Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi.. Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và ba[r]
(1)CHỦ ĐỀ:THẾ GIỚI THỰC VẬT
(Thời gian thực tuần:Từ ngày 06/01/2020 đến 14/02/2020) TUẦN 18
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: MỘT SỐ LOẠI CÂY
(2)TUẦN THỨ : 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ (Thời gian thực 4tuần; Tên chủ đề nhánh 1: Một số (Thời gian thực hiện: HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
-
Thể dục sáng
1 Đón trẻ: Có th cho tr quan sát m t s ể ẻ ộ ố lo i cây, rau, qu có l p, quan sát ch i ả non Kể tên một vài mà trẻ biết.Trẻ hoạt động theo ý thích.Kiểm tra vệ sinh, sức khỏe của trẻ
2 Chơi:Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi
3 Thể dục sáng: + Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật.+ Đưa tay phía trước, sau.+ Đưa chân phía.+ Đứng, cúi trước +Bật tiến phía trước
- Cô quét dọn sạch sẽ, mở cửa thơng thống phịng học
- Đồ chơi góc - Băng đĩa, sân tập cho trẻ
Hoạt động góc
* Góc phân vai: Nấu ăn ;Cửa hàng bán hàng cảnh; * Góc xây d ng:ư Xây dựng công viên xanh
* Góc t o hinh:a Dán cho cây, xé dán to nhỏ, làm đồ chơi bằng vật liệu thiên nhiên
* Góc sách: Xem sách tranh, làm sách các loại ,
*Góc khoa học: Chơi trị chơi phân nhóm loại cây, nhận biết số lượng phạm vi
Chậu hoa, cảnh Đồ dùng nấu ăn Đồ chơi lắp ghép.Hàng rào, xanh, hoa.Giấy màu, kéo, hồ, Tranh ảnh loại cây.Tranh ảnh, Kéo, hồ dán Giấy làm bìa sách Lơ tơ loại
Hoạt động
ngoài trời 1 Ho t đ ng có ch đích:trường xanh, sạch đẹp Quan sát sânạ ộ ủ - Quan sát môi Trị chụn loại cây, cách chăm sóc và bảo vệ cây.Tập tưới cây, nhổ cỏ, nhặt rụng 2 Trò ch i v n đ ng: ơ ậ ộ TCVĐ: Cây cao cỏ thấp, Gió và Tết đồ chơi làm bằng 3 Ch i t do:ơ ự Ch i v i đ ch i, thi t b ế ị tr i.ờ
Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết
(3)GIỚI THỰC VẬT:
từ ngày 06/01/2020 đến 14/ 02 Năm 2020) loại cây.
Từ ngày 06/01 đến ngày 10/01 Năm 2020) Số tuần thực hiện: Tuần CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ:
Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe tâm sinh lý của trẻ
2 Chơi:
Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau chơi xong
3 Thể dục sáng: Nhắc trẻ lấy giầy dép sân Tắt điện, tắt quạt khỏi phòng Chỉnh hàng cho trẻ đứng chưa vị trí, giúp trẻ gặp khó khăn đợng tác
1 Ổn định: Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
2 Nội dung: Cùng hướng trẻ vào góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ góc chơi.Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ góc chơi.Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết góc chơi Quản lý số lượng trẻ chơi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình trẻ chơi Bao quát trẻ giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động
3 Kết thúc:Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng.
1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước ngoài trời. Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt âm khác sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ ngoài trời
2 Trò chơi vận động Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn
(4)HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ Hoạt động ăn
- Chuẩn bị trước ăn: - Kê bàn ghế, rửa tay - Tổ chức vệ sinh cá nhân -Trong ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn - Khi ăn xong - Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học
Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa
- Xà phòng, khăn
Hoạt động ngủ
Chuẩn bị trước ngủ
- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ
- Trong trẻ ngủ + Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ dậy
+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều
- Khăn, xà phòng chải đánh và kem đánh
- Phản, chiếu, gối, chăn
Chơi, hoạt động theo ý
thích
- Vận đợng nhẹ nhàng - Ăn bữa chiều
* Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn sử dụng bộ đồ chơi lắp ghép đa năng(ST-0001), bộ Gạch xây dựng mở rộng (9090), rô bốt sáng tạo trẻ
* Bé làm quen với kỹ sống - Ôn bài học Chơi tự góc.Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Bàn, ghế, đĩa, khăn
Đồ chơi góc
- Vở “Kỹ sống” Bút chì, hợp mầu
- Trống phách Dụng cụ âm nhạc
- Đồ chơi góc
- Phiếu bé ngoan
Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ
(5)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối kết hợp: + Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước ăn Trẻ cịn lung túng làm mẫu cho trẻ quan sát bước rửa tay.+ Chia cơm bàn ăn cho trẻ.+ Hỏi trẻ tên ăn Nhắc trẻ biết mời cô và bạn ăn cơm.+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ trẻ học cịn chưa có thói quen tự phục vụ.+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế nơi qui định.+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau ăn xong Hướng dẫn trẻ sau ăn xong phải vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:+ Kê phản ngủ cho trẻ
+ Bao quát trẻ vệ sinh, cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ +Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi ngủ
+ Cho trẻ chỗ nằm + Nhắc trẻ nằm tư thế + Bao quát trẻ ngủ
* Ăn quà chiều: Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh ăn
uống.Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ
* Ôn bài thơ, câu chuyện học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện video thơ, câu chuyện học Cho trẻ thực hiện KNS, tốn, chữ cái- Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thông minh Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, và bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết.- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong
* Nhận xét, nêu gương Chuẩn bị nhạc bài hát tuần ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan - Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ
- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh
- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
(6)Thứ 2
Ngày 06 tháng 01 năm 2020
Thể dục:
VĐCB: Đi ván dốc – Chạy chậm 100 - 120m
- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô
- Sơ đồ tập Sân tập sạch sẽ, an toàn Ván dốc an toàn
Đầu đĩa, băng nhạc.Trang phục cô và trẻ gọn gàng - Sức khỏe của trẻ tốt
Thứ 3
Ngày 07 tháng 01 năm 2020
* LQVCC:PHTM
Làm quen với chữ h, k
- Cùng chính chuẩn bị chỗ ngồi
Hình ảnh hoa loa kèn, chuối có kèm từ
- Các thẻ chữ rời h- k Các hoa, ,quả có gắn chữ học
- Máy tính bảng, PHTM nhạc bài hát hoa trường em
Thứ 4
Ngày 08 tháng 01 năm 2020
* KNS:
Dạy trẻ kĩ chăm sóc (Xới đất, tưới cây, lau )
- Dụng cụ làm vườnbằng đồ chơi: Cuốc, xẻng, bay: Bình tưới
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng Mũ, nón cho và trẻ
-Mợt số chậu chăm sóc và chậu chưa chăm sóc
(7)1 Ổn định:- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: - Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô Sơ đồ tập Ván dốc an toàn Đầu đĩa, băng nhạc.Trang phục cô và trẻ gọn gàng Sức khỏe của trẻ tốt
2 Nội dung- Mở nhạc - tắt nhạc : cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính
- động viên trẻ trẻ thực hiện 3 Kết thúc
- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn đinh:Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi: - Hình ảnh hoa loa kèn, chuối có kèm từ
- Các thẻ chữ rời h- k Các hoa, ,quả có gắn chữ học - Máy tính bảng, PHTM nhạc bài hát hoa trường em
2 Nội dung:- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ. - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ - Động viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng sau giáo viên chính dạy xong
1 Ổn định: Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết : Dụng cụ làm vườn bằng đồ chơi: Cuốc, xẻng, bay: Bình tưới Trang phục và trẻ gọn gàng Mũ, nón cho và trẻ Mợt số chậu chăm sóc và chậu chưa chăm sóc
2 Nội dung
- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ cô chính tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chụn, đến giúp trẻ tìm
- Đợng viên khún khích trẻ q trình trị chơi củng cố lụn tập 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
(8)Ngày 09 tháng 01 năm 2020
Tách nhóm có đối tượng thành phần bằng cách khác
nhau
- Mơ hình vườn ăn
- bức tranh để chơi “Thi xem đội nào nhanh”
- Mỗi trẻ mợt bợ lơ tơ hoa có số lượng 8, thẻ số từ đến
Thứ
Ngày 10 tháng 01 năm 2020
*Âm nhạc:
+ Hát: Em yêu xanh;+ Nghe hát: Cây trúc xinh + Trò chơi : Tai tinh
- Đĩa nhạc bài hát “Em yêu xanh”
- Đĩa nhạc đệm bài hát “Cây trúc xinh”
(9)1 Ổn định: Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi *Đồ dùng cho cho trẻ:
- Mơ hình vườn ăn quả.- bức tranh để chơi “Thi xem đội nhanh” - Mỗi trẻ một bộ lô tơ hoa có số lượng 8, thẻ số từ đến
2 Nội dung: Giúp cô chính bật- tắt nhạc: cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở để trẻ thực hiện theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ thực hiện trị chơi củng cố.Đợng viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động
1 Ổn định: Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi Đĩa nhạc bài hát “Em yêu xanh”. Đĩa nhạc đệm bài hát “Cây trúc xinh”.Xắc xô, phách tre
2 Nội dung:Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ cô chính hướng dẫn trẻ hát theo cô Động viên khuyến khích trẻ Nhắc nhở giúp đỡ trẻ trẻ gặp khó khăn.Hát cùng trẻ
3 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động * ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT CỦA CHUYÊN MÔN:
Thủy An, Ngày tháng 01.năm 2020. Người kiểm tra
( Kí, ghi rõ họ tên )