Đang tải... (xem toàn văn)
Vì thế, để hoàn thành sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá mỗi thanh niên phải ra sức học tập văn hoá, khoa học kĩ thuật, tu dưỡng đạo đức, rèn luyện kĩ năng, đưa tài cống hiến cho[r]
(1)Tuần 20 Tiết 19 Soạn: 28/12/19 Giảng: /1/20 Bài 11 Đọc thêm
TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN
TRONG SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC. I Mục tiêu học
1 Kiến thức:
- Biết cơng nghiệp hóa, đại hóa
- Nêu vai trị niên nghiệp cơng ngiệp hóa, đại hóa đất nước - Giải thích niên lực lượng nịng cốt nghiệp cơng ngiệp hóa, đại hóa
- Xác định trách nhiệm niên nghiệp cơng ngiệp hóa, đại hóa đất nước
2 Kĩ
+ Kĩ học:
-Biết lập kế hoạch học tập, tu dưỡng thân để có đủ khả góp phần tham gia nghiệp cơng ngiệp hóa, đại hóa đất nước tương lai
+ Kĩ sống:
- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin đóng góp niên nghiệp CNH, HĐH
- Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc tham gia vào phong trào niên tình nguyện nghiệp CNH, HĐH
- Kĩ đặt mục tiêu 3 Thái độ
- Biết lập kế hoạch học tập, rèn luyện thân để bước thực trách nhiệm sống thân
- Biết tận dụng điều kiện, hội thuận lợi, biết tự kiểm tra, kiểm soát kế hoạch học tập, rèn luyện có kĩ tham gia hoạt động xã hội, lao động để tự hoàn thiện nhân cách khơng ngừng
- Có thái độ trân trọng với biểu sống có trách nhiệm, biết phê phán, lên án tượng sống thiếu lành mạnh, thiếu lí tưởng
4 Định hướng phát triển lực học sinh - Năng lực tự học
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo
- Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngơn ngữ
* Tích hợp giáo dục giá trị đạo đức: YÊU THƯƠNG, TRÁCH NHIỆM, GIẢN DỊ, ĐOÀN KẾT
II Chuẩn bị phương tiện dạy học :
(2)Gv: Nghiên cứu Sgk, Sgv, TL chuẩn KT- KN,TLTK, chuẩn bị kế hoạch dạy học, phương tiện dạy học: máy chiếu
Hs: Đọc trước mục “Đặt vấn đề” trả lời câu hỏi phần gợi ý Sgk/38 trước nhà III. Phương pháp kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: dạy học nhóm, vấn đáp, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải vấn đề (xử lí tình huống), đóng vai, liên hệ thực tế tự liên hệ
- Kĩ thuật dạy học: trình bày, chia nhóm, giao nhiệm vụ IV Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định tổ chức: 1' G kiểm tra sĩ số H 2 Kiểm tra cũ :3’
Học sinh phải rèn luyện để thực lý tưởng sống niên? Em dự định làm sau tốt nghiệp THCS?
Hành vi cần phên phán số niên nay?
HS: trả lời theo nội dung học GV: Nhận xét, cho điểm 3 Giảng
a Hoạt động giới thiệu bài: 1’
Bác Hồ nói với niên : Thanh niên người tiếp sức cách mạng cho hệ niên già, đồng thời người dìu dắt hệ niên tương lai Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn niên Câu nói Bác Hồ nhắn nhủ điều ?
b Các hoạt động dạy học
Họat động giáo viên học sinh Nội dung học
Họat động 1: (20’)HDH tìm hiểu mục đặt vấn đề
Mục tiêu: H xác định nhiệm vụ mà Đảng đề cho niên Xác định vài trị, vị trí trách nhiệm niên Phương pháp : vấn đáp, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải vấn đề (xử lí tình huống),
Kĩ thuật:chia nhóm, giao nhiệm vụ, trình bày GV: Yêu cầu HS đọc phần đặt vấn đề
Hs thảo luận-5p
Gv giao nhiệm vụ theo nhóm bàn, thảo luận chỗ Các câu hỏi cho bên dưới
- Hs trình bày: -> Hs bổ sung Gv đánh giá, chốt chiếu kiến thức
N1+2: Hãy nêu vai trị, vị trí niên nghiệp công nghiệp hóa, đại hoá đất nước qua phát biểu đồng chí Tổng Bí thư Nơng Đức Mạnh.
- Thanh niên đảm đương trách nhiệm đất nước, người vươn lên tự rèn luyện;
- Là lực lượng xung kích, lực lượng nịng cốt khơi dậy hào khí Việt Nam lịng tự hào dân tộc;
- Quyết tâm đưa đất nước khỏi tình trạng nước nghèo,
I Đặt vấn đề:
1 Vai trị, vị trí của thanh niên.
- Đảm đương trách nhiệm lịch sự, tự rèn luyện vươn lên - Là lực lượng xung kích, nịng cốt khơi dậy hào khí Việt Nam lịng tự hào dân tộc - Xóa tình trạng đói nghèo phát triển - Thực thắng lợi cơng nghiệp hóa, đại hóa
(3)phát triển;
- Thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố
Đó trách nhiệm vẻ vang thời to lớn để niên, trí thức trẻ đua tài
N3+4: Tại đồng chí Tổng Bí thư lại cho rằng, thực mục tiêu cơng nghiệp hố, đại hố đất nước “trách nhiệm vẻ vang thời to lớn ” hệ niên ngày ?
