- Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ phần bài viết của các bạn. của nhân vật nói lên tính cách của nhân vật. Mục tiêu: Luyện tập về cấu tạo tiếng, nhận biết được hai tiếng bắt vần với nhau.[r]
(1)TUẦN 1 Ngày soạn: 3/9/2017
Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT
BÀI 1A: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN (Tiết 1) I Mục tiêu: Đọc hiểu Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.
II Chuẩn bị: Tác phẩm Dế Mèn phưu lưu ký Tơ Hồi III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực HĐCB từ hoạt động đến hoạt động C Hoạt động bản
1 Quan sát tranh trả lời câu hỏi:
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi sách HDH - Hỏi đáp bạn
- Nhận xét, bổ sung cho bạn
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ - Báo cáo với cô giáo
* GV: Qua việc làm nhỏ ta thấy tình cảm người thương yêu
2 Nghe thầy cô đọc bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. - Lắng nghe cô đọc phát giọng đọc 3 Thay đọc từ lời giải nghĩa
- Đọc từ lời giải nghĩa - Tìm từ cịn chưa hiểu
- Thay đọc từ lời giải nghĩa (1 bạn đọc từ, bạn đọc nghĩa từ) Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:
+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu
+ Cùng giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp
4 Cùng luyện đọc
- Đọc từ, đọc câu, đọc đoạn
Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Hãy đọc từ khó đọc
+ Đọc câu, nêu cách ngắt
(2)- Đọc nội dung câu hỏi TLHDH trang 68 - Trả lời câu hỏi
- Hỏi đáp bạn theo nội dung câu hỏi - Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)
- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ theo nội dung câu hỏi: + Chị Nhà Trò miêu tả nào?
+ Chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa nào?
+ Những chi tiết thể tính cách nghĩa hiệp Dế Mèn? + Nêu hình ảnh nhân hóa mà em thích?
- Báo cáo giáo * Ban học tập chia sẻ:
+ Qua câu chuyện bạn thấy Dế Mèn nhân vật nào? +Nêu hình ảnh nhân hóa mà bạn thích?
+ Bạn học qua câu chuyện này? - Mời số bạn nêu nội dung
* GV chia sẻ nội dung: Chuyện ca ngợi Dế Mèn có lịng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu, xóa bỏ áp bóc lột
C Hoạt động ứng dụng
Đọc lại Dế Mèn bênh vực kẻ yếu cho người thân nghe.
-TIẾNG VIỆT
BÀI 1A: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN (Tiết 2) I Mục tiêu: Ôn lại cấu tạo phần tiếng: âm đầu, vần
II Chuẩn bị: Phiếu học tập III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung hoạt động HĐCB, nội dung 1,2 HĐTH
C Hoạt động bản 1 Ôn cấu tạo tiếng
- Đọc câu tục ngữ cho biết câu tục ngữ có tiếng? - Phân tích phận tiếng câu tục ngữ
- Chia sẻ làm với bạn
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Tiếng phận tạo thành? + Những phận phải có tiếng? + Câu tục ngữ khuyên ta điều gì?
(3)D Hoạt động thực hành
HS làm 1,2 vào thực hành.
- Phân tích cấu tạo tiếng đầu câu tục ngữ phiếu tập - Chia sẻ làm với bạn
-Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ làm nhóm -Tổ chức cho bạn giải câu đố
* Ban học tập chia sẻ:
+ Tiếng phận tạo thành? + Những phận phải có tiếng?
