* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết.. - Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xongB[r]
(1)CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
( Thời gian thực tuần: từ 05/10/2020 đến 23/10/2020) Tuần phụ : 6
NHÁNH 2: CƠ THỂ TÔI
(2)Tuần thứ 6: CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN (Thực 3tuần; CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Thực hiện:1 Tuần HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ Chơi Thể dục sáng
1 Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
2 Thể dục sáng:
- Trẻ tập thể dục buổi sáng
- Cô cho trẻ xếp hàng tập thể dục động tác nhịp nhàng theo nhạc
- Chổi quét
- Đồ chơi góc
- Băng đĩa, sân tập cho tre
Hoạt động góc
*Góc phân vai: + Chơi bán hàng + Chơi gia đình *Góc xây dựng:
- Xây dựng khu nhà bé * Góc tạo hình:
+ Tơ màubé trai, bé gái * Góc sách truyện
- Xem tranh loại giác quan bé
* Góc thiên nhiên:
- Gieo hạt, tưới nước cho
- Trẻ biết công việc cô bán hàng người mua hàng, biết công việc người gia đình
- Biết cách xếp cạnh xếp chồng để tạo sản phẩm
- Hứng thú tham gia vào hoạt động
- Xem biết lật giở trang sách
-Trẻ biết cách chăm sóc
Hoạt động ngoài trời
1 Hoạt động có chủ đích
- Quan sát thời tiết tượng nắng, mưa,gió, mây ngày hơm gọi tên phận thể 2.Trò chơi vận động :
- Chó sói xấu tính 3 Kết thúc:
- Chơi tự với đồ chơi ngồi trời - Chơi tự theo ý thích
- Củng cố hoạt động
Địa điểm quan sát
- Tranh ảnh sớ hình ảnh thời tiết bầu trời trời ngày hơm - Chơi đoàn kết với bạn
(3)THÂN
Từ 05/10/đến 23/10/ 2020)) CƠ THỂ TÔI
Từ ngày 12/10đến ngày 16/10/2020) CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ
Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định, trò chuyện phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe tâm sinh lý trẻ 3 Thể dục sáng
Nhắc trẻ lấy giầy dép sân Tắt điện, tắt quạt khỏi phòng
Chỉnh hàng cho trẻ đứng chưa vị trí, giúp trẻ gặp khó khăn động tác
1 Ổn định
- Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
2 Nội dung
- Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đới trẻ góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi
- Quản lý sớ lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình h́ng trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động 3 Kết thúc
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng 1 Hoạt động có mục đích:
- Kiểm tra dày dép cho trẻ trước ngồi trời
Phới kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng gia đình - Thùng rác
- Lau chùi đồ chơi trời
- Phới kết hợp dẫn trẻ ngồi trời 2 Trò chơi vận động
+ Bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi + Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Kết thúc:
(4)HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Trước ăn: - Kê bàn ghế, rửa tay - Tổ chức vệ sinh cá nhân -Trong ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn - Khi ăn xong - Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học
Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa
- Xà phòng
Hoạt động ngủ
Trước ngủ
- Kê phản , chiếu, gối - Trong trẻ ngủ + Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ dậy
+ Cất phản, chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều
- Khăn, xà phòng chải đánh kem đánh - Phản, chiếu, gới, chăn
Chơi, hoạt động theo ý thích
Trả trẻ
- Vận động nhẹ nhàng - Ăn bữa chiều
- Ôn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học
- Ôn học
- Chơi tự góc
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
Trả trẻ
- Bàn, ghế, đĩa, khăn
- Đồ chơi góc - Phiếu bé ngoan
(5)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối kết hợp:
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ
+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước ăn Trẻ cịn lung túng làm mẫu cho trẻ quan sát bước rửa tay
+ Chia cơm bàn ăn cho trẻ
+ Hỏi trẻ tên ăn Nhắc trẻ biết mời cô bạn ăn cơm
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ trẻ học cịn chưa có thói quen tự phục vụ
+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau ăn xong Hướng dẫn trẻ sau ăn xong phải vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà Phối kết hợp:
+ Kê phản ngủ cho trẻ
+ Bao quát trẻ vệ sinh, cho trẻ ngồi ổn định khu vực ngủ +Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi ngủ
+ Cho trẻ chỗ nằm + Nhắc trẻ nằm tư + Bao quát trẻ ngủ
* Ăn quà chiều:
Kê bàn ghế, xếp chỗ ngồi phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn mình, có thói quen hành vi văn minh ăn uống
- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc
- Chuẩn bị số áo cài khuy cho trẻ
* Ôn thơ, câu chuyện học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện video thơ, câu chuyện học
* Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong * Nhận xét, nêu gương
- Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan - Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ
- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh
- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước
(6)HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 Ngày 12 tháng
10năm 2020
*THỂ DỤC
+ VĐCB: Đi đường dích dắc
+ TCVĐ: Bò chui qua cổng vào vườn hái quả.