Bởi, “xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” lí tưởng Đảng, đồng thời lí tưởng người dân yêu nước, hệ niên ngày Vì thế, để hồn thành nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá niên phải sức học tập văn hoá, khoa học kĩ thuật, tu dưỡng đạo đức, rèn luyện kĩ năng, đưa tài cống hiến cho phát triển thịnh vượng bền vững dân tộc, hạnh phúc nhân dân, trách nhiệm vẻ vang thời để niên thể việc cơng hiến tuổi trẻ, sức lực, trí tuệ cho đất nước
N5+6: Để thực tốt trách nhiệm hệ trẻ giai đoạn cách mạng nay, đồng chí Tổng Bí thư đòi hỏi niên phải học tập, rèn luyện ?
- Thanh niên, học sinh phải cố gắng lao động, học tập, chăm lo rèn luyện tư cách, đạo đức sức khoẻ;
- Vươn lên chiếm lĩnh đỉnh cao văn hoá - khoa học;
- Tiếp thu tinh hoa văn hố lồi người, kế thừa phát huy truyền thống văn hố dân tộc;
- Có lịng u nước nồng nàn, có sơng tình nghĩa, thuỷ chung với gia đình, bạn bè, lịng biết ơn hệ cha anhẽ
- Lấy việc đem lại hạnh phúc cho nhân dân, cho người làm niềm vui lớn, hạnh phúc lớn cho đời
Hoạt động 2( 15’) HDH Tìm hiểu mục tiêu ý nghĩa CN hóa đại hóa
Mục tiêu: H xác định mục tiêu ý nghĩa CNH, HDH Phương pháp : vấn đáp
Kĩ thuật: trình bày
? Cơng nghiệp hóa, đại hóa gì?
Hs: Cơng nghiệp hóa, đại hóa q trình chuyển đổi bản, toàn diện hoạt động sản xuất kinh doanh, dịch vụ quản lý kinh tế- xã hội, từ sử dụng sức lao động thủ cơng sang sử dụng cách phổ biến sức lao động với công nghệ, phương tiện, phương pháp tiên tiến đại, tạo suất lao động xã hội cao
- Phát huy sức mạnh dân tộc, đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa, xây dựng bảo vệ tổ quốc
- Mục tiêu “ Dân giàu nước mạnh… ”
- Chiến lược phát triển kinh tế xã hội 10 năm thành nước công nghiệp
3 Yêu cầu rèn luyện: - Học tập để chiếm lĩnh đỉnh cao khoa học
- Rèn luyện tư cách đạo đức
- Kế thừa truyền thống dân tộc
- Có lịng u nước nồng nàn
- Sống tình nghĩa thủy chung, lịng biết ơn với hệ cha anh
(4)GV- Là q trình chuyển từ văn minh nơng nghiệp sang văn minh công nghiệp…
- ứng dụng vào sống sản xuất - Nâng cao xuất lao động, đời sống
Gv mà cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước nghiệp niên
? Cho biết ý nghĩa công nghiệp hóa, đại hóa? GV: nhấn mạnh đến yếu tó người nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa
Em nêu vài gương niên đóng góp cho phát triển đất nước?
1 Đinh Quang Hiếu (19 tuổi): Sinh viên Trường ĐH Khoa học tự nhiên - ĐH Quốc gia ĐH Quốc gia Hà Nội, với thành tích:2 năm liền đoạt HCV hóa học quốc tế
được nhận khen Thủ tướng Chính phủ năm 2016 2 TS Vũ Bích Ngọc (32 tuổi): Cơng tác Phịng thí nghiệm nghiên cứu ứng dụng tế bào gốc, Trường ĐH Khoa học tự nhiên -ĐH Quốc gia TP.HCM
3 Phạm Huy (18 tuổi) Học sinh Trường THPT TX.Quảng Trị, tỉnh Quảng Trị
Huy đạt nhiều thành tích lĩnh vực nghiên cứu khoa học nhiều khen Bộ GD-ĐT năm 2017, giải nhì Khoa học kỹ thuật cấp tỉnh năm 2017
Ngoài gương mặt trẻ tiêu biểu năm 2017, Quảng Ninh chúng ta vinh dự tự hào về :
Nguyễn Hoàng Cường (THPT Hòn Gai, Quảng Ninh).
Với chiến thắng Chung kết Đường lên đỉnh Olympia năm 18 kết thúc vào 10h30 ngày 2/9 Hiện giữ kỷ lục Olympia năm 18: Trả lời 12/12 câu hỏi Khởi động; điểm thi quý cao (320 điểm); tổng điểm cao (370 điểm) …
*Ý nghĩa CNH, HĐH:
- Là nhiệm vụ trung tâm thời kì độ - Tạo tiền đề mặt
( kinh tế xã hội, người)
- Để thực lí tưởng “ Dân giàu nước mạnh … ”
* Củng cố luyện tập tiết 1: 2’
? Em có nhận xét thư TBT Nông Đức Mạnh? HS: Suy nghĩ trả lời
GV: Nhận xét cho điểm
* Hướng dẫn học sinh tự học nhà 3' + Bài cũ:
- Về nhà học , làm tập + Bài mới:
- Đọc trước nội dung học làm tập SGK
- Giờ sau tiếp tục thảo luận vấn đề tìm hiểu 11 6 Rút kinh nghiệm
……… ………
4 Kí duyệt Tổ trưởng , Ngày tháng năm 20
Tổ trưởng
(5)