* GV chia sẻ: Mỗi tiếng thường có phận: âm đầu, vần Tiếng cũng phải có vần Có tiếng khơng có âm đầu
D Hoạt động ứng dụng
Chia sẻ với người thân cấu tạo tiếng Thực nội dung HĐUD 2/9
-TIẾNG VIỆT
BÀI 1A: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN (Tiết 3) I Mục tiêu: Nghe – viết đoạn văn; viết từ chưa tiếng bắt đầu l/n II Chuẩn bị: Vở tả
III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động: Ban văn nghệ thực hiện B Hoạt động tiếp nối
- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 3,4, HĐTH C Hoạt động thực hành
1 Nghe– viết bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. a Tìm hiểu đoạn viết:
- Đọc thầm đoạn tả ( từ Một hơm đến khóc) - Ghi từ khó, từ dễ viết sai nháp
- Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung
Nhóm trưởng yêu cầu: - Nêu nội dung đoạn viết
- Khi viết ta cần trình bày nào? - Tên cách lề ô?
- Nêu tư ngồi viết?
Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo b Nghe –viết: HS nghe cô giáo đọc viết vào vở.
c Chữa lỗi
(4)2 Điền vào chỗ trống (a)
- Làm phần a vào thực hành - Đổi chéo kiểm tra
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ kết - Viết lại từ ngữ in đậm vào
3 Cùng giải đố
- Đọc câu đố suy nghĩ câu trả lời - Cùng bạn đố
* Ban học tập chia sẻ: Yêu cầu bạn giải đáp 02 câu đố. E Hoạt động ứng dụng
Viết lại từ sai tả
-TỐN
BÀI 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 I Mục tiêu: Em biết đọc viết, cấu tạo số đến 100.000 II Chuẩn bị: Vở thực hành.
III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động: Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát B Hoạt động tiếp nối
- GV giới thiệu
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1, 2, 3, HĐTH C Hoạt động thực hành
1 Chơi trị chơi “ Xem tơi có số nào?”
- Nhóm trưởng phổ biến luật chơi ( TLHDH) - Tổ chức cho bạn chơi ghép số
- Nhận xét báo cáo với thầy cô giáo 2 Lần lượt làm 2,3,4
- Đọc yêu cầu nội dung 2,3,4 TLHDH trang - Thực vào thực hành
- Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: * Bài 2
+ Báo cáo kết + Thống kết
+ Các sô tia số, dãy số cách đơn vị? * Bài 3
(5)? Đọc hàng số có năm chữ số ? * Bài 4
+ Báo cáo kết + Thống kết
? Bài củng cố kiến thức gì? - Báo cáo với thầy giáo E.Hoạt động lớp
1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: - Bài hôm ôn luyện kiến thức gì? - Yêu cầu bạn đọc số sau: 24680; 10009 - Khi đọc, viết số ta cần lưu ý điều gì? Gv chia sẻ:
- Khi đọc, viết số ta cần đọc, viết từ hàng lớn đến hàng bé - Biết phân tích cấu tạo số
E Hoạt động ứng dụng
Cùng người thân thực HĐƯD trang
-TỐN
BÀI 2: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (Tiếp theo – T1) I Mục tiêu: Em thực được:
- Phép cộng, phép trừ số có đến năm chữ số
- Nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số II Chuẩn bị: Vở thực hành.
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- GV giới thiệu
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 1, 2, HĐTH C Hoạt động thực hành
HS làm 1,2
- Đọc yêu cầu nội dung 1,2 TLHDH trang - Thực vào thực hành
- Trao đổi với bạn kết - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: * Bài 1
+ Báo cáo kết + Thống kết
? Hãy nêu cách tính nhẩm phép tính ?
(6)* Bài 2
+ Báo cáo kết + Thống kết
? Khi đặt tính thực phép tính cộng (trừ) ta cần lưu ý điều gì?
E.Hoạt động lớp
1.Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: - Bài hôm ôn luyện kiến thức gì? - u cầu bạn nêu cách tính giá trị biểu thức;
- Những lưu ý thực phép tính cộng (trừ)? Gv chia sẻ:
- Trong biểu thức có dấu ngoặc đơn ta thực dấu ngoặc đơn trước
- Chú ý cách đặt phép cộng, phép trừ: Những chữ số hàng thẳng cột với
E Hoạt động ứng dụng
Cùng người thân thực HĐƯD trang
-Ngày soạn: 3/9/2017
Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT
Bài 1B: THƯƠNG NGƯỜI, NGƯỜI THƯƠNG (Tiết 1) I Mục tiêu: Đọc hiểu bài: Mẹ ốm.
