Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhận xét ưu điểm mà các con đã đạt được và động viên khuyến khích các nhóm về nhà tìm những động tác phù họa phù hợp cho bài hát. - Liên hệ qua bài học: Giáo dục HS biết và thêm yêu c[r]
(1)Ngày soạn : 10/ 11/2018 Ngày giảng:14/ 11/2018 Lớp: 5A, 5B, 5C, 5D
Tiết 10
Ơn hát: Những bơng hoa ca Giới thiệu số nhạc cụ nước ngoài
I MỤC TIÊU:
- Học sinh thuộc lời ca, hát thể tình cảm vui tươi, sơi hồn nhiên hát
- HS tập hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc Trình bày hát theo nhóm, CN
- Hs nhận biết hình dáng, biết đọc tên nghe âm sắc nhạc cụ nước ngồi: Săcxơphơn;Tờ-rơm-pét; phơ-huyt-cờ-la-ri-nét
II HOẠT ĐỘNG HỌC: B HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - HS ghi đầu vào
- Cá nhân đọc mục tiêu
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu trước lớp - Mời GV chia sẻ
C HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1 Ôn hát Những hoa ca
- Nhẩm thuộc tìm động tác phụ họa cho hát
- Chia sẻ với bạn hát kết hợp động tác phụ họa. - Nghe sửa cho
(2)- Trưởng ban học tập tổ chức cho nhóm báo cáo với giáo trước lớp Mời cô giáo chia sẻ
2 Giới thiệu số nhạc cụ nước ngoài
- Quan sát tranh loại nhạc cụ: Kèn Saxophone; Kèn Trompette ; Flute; Kèn Clarinette
- Nêu tên loại nhạc cụ
- Chia sẻ với bạn sửa cho nhau.
- Nhóm trưởng u cầu bạn nhìn tranh đọc tên loại nhạc cụ
- Nhóm trưởng nhận xét, khen ngợi nhóm D HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Trưởng ban học tập tổ chức cho nhóm báo cáo với giáo trước lớp Mời cô giáo chia sẻ
*GV:
- Nhận xét ưu điểm mà đạt động viên khuyến khích nhóm nhà tìm động tác phù họa phù hợp cho hát
- Liên hệ qua học: Giáo dục HS biết thêm yêu loại nhạc cụ nước
(3)- Em hát Những hoa ca cho người thân gia đình nghe