- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, phát hiện và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, luyện tập thực hành, làm việc cá nhân.. - Kỹ thuật dạy học: KT chia nhóm, KT giao nhiệm vụ; KT đặt [r]
(1)Ngày soạn:20/4/2019 Tiết 66 Ngày giảng:22/4/2019
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiếp) I Mục tiêu:
1- Kiến thức:- Biết tổng hợp kiến thức giải tập tổng hợp. - Giải tốn cách lập phương trình
- Giải bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối.và biểu diễn nghiệm bất phương trình trục số
2 Kỹ năng: -Luyện kỹ giải toán cách lập phương trình bất phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối
3 Tư - Rèn luyện khả quan sát, suy luận hợp lý hợp lơgic 4 Thái độ: -Rèn tính cẩn thận, ý thức tự giác ôn tập
5 Định hướng phát triển lực: Năng lực tự học; lực giải vấn đề và sáng tạo; lực hợp tác; lực tính tốn, lực sử dụng ngôn ngữ
II Chuẩn bị GV VÀ HS: - GV: MC
- HS: Làm câu hỏi tập nhà tiết trước III Phương pháp- Kỹ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, phát giải vấn đề, hoạt động nhóm, luyện tập thực hành, làm việc cá nhân
- Kỹ thuật dạy học: KT chia nhóm, KT giao nhiệm vụ; KT đặt câu hỏi; KT động não, KT trình bày phút
IV Tổ chức hoạt động dạy học: 1 ổn định lớp: 1’
2 Kiểm tra : kết hợp vào ôn tập
3 Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập giải tốn cách lập phương trình. + Mục tiêu: ơn tập củng cố cách giải toán cách lập PH
+ Hình thức tổ chức: Dạy học tình +Thời gian:24ph
- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, phát giải vấn đề, hoạt động nhóm, luyện tập thực hành, làm việc cá nhân
- Kỹ thuật dạy học: KT chia nhóm, KT giao nhiệm vụ; KT đặt câu hỏi; KT động não, KT trình bày phút
Gợi mở, vấn đáp, phát giải vấn đề, luyện tập thực hành + Cách thức thực hiện:
Hoạt động cuả GV HS Nội dung
-GV cho HS nêu lại bước giải toán cách lập phương trình
-GV hướng dẫn HS làm BT 12/ SGK- 131 phần ôn tập cuối nằm Kẻ bảng hướng dẫn HS phân tích tốn.HS hoạt động nhóm (5’) -HS trình bày lời giải theo bảng, em làm bảng
-GV cho HS làm tiếp tập 13
1 Giải tốn cách lập phương trình. Bài tập 12 (sgk - 131)
v ( km/h) t (h) s (km)
Lúc 25
25 x
x (x > 0)
Lúc 30
30 x
x km PT: 25
x
- 30 x
=
1
3 Giải ta x = 50 ( thoả
(2)(SGK- 131) phần ôn tập cuối nằm Yêu cầu HS đọc tóm tắt Kẻ bảng hướng dẫn HS phân tích tốn
-HS trình bày lời giải theo bảng, em làm bảng
Giải:
Gọi thời gian thực tế xí nghiệp hồn thành cơng việc x ngày (x > 0)
Theo dự định ngày xí nghiệp dệt 1500
30 =50 (sản phẩm)
Thực tế ngày xí nghiệp dệt được: 1500+225
x =
1755
x (sản phẩm)
Vì ngày vượt 15 sản phẩm nên ta có PT: 50 + 15 =
1755 x
Giải PT x = 27 (ngày) (tmđk) Vậy thực tế xí nghiệp rút ngắn được: 30 - 27 = ngày
Hoạt động 2:
+ Mục tiêu: ôn tập củng cố cách giải bất pt, pt chứa dấu giá trị tuyệt đối + Hình thức tổ chức: Dạy học tình
+Thời gian:15ph
- Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, phát giải vấn đề, luyện tập thực hành, làm việc cá nhân
- Kỹ thuật dạy học: KT giao nhiệm vụ; KT đặt câu hỏi; KT động não, KT trình bày phút
+ Cách thức thực hiện:
Hoạt động cuả GV HS Nội dung
- GV cho HS giải số bất phương trình đưa dạng ax = b
Yêu cầu HS nêu cách giải -HS làm cá nhân
*GV cho HS giải PT chứa dấu giá trị tuyệt đối
Hướng dẫn cách trình bày bài: B1: Bỏ dấu giá trị tuyệt đối tìm đk x
B2: Giải PT nhận được. B3: Kết luận nghiệm.
-HS làm theo hướng dẫn GV
2 Giải bất phương trình Bài tập 1: Giải bất PT sau: a) 2x + < ⇔ 2x < ⇔ x <
1 b)
4x−5
3 > 7−x
5
⇔ 5(4x - 5) > 3(7 - x) ⇔ 20x - 25 > 21 - 3x ⇔ 23x > 46 ⇔ x >
Bài tập 2: (Bài sgk - 131): Giải ph/trình: a)| 2x - | =
* Nếu: 2x - ¿ ⇔ x ¿ 3/2
Ta có pt: 2x - = x = 7/2 (tmđk x ¿ 3/2
* Nếu: 2x - < ⇔ x <3/2
Ta có pt: 2x - = - x =-1/2 (tmđk x <3/2
Vậy pt có tập nghiệm S = {-1/2;7/2 } b) 3x1 - x =
*Nếu 3x – x
1
3 3x1 = 3x – 1
Ta có pt: 3x – – x = x =3/2 (TMĐK x 1/3
* Nếu 3x – < x <1/3thì 3x1 = – 3x
Ta có pt: –3x – x = 2 x =-1/4 (TM ĐK x <1/3)
(3)- Nhắc lại dạng tập làm Những hạn chế mà HS hay mắc phải -Khi giải toán cách lập PT ý đọc kỹ bài, tóm tắt bảng quan hệ tốn học, trình bày lời giải chặt chẽ
5 Hướng dẫn nhà:2’
-Ôn tập kỹ nội dung học Làm tiếp tập 10; 11 phần ôn tập cuối năm -Trả lời câu hỏi phần ôn tập chương IV trang 52.
V RÚT KINH NGHIỆM:
