- Trẻ biết cách chấm màu và in màu bằng các ngón tay khác nhau lên trang giấy để tạo thành các cây hoa theo ý thích.. - Biết chọn và phối hợp màu hợp lý.[r]
(1)TRƯỜNG MẦM NON BỒ ĐỀ
GIÁO ÁN TẠO HÌNH: SỬ DỤNG VÂN TAY ĐỂ VẼ HOA
Chủ đề: Tết mùa xuânLĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Đề tài: Tạo hoa dấu vân tay
Lứa tuổi: 4- tuổi Thời gian: 20 – 25 phút
Số lượng: 20-25 trẻ Người dạy: Phạm Thị Nhung
I Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách chấm màu in màu ngón tay khác lên trang giấy để tạo thành hoa theo ý thích
- Biết chọn phối hợp màu hợp lý 2 Kĩ năng:
- Luyện kĩ in vân tay sử dụng màu nước khéo léo - Luyện kĩ ngồi tư
- Rèn luyện phát triển khả tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ 3 Thái độ:
- Biết vệ sinh tay in xong
- Giáo dục trẻ biết ích lợi hoa đời sống người biết cách chăm sóc, bảo vệ hoa
II Chuẩn bị:
* Đồ dùng cô: + tranh cho trẻ quan sát + Nhạc
+ Video cách in vân tay tạo tranh cỏ, hoa + Máy tính, máy chiếu
* Đồ dùng trẻ: + Giấy A3, A4, khay đựng màu, mút xốp, màu nước, khăn lau + Các nguyên vật liệu khô, ông hút, kim xa, cúc…
(2)+ Trang phục gọn gàng, thoải mái III Cách tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Ổn định tổ chức
- Cô trẻ hát vận động bài: “ Hoa mùa xuân”
- Các vừa hát gì?
- Trong hát nhắc đến ?
- Mùa xuân đến nhiều loại hoa đua khoe sắc thắm nở rộ
- Vậy để hoa tươi, đẹp biết phải làm gì?
- Mùa xuân đến muôn hoa đua nở có muốn làm bơng hoa thật đẹp khơng?
- Bây cháu đến xem triển lãm tranh mùa xuân nhé!
2 Phương pháp, hình thức tổ chức * Quan sát tranh
- Cho trẻ quan sát tranh hoa mai, hoa đào, hoa cúc in từ dấu vân tay cô
- Đây tranh hoa gì?
- Ngồi cịn có bước tranh in hình loại hoa khác đẹp ý lắng nghe xem lồi hoa ?
Phương Nam chuộng giống hoa này Mỗi độ Xuân nở đẹp thay
Năm cánh vàng mơ hong gió sớm Một cành lộc biếc đón ban mai
- Vậy có biết lồi hoa nhắc
đến câu thơ khơng? À! Đúng rồi, hoa mai đấy?
- Vậy có nhận xét tranh
- Trẻ hát vận động -Hoa mùa xuân - Trẻ trả lời
- Chăm sóc bảo vệ hoa - Trẻ trả lời
-Trẻ xem triển lãm tranh
- Trẻ quan sát - Hoa đào, hoa cúc
- Trẻ lắng nghe
(3)cô?
- Cơ làm bơng hoa gì?
- Để làm bơng hoa thật đẹp dùng màu gì?
- Cơ làm để có tranh này? - Nhị hoa làm nào?
- Bức tranh hoa đào hoa mai cánh hoa nào? Còn tranh hoa cúc cánh hoa nào?
- Để làm cánh hoa đào cô làm nào? - Để làm cánh hoa mai cô làm nào? - Hoa mai in hoa đào hoa mai khác hoa đào điểm gì?
- Để làm cánh hoa cúc cô phải làm nào? - Cô làm để có cánh hoa to, cánh hoa bé
+ Để làm cánh hoa to cô nhúng ngón tay xuống màu in, cánh hoa bé nhúng ngón trỏ xuống màu in
- Để làm hoa phải làm gì?
- Để tranh thêm sinh động đẹp cần làm gì?
- Hỏi ý định trẻ (2-3 trẻ) - Con làm tranh hoa gì? - Con làm nào?
- Vây cô mời lấy đồ dùng chỗ để làm
* Trẻ thực hiện:
- Chúng làm bơng hoa từ dấu vân tay thật đẹp nhé, dùng màu phải cẩn thận khơng để màu
- Trẻ nhận xét - Dấu vân tay - Màu nước
- Nhúng tay vào màu in vào giấy
- Nhúng đầu ngón tay trỏ vào màu in
- Hoa hoa đào hoa mai cánh tròn, hoa cúc cánh dài
- Nhúng đầu ngón tay xuống màu in cánh hoa tròn
- Nhúng đầu ngón tay in cánh - Hoa đào màu hồng, hoa mai màu vàng
- Đặt thẳng ngón tay nhúng xuống màu
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Nhúng đầu ngón tay vào màu xanh in
- Vẽ thêm ông mặt trời, đám mây, cỏ, bướm, …
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
(4)dính vào quần áo Khi muốn dùng màu khác lau ngón tay chấm màu khác
- Cô bao quát trẻ thực hiện, mở nhạc nhỏ hát chủ đề đến bàn giúp trẻ gợi mở ý tưởng, cách in hoa
- Sau in hoa xong lau tay thật vào khăn
* Trưng bày nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ mang tranh lên trưng bày
- Cô gợi ý khuyến khích trẻ nhận xét tranh Cơ hỏi 2- trẻ:
+ Con thích tranh bạn nào? Vì sao? - Con làm tranh nào?
3 Kết thúc
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ chuyển hoạt động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trưng bày