Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh ghi lại những điều đã quan sát được về vườn cây hoặc cánh đồng. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. a)Hướng dẫn học sinh hoàn chỉnh dàn bài.. - Giáo viên chép đề bài lên bảng.[r]
(1)TUẦN 10 Ngày soạn: 3/11/2017
Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng 11 năm 2017
THỰC HÀNH (TLV) Luyện tập tả cảnh I Mục tiêu:
- Học sinh biết dựa vào dàn ý lập để trình bày miệng văn tả cảnh - Rèn luyện cho học sinh kĩ nói miệng
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị: Nội dung bài.
- Học sinh ghi lại điều quan sát vườn cánh đồng III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định: 2.Kiểm tra :
- Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS - Giáo viên nhận xét
3 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. a)Hướng dẫn học sinh hoàn chỉnh dàn bài
- Giáo viên chép đề lên bảng - Cho HS nhắc lại yêu cầu đề - Cho học sinh nhắc lại dàn ý lập tiết học trước
- Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng * Gợi ý dàn :
Mở bài:
Giới thiệu vườn vào buổi sáng Thân :
* Tả bao quát vườn
- Khung cảnh chung, tổng thể vườn (rộng, hẹp ; to, nhỏ ; cách bố trí vườn)
* Tả chi tiết phận :
- Những luống rau, gốc cây, khóm hoa, nắng, gió, hình ảnh mẹ làm việc vườn
Kết : Nêu cảm nghĩ khu vườn. b)HS trình bày miệng.
- Cho học sinh dựa vào dàn chuẩn
- HS nêu
Đề : Tả quang cảnh buổi sáng vườn (hay cánh đồng)
- HS nhắc lại yêu cầu đề - Học sinh nhắc lại dàn ý lập tiết học trước
(2)bị tập nói trước lớp
- Gọi học sinh trình bày trước lớp
- Cho Học sinh nhận xét, giáo viên nhận xét bổ sung ghi điểm
- Gọi học sinh trình bày - Bình chọn bày văn, đoạn văn hay 4.Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét, hệ thống - Dặn học sinh chuẩn bị cho sau
- Học sinh trình bày trước lớp - Học sinh nhận xét
- Một học sinh trình bày
- HS lắng nghe thực hiện, chuẩn bị sau
(3)Ngày soạn: 3/11/2017
Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng 11 năm 2017
BỒI DƯỠNG (TOÁN)
Ơn tập cách viết số đo diện tích dạng số thập phân I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Nắm vững cách viết số đo diện tích dạng số thập phân - Giải tốn có liên quan đến đổi đơn vị đo
- Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị :
- Hệ thống tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn định:
2 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Ơn cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân
- HS nêu bảng đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn
- Nêu mói quan hệ đơn vị liền kề - GV nhận xét
Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề
- Xác định dạng tốn, tìm cách làm - Cho HS làm tập
- Gọi HS lên chữa - GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm số
- Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải
Bài 1: : Điền số vào chỗ chấm : a) 2ha m2 = ………ha;
49,83dm2 = ……… m2
b) 8m27dm2 = ……… m2;
249,7 cm2 = ………….m2
Bài 2 : Điền dấu > ; < =
a) 16m2 213 cm2 …… 16400cm2;
- HS đọc kỹ đề
- HS lên chữa - HS làm tập
Bài giải :
a) 2ha m2 = 2,000004ha;
49,83dm2 = 0,4983 m2
b) 8m27dm2 = 0,07 m2;
249,7 cm2 = 0,02497m2
Bài giải :
a) 16m2 213 cm2 > 16400cm2;
(4)b) 84170cm2 …… 84,017m2
c) 9,587 m2 ……9 m2.60dm2
Bài : (HSNK)
Nửa chu vi khu vườn hình chữ nhật 0,55km, chiều rộng 56 chiều dài Hỏi diện tích khu vườn m vng ? ?
4.Củng cố dặn dò. - Nhận xét học
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học
b) 84170cm2 < 84,017m2
(840170cm2)
c) 9,587 m2 < m2.60dm2
(958,7dm2) (960dm2)
Bài giải :
Đổi : 0,55km = 550m
Chiều rộng khu vườn : 550 : (5 + 6) = 250 (m) Chiều dài khu vườn : 550 – 250 = 300 (m) Diện tích khu vườn : 300 250 = 75 000 (m2)
= 7,5
Đáp số : 75 000 m2 ; 7,5 ha.
