mưu. - Chỉ đạo tốt công tác đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện đều đặn chế độ kiểm tra, thanhtra chuyên môn khách quan, dân chủ. 2 - Triển khai tốt cuộc vận động hai không với 4 nội dung và công tác xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực có hiệu quả thiết thực. - B. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC: I/ Đặc điểm tình hình: ( Nêu những nét đặc trưng ở địa phương và đơn vị) a, Thuận lợi: - Được sự chỉ đạo kịp thời, cụ thể về phương hướng, nhiệm vụ năm học 2010-2011 của Bộ GD, Sở GD và đặc biệt là của Phòng GDĐT đã triển khai ngay từ đầu năm học. - Chính quyền địa phương luôn quan tâm đến sự nghiệp của xã nhà. - Đời sống kinh tế của nhân dân Triệu Thành, cũng như của CBGV đã được nâng cao rõ rệt, thuận lợi cho việc động viên con em tới trường và tư tưởng ổn định, an tâm công tác của giáo viên. - về phía nhà trường: CSVC tương đối ổn định, đội ngũ giáo viên nhiệt tình, giàu kinh nghiệm về chuyên môn và có tinh thần trách nhiệm cao. - Các đoàn thể trong nhà trường đoàn kết, hoạt động đồng bộ có hiệu quả. - Trường chỉ có một khu vực học tập nên thuận lợi cho công tác giảng dạy, công tác chỉ đạo của ban giám hiệu. - Nề nếp học sinh được duy trì tốt. b, Khó khăn: - Là địa bàn gần sông, thấp lụt nên về mùa mưa bão, học sinh đến trường chưa được đều đặn, ảnh hưởng đến chất lượng học tập. - Đời sống nhân dân chưa được đồng đều, một bộ phận dân cư sống bằng nghề chài lưới, một số khác buôn bán nhỏ ở chợ,…nên việc chăm sóc con cái còn nhiều hạn chế. - Một số học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, thiếu đồ dùng học tập, thiếu ăn, thiếu mặc như em: Long Nhật, Dương Phi, Cường (3A), Đoàn, Đông Nhật (3B) Một số em bị khuyết tật, khó khăn nhiều trong học tập như em Sang, em Quỳnh Nga (lớp 5A). Em Hùng bị bệnh máu trắng (lớp 2A). - Học sinh lướp 1 mới vào năm nay chất lượng kém hơn so với năm ngoái. 3 II/ Khảo sát tình hính: 1. Về chất lượng học sinh: a, Môn Văn- Tiếng Việt: Tổ khối Tổng số Giỏi % Khá % TB % Yếu % Trên TB % Dưới TB % K2 55/26 13/11 23,6 18/11 32,7 14/2 25,5 10/2 18,2 45 81,8 10 18,2 K3 55/29 5/3 9,1 10/7 18,2 13/5 23,6 27/14 49,1 28 50,9 27 49,1 K4 48/25 18/11 37,5 20/11 4,7 9/3 18, 8 1/0 2,1 47 97,9 01 2,1 K5 40/15 20/1 0 50, 0 18/5 45 2/0 10, 0 0 0 40 100, 0 0 0 Cộn g 198/95 56/35 28, 0 63/34 33,0 38/10 19,5 38/16 19,5 160 81,0 38 19,0 b, Môn Toán: Tổ khối Tổng số Giỏi % Khá % TB % Yếu % Trên TB % Dưới TB % K2 55/26 13/11 23,6 18/11 32,7 15/18 27,3 9/1 16,4 46 83,6 9 16,4 K3 55/29 17/10 30,9 13/7 23,6 15/5 27,3 10/7 18,2 45 81, 8 10 18,2 K4 48/25 18/13 37,5 13/9 27,1 11/3 22.9 6/0 12,5 42 87,5 6 12,5 K5 40/15 20/5 50, 0 15/6 37,5 5/4 12,5 0 0 0 0 0 0 Cộng 198,9 68/39 34 59/31 29,7 46/20 23,3 25/8 13 173 87,4 25 12,6 2, Về đội ngũ: Tổng số: 22 Nữ: 20 + Trình độ chính trị: Cao cấp: Trung cấp: Sơ cấp: + Trình độ chuyên môn: Đại học: 10/22 Cao đẳng: 04 Trung cấp: 08 Sơ cấp: Chưa qua đào tạo: Chia ra: BGH: 02 NV: GV: 4 Trong đó: Văn: 02 Sử: Số giáo viên đạt chuẩn : 8/22 đạt tỷ lệ:36% Số giáo viên trên chuẩn: 14/22 tỷ lệ 64% Tỷ lệ giáo viên đạt trên chuẩn cao, số giáo