II Chuẩn bị: Tranh minh họa nội dung bài, tư liệu nhà thơ Trần Đăng Khoa. III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho khởi động - Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực HĐCB từ hoạt động đến hoạt động C Hoạt động bản
1 Quan sát tranh trả lời câu hỏi:
Quan sát tranh trả lời câu hỏi a,b Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Những người tranh làm gì?
+ Đốn xem bạn nhỏ có quan hệ với người ốm 2 Nghe thầy cô đọc bài: Mẹ ốm
Nhóm trưởng u cầu bạn lắng nghe đọc phát giọng đọc 3 Đọc từ lời giải nghĩa.
- Đọc từ lời giải nghĩa - Tìm từ cịn chưa hiểu
(7)4 Cùng luyện đọc
- Đọc từ ngữ câu TLHD trang 12
- Đọc nối tiếp khổ thơ sửa lỗi cho Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ:
+ Bài chia làm khổ thơ?
+ Khi đọc ta cần đọc với giọng nào?
+ Yêu cầu bạn đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho + Đưa tiêu chí bình chọn bạn đọc tốt:
Đọc từ; ngữ, ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ; giọng hồn nhiên, vui tươi; nhấn giọng từ ngữ gợi tả tiếng hót chim bầu trời cao, rộng
+ Mỗi bạn đọc tồn lượt + Bình xét bạn đọc hay 5 Thảo luận để trả lời câu hỏi:
- Đọc nội dung câu hỏi TLHDH trang 12 - Trả lời câu hỏi
- Hỏi đáp bạn theo nội dung câu hỏi - Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)
- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ theo nội dung câu hỏi - Báo cáo cô giáo
6 Nối ô cột A với cột B có nội dung thích hợp
- Nối ô cột A với ô cột B có nội dung thích hợp - Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ nhóm nội dung nối - Báo cáo cô giáo
7 Học thuộc thơ
- Đọc thuộc lòng thơ
- Đọc thuộc lòng thơ cho bạn nghe - Nhận xét, sửa sai cho bạn (nếu có)
- Nhóm trưởng cho bạn đọc thuộc lịng nhóm - Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay
- Báo cáo cô giáo * Ban học tập chia sẻ:
- Nêu nội dung thơ Mẹ ốm?
- Liên hệ thực tế: Bạn quan tâm đến bố, mẹ, người thân bạn nào? * Gọi đại diện nhóm thi đọc thuộc long trước lớp
- Bình chọn nhóm đọc thuộc nhất, hay
* GV chia sẻ: Bài thơ tình cảm u thương sâu sắc, lịng biết ơn hiếu thảo bạn nhỏ mẹ
C Hoạt động ứng dụng
(8)-TIẾNG VIỆT
Bài 1B: THƯƠNG NGƯỜI, NGƯỜI THƯƠNG (tiết 2) I Mục tiêu: Hiểu kể chuyện
II Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động - Ban văn nghệ thực B Hoạt động tiếp nối
- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu ghi tên - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung 8,9 HĐCB C Hoạt động thực hành
1 Nghe thầy cô kể chuyện Sự tích hồ Ba Bể 2 Tìm hiểu kể chuyện?
- Đọc thầm nội dung TLHDH trang 13 trả lời câu hỏi + Câu chuyện có nhân vật nào?
+ Hãy xếp việc theo trình tự câu chuyện (làm phiếu) + Câu chuyện nói lên điều gì?
- Kể cho bạn nghe câu chuyện chuẩn bị - Nhận xét, bổ sung cho bạn
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Câu chuyện có nhân vật nào?
+ Hãy xếp việc theo trình tự câu chuyện (làm phiếu) + Câu chuyện nói lên điều gì?
