1. Trang chủ
  2. » Sinh học lớp 12

Giáo án phát triển ngôn ngữ : Truyện thỏ con ăn gì

13 40 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 34,32 KB

Nội dung

-Để biết rõ hơn nội dung cũng như các nhân vật trong truyện như thế nào cô mời các con nhẹ nhàng về ghế ngồi và hướng lên màn hình nhé.. -Giảng nội dung câu truyện:.[r]

(1)

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Truyện “Thỏ ăn gì?”

Lứa tuổi: 24-36 tháng Số trẻ: 18-20 trẻ

Thời gian: 15 – 17 phút

Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Thùy Dung

I Mục đích – yêu cầu: 1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên truyện, biết tên nhân vật truyện

- Trẻ biết thức ăn yêu thích thỏ thức ăn yêu thích số vật khác ( gà trống , mèo …)

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ phát triển ngôn ngữ cung cấp vốn từ cho trẻ -Trẻ trả lời số câu hỏi đàm thoại cô

- Phát triển khả quan sát ghi nhớ có chủ đích

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú nghe cô kể truyện

(2)

.II Chuẩn bị 1 Đồ dùng:

- video truyện: Thỏ ăn gì?

- Cây xanh , hoa cỏ ; mơ hình rừng cây… -Giỏ xốp , củ cà rốt…

2 Tích hợp

-Nhạc hát: “ Chú thỏ con”; “Trời nắng trời mưa”

-Giaó dục KNS:Dạy trẻ nói lời cảm ơn người khác giúp đỡ

III Cách tiến hành Thời

gian

Nội dung và tiến hành hoạt động

Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

2-3 phút 12-15 phút 1.HĐ1: Ổn định tổ chức: 2.HĐ2: Nội dung chính:

-Cơ trẻ vận động theo nhạc hát:” Chú thỏ con”

- Tạo tình gây hứng thú cho trẻ Các ơi!Vậy có biết thỏ ăn khơng? Muốn biết ăn u thích thỏ mời lắng nghe câu truyện : Thỏ ăn gì?” nhé!

* Cô kể lần 1: cô kể diễn cảm , kết hợp cử chỉ, giọng điệu nhân vật.

- Cơ vừa kể cho lớp nghe câu chuyện gì?

* Cô kể lần : (Kể powpoit)

-Để biết rõ nội dung nhân vật truyện cô mời nhẹ nhàng ghế ngồi hướng lên hình nhé!

-Giảng nội dung câu truyện:

Câu chuyện kể bạn Thỏ kiếm ăn chẳng tìm để ăn Gà

-Trẻ vận động cô

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe cô kể chuyện

- Trẻ trả lời

(3)

trống mèo mời Thỏ ăn thức ăn thức ăn lại khơng phù hợp với Thỏ.Thỏ gặp Dê Dê mời Thỏ hai củ cà rốt Thỏ cảm ơn Dê n ăn củ cà rốt ngon lành

- Đàm thoại:

+Trong câu truyện có ai?.(Thỏ , gà trống ,mèo dê con) +Gà trống mời Thỏ ăn gì?( Thóc vàng)

+Thỏ có ăn khơng? +Thỏ gặp ăn cá?

+Mèo mời bạn Thỏ nào? +Thỏ trả lời sao?

+Bạn Dê mời Thỏ ăn gì?

+Thỏ nhận củ cà rốt nói với bạn dê nhỉ?

((Thỏ mừng rỡ cảm ơn Dê con) *Cho trẻ chơi "Bắt chước dáng đi, tiếng kêu, cách vận động vật chuyện Cơ u cầu

+Gà mổ thóc +Mèo kêu +Thỏ khóc +Dê gùi cà rốt

-Giáo dục:qua câu chuyện “Thỏ ăn gì”các thấy gà trống , mèo con,dê quan tâm đén bạn , biết chia sẻ giúp đỡ bạn , thỏ ngoan biết cảm ơn bạn giúp đỡ để trở thành bé ngoan phải bết nói lời cảm ơn người khác giúp đỡ nhé!

\Và lần sau thấy bạn thỏ nhớ lấy cà rốt cho thỏ ăn

* Cô kể lần :Sử dụng rối tay.

Bây , gặp lại nhân vật truyện qua kịch rối :”Thỏ ăn gì?”