viên là Đảng viên đạt 52%. Tập thể giáo viên nhiệt tình, thực sự hết mình với công việc, số giáo viên lớn tuổi có nhiều kinh nghiệm, giáo viên trẻ năng động, nhiệt tình, trình độ chuyên môn vững vàng, vì vậy thuận lợi cho công tác quản lý. Điều nổi bật là giáo viên biết tự giác, người nào việc ấy, không nề hà, né tránh và có tinh thần trách nhiệm cao đối với công việc được giao. Trong cuộc sống, tập thể sư phạm nhà trường biết đoàn kết, có tinh thần giúp đỡ nhau, có nếp sống giản dị, hòa đồng và gần gũi, cùng nhau phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao góp phần vào sự thành công chung của nhà trường. 3, Về cơ sở vật chất: Số phòng hiện có: 23 Trong đó: + phòng học: 18, có 8 phòng học ở dãy nhà cao tầng cũ xuống cấp). + Phòng BGH: 02 + Phòng thư viện thiết bị: 01 + Phòng khác: 05 - Chỗ ngồi hiện có: 300 chổ. - Phòng thực hành chưa có. - Khuôn viên trường: Đã có hàng rào kẽm gai bền chắc. - Cây xanh bóng mát: bố trí hợp lý, sân trường sạch sẽ, có đũ diện tích để học sinh vui chơi, học tập. Công trình vệ sinh kiên cố. - Các phương tiện nghe nhìn: 2 tivi 25x29 inch, 01 đầu đĩa, bộ loa máy tăng âm dùng chung nhưng đã cũ kĩ, xuống cấp, 02 máy vi tính, 01 máy in. - Hệ thống điện quạt đầy đủ. Thực tế các phòng chức năng, khu hiệu bộ chưa có, chỉ sử dụng một số phòng học làm phòng thư viện, phòng hội đồng sư phạm. 4, Các mặt khác: 5 Công tác xây dựng Đảng: Xây dựng tiết chế độ dân chủ hóa trong Đảng, trong trường học. Cần làm tốt công tác phát triển Đảng viên mới, phấn đấu trong năm học 2010-2011 kết nạp Đảng viên mới, bồi dưỡng hai quần chúng đối tượng Đảng. Công đoàn: tăng chường xây dựng mối đoàn kết, dân chủ, động viên GV, nhân viên từng bước viên lên để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Xây dựng nếp sống, phong cách làm việc với phương châm “kỹ cương, tình thương và trách nhiệm”. Xây dựng đơn vị văn hóa. Công tác đoàn, đội: - Tăng cường xây dựng tổ chức Đoàn vững mạnh. - Chỉ đạo Đội hoạt động phong trào bề nổi, xây dựng ý thức học tập tự giác. Tăng cường các buổi ngoại khóa, tạo sân chơi bổ ích. - Tham gia tốt công tác đền ơn đáp nghĩa. III/ TRIỂM KHAI PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 1, Cơ sở lý luận: Năm học 2010-2011 diễn ra trong thời điểm có ý nghĩa lịch sử trọng đại: Kĩ niệm 65 năm ngày Cách mạng tháng 8 và Quốc khánh 2-9. Kĩ niệm 41 năm thực hiện Di chúc của Bác và hướng tới kĩ niệm 81 năm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt nam. Đây là năm thứ 5 triển khai thực hiện Nghị quyết X của Đảng và thực hiện giai đoạn hai của chiến lược phát triển giáo dục 2001- 2015. Là năm học mà toàn ngành giáo dục tiếp tục cuộc vận động ‘Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh’ gắn chặt với cuộc vận động “hai không” và cuộc vận động “ mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”. Năm học tiếp tục triển khai và xây dựng phong trào “trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Năm học 2010-2011 được xác định với chủ đề “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Để thực hiện nhiệm vụ năm học đòi hỏi sự nổ lực, cố gắng của lãnh đạo nhà trường, của CBGV trên cơ sở phương châm mỗi người phải tự giác, tích cực và thực sự là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo. Phát huy tốt những thuận lợi cơ bản và dần dần khắc phục những khóa khăn thiếu thốn về CSVC, về nguồn kinh phí cho mọi hoạt động để từng bước đưa nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2010-2011. 