+ Thế kể chuyện?
- Mời bạn đọc ghi nhớ trang 14 * Ban học tập chia sẻ: Thế kể chuyện?
* GV chia sẻ: Kể chuyện kể lại chuỗi việc có đầu có cuối gắn với hoặc nhiều nhân vật Mỗi câu chuyện phải nói lên điều ý nghĩa E Hoạt động ứng dụng
Kể cho người thân nghe câu chuyện em kể lớp
-TIẾNG VIỆT
Bài 1B: THƯƠNG NGƯỜI, NGƯỜI THƯƠNG (tiết 3) I Mục tiêu: Kể câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể
II Chuẩn bị: Tranh minh họa, băng đĩa kể chuyện III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động: Ban văn nghệ thực hiện B Hoạt động tiếp nối
- Gv nhận xét phần khởi động, giới thiệu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực nội dung HĐTH C Hoạt động thực hành
(9)- Đọc yêu cầu quan sát tranh TLHD trang 14
- Dựa vào câu hỏi tranh tập kể lại đoạn câu chuyện - Kể cho bạn nghe đoạn câu chuyện chuẩn bị
- Nhận xét, bổ sung cho bạn
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn kể nối tiếp đoạn câu chuyện - Tổ chức thi kể chuyện nhóm
- Bình chọn bạn kể hay
- Yêu cầu bạn kể lại toàn câu chuyện D Hoạt động lớp
* Ban học tập tổ chức cho nhóm thi kể lại câu chuyện: - Tiêu chí đánh giá: + Kể nội dung câu chuyện
+ Biết thể giọng nhân vật
+ Thể cử chỉ, động tác, điệu nhân vật - Đại diện nhóm lên kể trước lớp
- Các bạn nhận xét theo tiêu chí - Bình chọn bạn kể chuyện hay trước lớp - Chia sẻ: + Câu chuyện nói lên điều gì?
* GV chia sẻ: Câu chuyện nhằm giải thích hình thành hồ Ba Bể thơng qua sự tích ca ngợi lịng nhân hai mẹ người nông dân nghèo, khẳng định người có lịng nhân đền đáp
E Hoạt động ứng dụng
Kể cho người thân nghe câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể
-TỐN
BÀI 2: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (Tiếp theo – T2) I Mục tiêu: Em thực được:
- Phép cộng, phép trừ số có đến năm chữ số
- Nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số II Chuẩn bị: Vở thực hành.
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- GV giới thiệu
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 3,4,5 HĐTH C Hoạt động thực hành
HS làm 3,4,5
- Đọc yêu cầu nội dung 3,4,5 TLHDH trang - Thực vào thực hành
(10)- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: * Bài 3: Tính giá trị biểu thức
+ Báo cáo kết + Thống kết
?Trong biểu thức dấu ngoặc ta thực phép tính nào? ? Trong biểu thức có dấu ngoặc ta thực phép tính nào?
* Bài 4: Tìm x + Báo cáo kết + Thống kết
? Nêu cách tìm số hạng chưa biết, số bị trừ chưa biết, thừa số chưa biết, số bị chia chưa biết?
Bài 5: Giải toán + Báo cáo kết + Thống kết
+ Hãy nêu cách giải tốn - Báo có kết với thầy cô giáo D.Hoạt động lớp
1 Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: - Bài hôm ôn luyện kiến thức gì?