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ thực

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời

(4)

1-2 phút

3.HĐ3: Kết thúc:

-Mời đón xem

Cơ tổ chức cho trẻ chơi: Tìm thức ăn tặng bạn Thỏ

- Cơ phổ biến cách chơi cho trẻ (Cô cho trẻ cầm giỏ vào rừng tìm cà rốt tặng bạn Thỏ.)

(5)

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Truyện “Thỏ ăn gì?”

Lứa tuổi: 24-36 tháng Số trẻ: 18-20 trẻ

Thời gian: 15 – 17 phút

Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Thùy Dung

I Mục đích – yêu cầu: 1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên truyện, biết tên nhân vật truyện

- Trẻ biết thức ăn yêu thích thỏ thức ăn yêu thích số vật khác ( gà trống , mèo …)

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ phát triển ngôn ngữ cung cấp vốn từ cho trẻ -Trẻ trả lời số câu hỏi đàm thoại cô

- Phát triển khả quan sát ghi nhớ có chủ đích

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú nghe cô kể truyện

(6)

.II Chuẩn bị 1 Đồ dùng:

- video truyện: Thỏ ăn gì?

- Cây xanh , hoa cỏ ; mơ hình rừng cây… -Giỏ xốp , củ cà rốt…

2 Tích hợp

-Nhạc hát: “ Chú thỏ con”; “Trời nắng trời mưa”

-Giaó dục KNS:Dạy trẻ nói lời cảm ơn người khác giúp đỡ

III Cách tiến hành Thời

gian

Nội dung và tiến hành hoạt động

Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

2-3 phút 12-15 phút 1.HĐ1: Ổn định tổ chức: 2.HĐ2: Nội dung chính:

-Cơ trẻ vận động theo nhạc hát:” Chú thỏ con”

- Tạo tình gây hứng thú cho trẻ Các ơi!Vậy có biết thỏ ăn khơng? Muốn biết ăn u thích thỏ mời lắng nghe câu truyện : Thỏ ăn gì?” nhé!

* Cô kể lần 1: cô kể diễn cảm , kết hợp cử chỉ, giọng điệu nhân vật.

- Cơ vừa kể cho lớp nghe câu chuyện gì?

* Cơ kể lần : (Kể powpoit)

-Để biết rõ nội dung nhân vật truyện cô mời nhẹ nhàng ghế ngồi hướng lên hình nhé!

-Giảng nội dung câu truyện:

Câu chuyện kể bạn Thỏ kiếm ăn chẳng tìm để ăn Gà

-Trẻ vận động cô

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe cô kể chuyện

- Trẻ trả lời

(7)

trống mèo mời Thỏ ăn thức ăn thức ăn lại khơng phù hợp với Thỏ.Thỏ gặp Dê Dê mời Thỏ hai củ cà rốt Thỏ cảm ơn Dê n ăn củ cà rốt ngon lành

- Đàm thoại:

+Trong câu truyện có ai?.(Thỏ , gà trống ,mèo dê con) +Gà trống mời Thỏ ăn gì?( Thóc vàng)

+Thỏ có ăn không? +Thỏ gặp ăn cá?

+Mèo mời bạn Thỏ nào? +Thỏ trả lời sao?

+Bạn Dê mời Thỏ ăn gì?

+Thỏ nhận củ cà rốt nói với bạn dê nhỉ?

((Thỏ mừng rỡ cảm ơn Dê con) *Cho trẻ chơi "Bắt chước dáng đi, tiếng kêu, cách vận động vật chuyện Cô yêu cầu

+Gà mổ thóc +Mèo kêu +Thỏ khóc +Dê gùi cà rốt

-Giáo dục:qua câu chuyện “Thỏ ăn gì”các thấy gà trống , mèo con,dê quan tâm đén bạn , biết chia sẻ giúp đỡ bạn , thỏ ngoan biết cảm ơn bạn giúp đỡ để trở thành bé ngoan phải bết nói lời cảm ơn người khác giúp đỡ nhé!

\Và lần sau thấy bạn thỏ nhớ lấy cà rốt cho thỏ ăn

* Cô kể lần :Sử dụng rối tay.

Bây , gặp lại nhân vật truyện qua kịch rối :”Thỏ ăn gì?”

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ thực

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời

(8)

1-2 phút

3.HĐ3: Kết thúc:

-Mời đón xem

Cơ tổ chức cho trẻ chơi: Tìm thức ăn tặng bạn Thỏ

- Cô phổ biến cách chơi cho trẻ (Cô cho trẻ cầm giỏ vào rừng tìm cà rốt tặng bạn Thỏ.)