6 2, Những nhiệm vụ trọng tâm chỉ đạo: - Tiếp tục làm tốt công tác phổ cập GDTH đúng độ tuổi và phổ cập THCS. - Chỉ đạo việc lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch dạy họ, chú trọng đổi mới nội dung và phương pháp ở tất cả các khối lớp, các phân môn. Coi trọng và phát triển bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dạy giỏi, học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu ở các khối lớp. - Chỉ đạo việc soạn giảng theo chuẩn kiến thức, kỹ năng mới ban hành, lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường và giáo dục an toàn giao thông, giáo dục quyền trẻ em. - Chỉ đạo tổ, khối ngành hoạt động chuyên môn đạt hiệu quả, chú trọng xây dựng phong trào khắp lớp, dự giờ, phát huy cao độ vai trò tổ, khối trưởng. - Chỉ đạo phong trào thi đua của Liên đội, phong trào xây dựng không gian lớp học, phong trào rèn vở sạch, viết chữ đẹp. 3, Phương hướng nhiệm vụ cụ thể: a, Công tác phổ cập giáo dục: Tham mưu tốt với địa phương, phối hợp chặt chẽ với các ban ngành, đoàn thể, phân công giáo viên điều tra trình độ văn hóa đến từng hộ gia đình, đảm bảo tính chính xác số liệu. Vận động phụ huynh đưa con em trong độ tuổi đến trường 100%. Không để học sinh bỏ học. Thực hiện công việc phổ cập đúng quy định, đúng lịch, đúng với các yêu cầu, chỉ dẫn của cấp trên. Đảm bảo cập nhật các sổ đăng bộ, các số hiệu pải chính xác, rõ ràng. Chuẩn hóa bộ hồ sơ phổ cập, trình bày khoa học và đẹp về hình thức, chuẩn số liệu, đúng thể thức văn bản. Trên cơ sở kế hoạch đã đạt được của năm qua, năm học 2010-2011, nhà trường phấn đấu duy trì và nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập trung học cơ sở vưngc chắc nhằm đưa nền giáo dục của xã nhà đi lên góp phần nâng cao trình độ dân trí trên địa bàn của xã. b, Công tác tuyển sinh: 7 ( yêu cầu, chỉ tiêu và biện pháp) * Yêu cầu: Điều tra kĩ lưỡng, nắm đầy đủ số hoạc sinh 6 tuổi vào lớp 1 trên địa bàn toàn xã. Kết hợp với trường mầm non, trường THCS và địa phương để huy động 100% số trẻ trong độ tuổi đến trường. * Chỉ tiêu: Huy động 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1. * Biện pháp: - Nắm chắc danh sách hoạc sinh 6 tuổi ở sổ phổ cập. - Đối chiếu khai sinh, hộ khẩu hợp lệ. - Thông qua số học sinh học mầm non và số học sinh chưa qua mẫu giáo để huy động hết số học sinh trong độ tuổi chưa qua mẫu giáo để huy động hết số học sinh trong độ tuổi. - Đến tận từng hộ gia đình khi có con em chưa đến trường kết hợp với các chi bộ, hội phụ nữ. Tuyên truyền vận động và tổ chức tốt ngày hôi toàn dân đưa trẻ đến trường. c, Công tác duy trì sĩ số: ( yêu cầu, chỉ tiêu và biện pháp) 1/yêu cầu :duy trì sỉ số 100% .tuyệt đối không để học sinh bỏ học 2/chỉ tiêu : 100% trong độ tuổi đến trường . 