- u cầu bạn nêu cách tính giá trị biểu thức; Nêu cách tìm số hạng chưa biết, số bị trừ chưa biết, thừa số chưa biết, số bị chia chưa biết
Gv chia sẻ:
- dạng tính giá trị biểu thức
- Cách tìm thành phần chưa biết phép tính E Hoạt động ứng dụng
Cùng người thân thực HĐƯD trang -Ngày soạn: 3/9/2017
Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT
BÀI 1C: LÀM NGƯỜI NHÂN ÁI (Tiết 1) I Mục tiêu:
- Nhận biết nhân vật truyện; biết nhận xét tính cách nhân vật; biết thể tính cách nhân vật qua hành động, lời nói, suy nghĩ
II Chuẩn bị: thực hành III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động:
- Ban học tập tổ chức trị chơi học tập: Nói hành động nhân vật VD: Dế Mèn – bênh vực chị Nhà Trị
- Mời giáo vào tiết học B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu yêu cầu HS thực nội dung HĐCB C Hoạt động bản
(11)- Đọc yêu cầu thực vào thực hành + Xếp nhân vật vào hai nhóm
+ Nhận xét tính cách nhân vật * Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ: - Các nhân vật người gồm ai? - Các nhân vật vật gồm nào? - Bạn có nhận xét tính cách Dế Mèn?
- Bạn có nhận xét tính cách mẹ bà góa?
- Căn vào đau mà ta nhận xét tính cách nhân vật? Mời bạn đọc phần ghi nhớ
2 Đọc truyện Ba anh em trả lời câu hỏi
- Đọc truyện Ba anh em trả lời câu hỏi vào thực hành - Chia sẻ với bạn làm
- Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bạn
- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ câu hỏi - Nhận xét, sửa cho bạn, báo cáo giáo 3 Hồn thành mẩu chuyện
- Đọc yêu cầu hoàn thành mẩu chuyện
- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ phần viết bạn - Nhận xét cho bạn, báo cáo cô giáo
D Hoạt động lớp Gv chia sẻ:
- Nhân vật truyện người vật, đồ vật, cối nhân hóa
- Hành động, lời nói, suy nghĩ, nhân vật nói lên tính cách nhân vật E Hoạt động ứng dụng
Hãy nhận xét nhân vật bạn nhỏ “Mẹ ốm”
-TIẾNG VIỆT
BÀI 1C: LÀM NGƯỜI NHÂN ÁI (Tiết 2)
I Mục tiêu: Luyện tập cấu tạo tiếng, nhận biết hai tiếng bắt vần với nhau. II Chuẩn bị: Mơ hình phân tích tiếng.
III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động: Ban văn nghệ tổ chức lớp hát B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
-GV chốt mục tiêu yêu cầu HS thực nội dung HĐTH C Hoạt động thực hành
HS thực 1,2,3,4
(12)- Đổi chéo để kiểm tra - Nhận xét, bổ sung cho
- Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ kết làm - Nhận xét, thống báo cáo với thầy cô giáo D Hoạt động lớp
1 Ban học tập chia sẻ:
? Mỗi tiếng thường có phận?
? Những phận bắt buộc phải có tiếng? ? Những tiếng bắt vần với nhau? - Yêu cầu bạn giải câu đố
2 GV chia sẻ:
- Cấu tạo tiếng thường có phận: âm đầu, vần Tiếng phải có vần Có tiếng khơng có âm đầu
- Có hai dạng cặp tiếng bắt vần với nhau: + giống hoàn toàn
+ giống khơng hồn tồn E Hoạt động ứng dụng
Cùng người thân thực HDƯD trang 19
-TỐN
BÀI 3: BIỂU THỨC CĨ CHỨA MỘT CHỮ (Tiết 1) I Mục tiêu:
- Em nhận biết biểu thức chứa chữ
- Tính giá trị biểu thức chứa chữ với giá trị cho trước chữ II Chuẩn bị: súc sắc
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động HĐCB HĐ1của HĐTH C Hoạt động bản
Chơi trị chơi “Thay chữ số”
- Nhóm trưởng phổ biến luật chơi cách chơi - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chơi - Báo cáo với thầy giáo
2 Tìm hiểu biểu thức chứa chữ - Hoàn thành bảng trang
- Đọc phần đóng khung - Trao đổi với bạn kết
(13)- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + gọi gì?
+ a gọi ?
Nếu a = + a có giá trị bao nhiêu? Nếu a = + a có giá trị bao nhiêu? Nếu a = + a có giá trị bao nhiêu?