(9)

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài: Truyện “Thỏ ăn gì?”

Lứa tuổi: 24-36 tháng Số trẻ: 18-20 trẻ

Thời gian: 15 – 17 phút

Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Thùy Dung

I Mục đích – yêu cầu: 1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên truyện, biết tên nhân vật truyện

- Trẻ biết thức ăn yêu thích thỏ thức ăn yêu thích số vật khác ( gà trống , mèo …)

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ phát triển ngôn ngữ cung cấp vốn từ cho trẻ -Trẻ trả lời số câu hỏi đàm thoại cô

- Phát triển khả quan sát ghi nhớ có chủ đích

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú nghe cô kể truyện

(10)

.II Chuẩn bị 1 Đồ dùng:

- video truyện: Thỏ ăn gì?

- Cây xanh , hoa cỏ ; mơ hình rừng cây… -Giỏ xốp , củ cà rốt…

2 Tích hợp

-Nhạc hát: “ Chú thỏ con”; “Trời nắng trời mưa”

-Giaó dục KNS:Dạy trẻ nói lời cảm ơn người khác giúp đỡ

III Cách tiến hành Thời

gian

Nội dung và tiến hành hoạt động

Phương pháp , hình thức tổ chức hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

2-3 phút 12-15 phút 1.HĐ1: Ổn định tổ chức: 2.HĐ2: Nội dung chính:

-Cô trẻ vận động theo nhạc hát:” Chú thỏ con”

- Tạo tình gây hứng thú cho trẻ Các ơi!Vậy có biết thỏ ăn khơng? Muốn biết ăn u thích thỏ mời lắng nghe câu truyện : Thỏ ăn gì?” nhé!

* Cơ kể lần 1: kể diễn cảm , kết hợp cử chỉ, giọng điệu nhân vật.

- Cơ vừa kể cho lớp nghe câu chuyện gì?

* Cơ kể lần : (Kể powpoit)

-Để biết rõ nội dung nhân vật truyện cô mời nhẹ nhàng ghế ngồi hướng lên hình nhé!

-Giảng nội dung câu truyện:

Câu chuyện kể bạn Thỏ kiếm ăn chẳng tìm để ăn Gà

-Trẻ vận động cô

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe cô kể chuyện

- Trẻ trả lời

(11)

trống mèo mời Thỏ ăn thức ăn thức ăn lại khơng phù hợp với Thỏ.Thỏ gặp Dê Dê mời Thỏ hai củ cà rốt Thỏ cảm ơn Dê n ăn củ cà rốt ngon lành

- Đàm thoại:

+Trong câu truyện có ai?.(Thỏ , gà trống ,mèo dê con) +Gà trống mời Thỏ ăn gì?( Thóc vàng)

+Thỏ có ăn không? +Thỏ gặp ăn cá?

+Mèo mời bạn Thỏ nào? +Thỏ trả lời sao?

+Bạn Dê mời Thỏ ăn gì?

+Thỏ nhận củ cà rốt nói với bạn dê nhỉ?

((Thỏ mừng rỡ cảm ơn Dê con) *Cho trẻ chơi "Bắt chước dáng đi, tiếng kêu, cách vận động vật chuyện Cô yêu cầu

+Gà mổ thóc +Mèo kêu +Thỏ khóc +Dê gùi cà rốt

-Giáo dục:qua câu chuyện “Thỏ ăn gì”các thấy gà trống , mèo con,dê quan tâm đén bạn , biết chia sẻ giúp đỡ bạn , thỏ ngoan biết cảm ơn bạn giúp đỡ để trở thành bé ngoan phải bết nói lời cảm ơn người khác giúp đỡ nhé!

\Và lần sau thấy bạn thỏ nhớ lấy cà rốt cho thỏ ăn

* Cô kể lần :Sử dụng rối tay.

Bây , gặp lại nhân vật truyện qua kịch rối :”Thỏ ăn gì?”

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ thực

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời

(12)

1-2 phút

3.HĐ3: Kết thúc:

-Mời đón xem

Cơ tổ chức cho trẻ chơi: Tìm thức ăn tặng bạn Thỏ

- Cô phổ biến cách chơi cho trẻ (Cơ cho trẻ cầm giỏ vào rừng tìm cà rốt tặng bạn Thỏ.)

(13)

Ngày đăng: 05/02/2021, 15:11

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w