8 b/Chất lượng học tập (yêu cầu ,chỉ tiêu ,biện pháp ) 9 1. Yêu cầu: Học sinh đi học đầy đủ, đúng giờ - học bài và làm bài tốt trước khi đến lớp. Tích cực, tự giác trong học tập. Đổi mới phương pháp tự học theo hướng chủ động tiếp nhận kiến thức và sáng tạo trong quá trình vận dụng vào thực tiễn cuộc sống. - Học sinh có ý thức và biết giữ vở sạch, viết chữ đẹp, nắm vững kiến thức cơ bản, tối thiểu của từng môn học. - Phấn đấu có nhiều học sinh giỏi, học sinh tiên tiến. Hạn chế học sinh yếu, kém. - Tham gia tốt các cuộc thi do Phòng giáo dục tổ chức. 2. Chỉ tiêu: a. Về hạnh kiểm: - Thực hiện đầy đủ: 249 em đạt 100%. - Thực hiện không đầy đủ: Không. b. Về văn hoá: - Xếp loại theo danh hiệu thi đua: + Học sinh giỏi xuất sắc cấp trường: 30 em. + Học sinh tiên tiến: 75 em + Học sinh cuối năm lên lớp: 97% + Khối 5 hoàn thành chương trình tiểu học: 100% + Học sinh giỏi cấp Huyện 8 em (phấn đấu 2 giải nhất) + Học sinh giỏi cấp Tỉnh 6 em (phấn đấu 1 giải nhất) + Học sinh năng khiếu ( Nhạc - Mỹ thuật - Anh văn): 15 em Chỉ tiêu vở sạch chữ đẹp: Loại tốt: 50%; Khá: 40%; TB: 10% 3. Một số biện pháp chủ yếu: - Tổ chức thật tốt việc học tập của học sinh ở trường cũng như ở nhà. - Tăng cường hoạt động của đội cờ đỏ, phong trào thi đua của liên đội. - Tổ chức và quản lý thời gian, chất lượng dạy học 2 buổi/ngày. - Duy trì và phát động phong trào thi đua, có kiểm tra, đánh giá việc giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp. - Tăng cường thanh tra, kiểm tra đột xuất nề nếp, chất lượng học tập. - Kịp thời tuyên dương, khen thưởng những cá nhân, tập thể điển hình. 3.2/Xây dựng và bảo quản CSVC(yêu cầu ,biện pháp ,chỉ tiêu ) 10 [...]... CBGV an tâm công tác, ổn định bước vào năm học mới Học tập nghị quyết, nhiệm vụ năm học của ngành, của trường để triển khai thực hiện Tổ chức ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường, tạo khí thế sôi nổi ngay từ đầu năm học 2 Chuyên môn: - Tổ chức khai giảng năm học mới - Ổn định nề nếp, thực hiện tốt việc phân bổ giáo viên cho từng khối lớp - Chỉ đạo việc dạy và học; quán triệt nề nếp, kỷ cương, thực... chuyên môn nghiêm túc ngay từ đầu năm học - Chỉ đạo việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học - Tiến hành khảo sát chất lượng đầu năm - Chuẩn bị kế hoạch cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu - Chỉ đạo tổ, khối xây dựng kế hoạch năm học và hội nghị CBGV 3 Công tác khác: - Đại hội giáo dục xã - Họp phụ huynh học sinh giỏi - Đại hội chi bộ, đại hội cha mẹ học sinh Lịch công tác: Từ 1... CBGV trong quá trình thực hiện giờ giấc, soạn bài, lên lớp theo đúng quy chế chuyên môn - Chú trọng việc đổi mới nội dung dạy học theo SGK đang hiện hành và tiếp tục chỉ đạo việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động của người học nhằm nâng cao chất lượng dạy học đạt hiệu quả tốt nhất Chú trọng triển khai các chuyên đề phục vụ đổi mới phương pháp theo từng bộ môn, đẩy mạnh sinh... đại hội cha mẹ học sinh Lịch công tác: Từ 1 -> 4/9: Tập huấn công tác khai giảng - chuẩn bị CSVC cũng như mọi hoạt động cho ngày khai giảng 24/9:hội nghị triển khai NV năm học 5/9: Khai giảng năm học mới 30/9 : đón đoàn