e) Cách thức thực hiện... RóT KINH NGHIÖM[r]
(1)Ngày soạn: 6/1/2018
Ngày giảng: 12/1/2018 Tiết 20
Bµi 12: Thực hành
NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI SÂU ,BỆNH GÂY HẠI ( T1) I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Nhận biết đợc số đặc điểm hình thái sâu hại ăn giai đoạn sâu trởng thành sâu non
2 Kỹ năng: Quan sát nhận biết hình dáng, tác hại số loại sâu hại
3.Thái độ: Có ý thức kỷ luật, trật tự, vệ sinh, an toàn lao động sau thực hành
4 Định hướng phát triển lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực giao tiếp; Năng lực quản lý; Năng lực hợp tác, Năng lực sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực chuyên biệt:
+ Năng lực sử dụng công nghệ ,kĩ thuật II.CHUN B
1) Giáo viên:
- Kớnh lúp cầm tay có độ phóng đại 20 lần
- Khay đựng mẫu sâu phận bị sâu hại - Panh kẹp.- Thớc dây 2) Học sinh:
- Một số loại sâu hại ăn - Một số mẫu bị sâu phá hại - B¶ng SGK
Quan sát ghi chép đặc điểm hình thái sâu, nhận xét sau quan sát III/ PHƯƠNG PH P GIÁ ẢNG DẠY
- Vấn đáp, thuyết trình, thực h nh nhóm.à IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1) ổn định :(1 ) 2) Kim tra:(4 )
Nêu giá trị dinh dìng cđa qu¶ xo i? kà ĩ thuật trồng v chà ăm sóc xo i?à
3) Bµi míi:
Hoạt động 1: Giới thiệu dụng cụ vật liệu cần có cho bài a) Mục tiờu: Học sinh nắm cỏc dụng cụ vật liệu để quan sỏt.
b) Hình thức tổ chức: Dạy học tình huống c) Thời gian : phút
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - GV giới thiệu dụng cụ vật
liệu cần thiết cho thực hành
- Học sinh đa mẫu vật chuẩn bị cho bµi thùc hµnh
I Dơng vµ vËt liƯu:
- Kính lúp cầm tay có độ phóng đại 20 lần - Khay đựng mẫu sâu phận cõy b sõu hi
- Mẫu sâu hại phận bị sâu hại Panh kẹp Thớc dây
Hoạt động 2: Tìm hiểu quy trình thực hành
a) Mục tiêu: Học sinh nắm qui trình thực hành. b) Hình thức tổ chức: Dạy học tình huống
c) Thời gian : phút
d) Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình. e) Cách thức thực hiện
HOẠT ĐỘNG CỦA GV V HSÀ NỘI DUNG
- Cho HS quan sát quy trình SGK
- GV làm thao tác cho HS quan sát
II Quy trình thực hành:
B1: Quan sát, ghi chép đặc điểm hình
th¸i sâu
B2: Ghi nhận xét sau quan s¸t
Hoạt động : Quan sát đặc điểm hình thái sâu hại :
a) Mục tiêu: Học sinh tiến hành quan sát số laoij sauu gây bệnh. b) Hình thức tổ chức: Dạy học tình huống
c) Thời gian : 25 phút
d) Phương pháp: Thực hành nhóm. e) Cách thức thực hiện
HOẠT ĐỘNG CỦA GV V HSÀ NI DUNG
- Phân công vị trí cho nhãm lµm thùc hµnh
- Cho häc sinh quan sát hình dáng H24/SGK
- HÃy cho biết hình dáng, màu sắc, kích thớc sâu?
- Sâu phá hại cách nào? - Cây bị phá có tợng gì? - Cho học sinh quan sát H25/SGK - HÃy cho biết hình dáng, màu sắc, kích thớc sâu?
- Sâu phá hại cách nào?
Iii Tiến hành:
Bc : Quan sát ghi chép đặc điểm hình thái sâu hại :
1) Bä xÝt h¹i nh·n, v¶i :
- Con trởng thành có màu nâu, đẻ trứng thành ổ dới mặt lá, trởng thành sâu non hút nhựa mầm non mầm hoa
2) Sâu đục qủa nhãn, vải, xồi, chơm chơm :
- Con trởng thành nhỏ có hai râu dài, cánh nhỏ, lông mép cánh dới dài, cánh có lông đầu cánh
(3)- Cây bị phá có tợng gì? - Dơi phá hại cách nào? - Cây bị phá có tợng gì?
- HÃy cho biết hình dáng, màu sắc, kích thớc sâu?
- Sâu phá hại cách nào? - Cây bị phá có tợng gì? - Cho học sinh quan sát hình dáng kết hợp với H27/SGK
- HÃy cho biết hình dáng, màu sắc, kích thớc sâu?
- Sâu phá hại cách nào? - Cây bị phá có tợng gì? - HÃy cho biết hình dáng, màu sắc, kích thớc sâu?
- Sâu phá hại cách nào? - Cây bị phá có tợng gì? - Cho học sinh quan sát hình dáng kết hợp với H29/SGK
- HÃy cho biết hình dáng, màu sắc, kích thớc sâu?
- Sâu phá hại cách nào? - Cây bị phá có tợng gì?
Cũn cú tờn l Rốc giống dơi nhng to gấp – lần Ban ngày ẩn nấp ban đêm ăn Dơi thờng tập chung thành đàn nên mức độ phá hại tơng đối lớn Rầy xanh -Rầy nhảy) hại xồi :
- Rầy nhỏ hình nêm dài – 5mm Có màu xanh đến xanh nõu, en
- Đẻ trứng cuống chùm hoa bên gân lá, mô non
5 Sâu vẽ bùa hại ăn có múi : - Con trởng thành -bớm) nhỏ màu vàng nhạt có ánh bạc
6 Sõu xanh hi cõy n có múi : - Sâu trởng thành thân to, cánh rộng màu đen Trên cánh có vệt đỏ vng
- Sâu non màu nâu sẫm chuyển dần màu xanh
7 Sõu c thõn, c cnh hại ăn có múi :
- Con trởng thành loại xén tóc màu nâu, sâu non màu trắng ngà, đục phá thân cành lớn Con đẻ trứng vào nách cành
4 Cñng cè: (3’)
- Cho nhóm tiến hành đánh giá chéo theo tiêu chí giáo viên đa
- GV Nhận xét đánh giá thực hành 5 Dặn dò:(2 )’
- VỊ nhµ häc bµi
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, vật liệu cần thiết cho thực hành sau V RúT KINH NGHIệM