- Xắc xô, sân tập, sơ đồ đường đi, cổng chui,vườn cây, rổ đựng
Thứ 3
Ngày 13 tháng 10 năm 2020
* LQVTPVH
Truyện: “Mỗi người việc”
Hoạt động bổ trợ : - Trị chơi: Chó sói xấu tính
- Hát: Tay thơm tay ngoan "
Tranh truyện - Tranh truyện chữ to
- Băng nhạc hát chủ đề - clip truyện - Máy tính, máy chiếu
(7)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: bóng nhựa, mũ thỏ + Sân tập sẽ, quần áo cho trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ 2 Nội dung
- Chuẩn bị loa đài nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập tập - Cùng GV đưa trẻ sân tập
- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, giáo viên cho trẻ tập tập PTC VĐCB,
- Mở nhạc cho trẻ thực vận động tập
Nhắc nhở trẻ ý nghe giáo viên phân tích động tác nêu luật chơi, cách chơi trò chơi vận động
- Bao quát trẻ tập, trẻ chơi
- Động viên trẻ thực vận động sửa sai cho trẻ 3 Kết thúc
- Thu dọnđồ dùng
1.Ổn đinh
-Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: - Tranh nội dung truyện
- Đài, băng, đàn - Máy tính
2 Nội dung
- Cùng bao quát lớp, hướng trẻ tập chung vào hoạt động - Hướng dẫn trẻ kể chuyện
- Phối hợp giúp đỡ số trẻ yếu chưa kể chuyện, nhút nhát Cùng tổ chức chơi trò chơi:
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng sau giáo viên dạy xong
(8)Thứ 4
Ngày 14 tháng 10 năm 2020
*KPKH:
Trò chuyện thể bé + HĐBC: Hát Hãy xoay + Vận động : Nào
tập thể dục
- Tranh vẽ giác quan, phận thể
-Tranh rời giác quan, phận thể
Thứ 5
Ngày 15 tháng 10 năm 2020
*TOÁN
Nhận biết tay phải tay trái
HĐBC: Trò chơi :Trời tối trời sáng
+ Đồ dùng cơ: Bát, thìa rổ, kéo, + Đồ dùng trẻ: Bát, thìa, rổ, kéo,
Thứ 6
Ngày 16 tháng 10 năm 2020
* TẠO HÌNH Đồ hình bàn tay Hoạt động bổ trợ: Hát “Tay
thơm tay ngoan”
- Vở tạo hình - Màu cho trẻ tô - Tranh mẫu -
(9)1 Ổn định
.- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: 2 Nội dung
- Treo tranh cho trẻ quan sát
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Bao quátđộng viên trẻ 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động 1 Ổn định
- Phối hợp chuẩn bị - Các loại đồ dùng
2 Nội dung
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động, gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
+ Giúp đỡ trẻ yếu
- Bao quát hướng trẻ quan sát ,nhận xét 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động 1 Ổn định
2 Nội dung
- Mở đĩa nhạc cho trẻ nghe
- Bao qt lớp dạy - Khuyến hhích động viên trẻ vận động 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
Thủy An, Ngày tháng năm 2020 Người kiểm tra
Tổ trưởng