kiểm tra công đoàn 10/9 :đại hội giáo dục xã 11/9 : hội nghị cha mẹ học sinh 15/9: Khảo sát chất lượng đầu năm 17/9 :Xây dựng kế hạch nhà trường 15 ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC THÁNG 9/2010 1... tuyệt đối không để học sinh bỏ học - Tăng cường chỉ đạo việc nâng cao chất lượng dạy và học, đặc biệt đẩy mạnh công tác rèn, kèm cặp học sinh yếu trong từng tiết học để nhằm đưa chất lượng tăng lên so với kiểm tra định kỳ lần 1, nhất là học sinh lớp 1 - Chỉ đạo, kiểm tra công tác bồi dưỡng học sinh có năng khiếu trong từng tiết học cảu mỗi giáo viên - đôn đốc, tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi khối... và dạy học - Tập trung chỉ đạo dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình - tích hợp giáo dục đạo đức, tiếng Việt vào các môn học và hoạt động giáo dục - Chỉ đạo việc đổi mới đánh giá, xếp loại học sinh theo thông tư mới - Thực hiện công tác tham mưu, cùng với địa phương và ban đại diện cha mẹ học sinh, làm tốt công tác xã hội hoá - xây dựng tốt phong trào “ trường học thân thiện - học sinh... cương, tình thương, trách nhiệm, cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” 2 Chuyên môn: Đẩy manh dạy học 2 buổi/ngày nghiêm túc - chú ý đổi mới phương pháp, ứng dụng công nghệ thông tin - Tổ chức thăm lớp, dự giờ, tổ chức thao giảng theo chuyên đề - Tổ chức thi định kỳ lần 3 - Tăng cường công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu - Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 để... thực hiện bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu ở tất cả các khối lớp - Tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 để chuẩn bị cho thi huyện, thi tỉnh - Khuyến khích học sinh tham gia dự thi giải toán trên mạng internet - Tổ chức sơ kết kì 1 - Tiếp tục bồi dưỡng các môn điền kinh để học sinh tham gia hội khoẻ phù đổng cấp huyện 3 Công tác khác: - Cùng bộ phận tài vụ, nhắc nhở học sinh các lớp thu... việc học bài cũ Tình trạng làm bài tập chưa đầy đủ còn diễn ra đối với những em học yếu đặc biệt là những ngày sắp tết và sau tết 26 Tiến hành kiểm tra đột xuất hồ sơ giáo viên: giáo viên lên lớp có mang hồ sơ đầy đủ, bài soạn chu đáo Cập nhật sổ điểm rõ ràng, đúng quy chế - không có giáo viên nào vi phạm quy chế chuyên môn Các công tác khác: - Không gian lớp học được các lớp đầu tư - song chất lượng bài. .. giờ 3 tiết (cô Cương, cô Biên, cô Hoa) Giáo viên đã truyền đạt kiến thức trên cơ sở hướng dẫn học sinh; học sinh đã tích cực, tự giác học tập và tiếp thu bài tốt Một số lưu ý khi lên lớp: giáo viên cần phải xác định đúng trọng tâm và chuẩn kiến thức cơ bản để khắc sâu kiến thức của bài Chú ý xác định nội dung chính của bài để phân bố thời gian hợp lý Dạy toán cần phải có lệnh rõ ràng, dứt khoát, và phải . PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC A. ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN NĂM HỌC TRƯỚC ( Nêu những ưu, khuyết điểm chính) Năm học 2009-2010 là năm mang nhiều. thể về phương hướng, nhiệm vụ năm học 2010-2011 của Bộ GD, Sở GD và đặc biệt là của Phòng GDĐT đã triển khai ngay từ đầu năm học. - Chính quyền địa phương