Mỗi lần thay chữ a số ta giá trị biểu thức + a ? - Báo cáo với thầy cô giáo
GV: + a biểu thức có chứa chữ Mỗi lần thay chữ a số ta giá trị biểu thức + a.
- Yêu cầu hs lấy VD biểu thức có chứa chữ Viết tiếp vào chỗ chấm
- Đọc yêu cầu hoàn thành vào chỗ chấm - Trao đổi với bạn kết
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ kết - Nhận xét báo cáo với thầy cô giáo
D Hoạt động thực hành
Hoàn thành trang 10
- Đọc yêu cầu viết tiếp vào chỗ trỗng - Trao đổi với bạn kết
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ kết - Nhận xét báo cáo với thầy cô giáo
E Hoạt động lớp
Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: - Lấy ví dụ biểu thức chứa chữ
- Mỗi lần thay chữ số ta giá trị biểu thức ? Gv chia sẻ:
- + a; m x 2; 125 : c biểu thức có chứa chữ
- Mỗi lần thay chữ a số ta giá trị biểu thức + a E Hoạt động ứng dụng
Cùng người thân thực hoạt động ứng dụng trang 11
-SINH HOẠT TUẦN 1
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Nhận ưu, khuyết điểm tuần qua - Thảo luận, xây dựng phương hướng cho tuần tới
- Giáo dục học sinh chia sẻ, đoàn kết, biết giúp đỡ thông qua sinh hoạt II Khởi động : Cả lớp hát.
III Nội dung sinh hoạt
(14)2 Chủ tịch hội động tự quản lên nhận xét GV nhận xét chung
*) Ưu điểm:
- Đã bầu máy hội đồng tự quản nhiệt tình trách nhiệm - HS nắm vững quy trình 10 bước học tập
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, có bọc dán nhãn cẩn thận - Duy trì nề nếp vào lớp theo quy định
- Đảm bảo an toàn thực phẩm ăn cơm bán trú *) Nhược điểm:
- Vẫn cịn tượng nói chuyện làm việc riêng học III Phương hướng tuần 2
- Tiếp tục trì tốt nề nếp học tập nhà, lớp Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Thực nghiêm túc việc ôn bài, đọc báo đầu
- Duy trì nề nếp xếp hàng vào lớp giờ, nề nếp múa hát tập thể - Tiếp tục chăm sóc, cắt tỉa, vun xới cơng trình măng non
-TỐN
BÀI 3: BIỂU THỨC CĨ CHỨA MỘT CHỮ (Tiết 2) I Mục tiêu:
- Em nhận biết biểu thức chứa chữ
- Tính giá trị biểu thức chứa chữ với giá trị cho trước chữ II Chuẩn bị: thực hành
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức
- Mời Ban học tập kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hoạt động 2,3,4,5 HĐTH C Hoạt động thực hành
HS hoàn thành 2,3,4,5 trang 10,11 - Đọc yêu cầu làm 2,3,4,5 trang 10,11 - Đổi chéo kiểm tra với bạn
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ kết * Bài 2:
+ Báo cáo kết + Thống kết
17+a; 24-b; 2xa gọi gì?
Mỗi lần thay số vào chữ a,b,c để tính ta gì? * Bài 3:
(15)+ Thống kết * Bài 4:
+ Báo cáo kết + Thống kết * Bài 5:
+ Báo cáo kết tính chu vi hình vng + Thống kết
+ Yêu cầu bạn nêu cách tính chu vi hình vng - Nhận xét báo cáo với thầy cô giáo
E Hoạt động lớp
Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ: - Lấy ví dụ biểu thức chứa chữ
- Mỗi lần thay chữ số ta giá trị biểu thức ? Gv chia sẻ:
- + a; m x 2; 125 : c biểu thức có chứa chữ
- Mỗi lần thay chữ a số ta giá trị biểu thức E Hoạt động ứng dụng