- HS chạy một vòng trên sân tập - Khởi động: xoay các khớp - Tập bài thể dục phát triển chung - Kiểm tra bài cũ: Nhảy dây - Nhận xét.. 5 phút Đội hình nhận lớp.[r]
(1)
Ngày soạn: 15/02/2019
Ngày giảng: 18/02/2019 – 4A Thứ tiết 19/02/2019 - 4B, 4C Thứ Tiết 5, 6
TIẾT 43: NHẢY DÂY KIỂM CHỤM CHÂN TRÒ CHƠI: “ĐI QUA CẦU”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh 1 Kiến thức:
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân -Học trò chơi: Đi qua cầu
2.Kỹ năng:
- Yêu cầu thực động tác
- Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động 3.Thái độ:
- Qua học giúp học sinh chăm tập luyện u thích mơn học B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, nghế dài, cờ, dây nhảy, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu.
- Cán lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- HS chạy vòng sân tập - Khởi động: xoay khớp - Tập thể dục phát triển chung - Kiểm tra cũ: Nhảy dây - Nhận xét
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần bản.
a.Bài tập Rèn luyện tư
(2)*Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
-Hướng dẫn tổ chức HS nhảy dây Giáo viên theo dõi sửa sai cho HS Nhận xét
*Thi nhảy dây cá nhân
Nhận xét - Tuyên dương b.Trò chơi : Đi qua cầu
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
Đội hình nhảy dây (GV)
- Nhảy dây thời gian phút tính số lần nhảy
- Thi đua tổ chọn cá nhân nhảy giỏi thi đua với tổ bạn
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống
- GV nhận xét tiết học giao tập nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 15/02/2019
(3)TIẾT 43: ÔN NHẢY DÂY TRÒ CHƠI: “LÒ CÒ TIẾP SỨC” A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức: - Nhảy dây
- Chơi trò chơi: “Lò cò tiếp sức” 2 Kỹ năng:
- Bước đầu biết cách thực nhảy dây kiểu chụm hai chân biết cách so dây, chao dây, quay dây
- Biết cách chơi tham gia chơi 3.Thái độ:
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Xây dựng thói quen luyện tập trường nhà
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, dây nhảy, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu.
- Cán lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Khởi động xoay khớp
- Kiểm tra cách so giây, trao dây, cách nhảy dây kiểu chụm chân
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần bản.
a, Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân
Học sinh đứng tai chỗ tập so dây, trao dây, quay dây
Giáo viên theo dõi hướng dẫn sửa
25 phút
(4)chữa động tác sai cho học sinh Cả lớp nhảy dây đồng loạt lần Em có số lần nhảy nhiều biểu dương
b, Chơi trò chơi: lò cò tiếp sức - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
- Từng nhóm ln phiên tập - Phân cơng đơi thay nhau, người tập, người đếm số lần Đội hình trò chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống
- GV nhận xét tiết học giao tập nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 15/02/2019
Ngày giảng: 18/02/2019 – 5A Thứ Tiết 19/02/2019 – 5B, Thứ Tiết 1, 4
(5)A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Nhảy dây
- Bật cao tập phối hợp chạy - mang vác - Trò chơi: “Lò cò tiếp sức”
Kỹ năng:
- Thực nhảy dây kiểu chân trước, chân sau
- Thực động tác bật cao tập phối hợp chạy - mang vác - Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi theo quy
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Xây dựng thói quen luyện tập trường nhà
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Cịi, dây nhảy, bóng, cờ, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm D N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN L PỚ
NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu.
- Cán lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Khởi động xoay khớp - Kiểm tra cũ : TD PTC - Nhận xét
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần bản.
a Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau
Gv hướng dẫn tổ chức HS luyện tập
Nhận xét
25 phút
Đội hình nhảy dây
(GV)
(6)*Mỗi tổ chọn bạn thi nhảy dây với tổ khác
Nhận xét - Tuyên dương b Bật cao chỗ tập chạy, mang vác
- Bật cao chỗ
- Chạy, mang vác
Gv hướng dẫn tổ chức cho hs tập luyện
c.Trò chơi : “Lò cò tiếp sức”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
- Trong tổ thi đua với chọn bạn nhảy giỏi thi đua với đội bạn
Đội hình bật cao
Đội hình chạy, mang vác
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống
- GV nhận xét tiết học giao tập nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 15/02/2019
Ngày giảng: 18/02/2019 – 2C Thứ tiết
TIẾT 43: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG TRỊ CHƠI: “NHẢY Ơ”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh 1 Kiến thức:
(7)- Ôn hai động tác theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông;đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang
- Ơn trị chơi Nhảy 2.Kỹ năng:
- Yêu cầu thực động tác tương đối xác tư thể bàn chân tư tay - Yêu cầu biết cách chơi biết tham gia vào trò chơi
3.Thái độ:
- Qua học giúp học sinh có thái độ ham học u thích mơn học B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Cịi, kẻ ơ, vạch, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu.
- Cán lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Khởi động xoay khớp - Ôn TD PTC
- Kiểm tra TD
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần bản.
a, Tư rèn luyện
* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông
-Đi theo vạch kẻ thẳng, tay dang ngang
25 phút
Đội hình tập luyện
+ Xen kẻ lần tập GV HS nhận xét
(8)b, Trị chơi: Nhảy
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
+ Đợt trước đoạn đến đợt tiếp tục hết
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống
- GV nhận xét tiết học giao tập nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 15/02/2019
Ngày giảng: 19/02/2019 – 3A Thứ tiết 21/02/2019 – 3B, 3C Thứ tiết 2, 3
TIẾT 44: ÔN NHẢY DÂY TRÒ CHƠI: “LÒ CÒ TIẾP SỨC” A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Chơi trò chơi: “Lò cò tiếp sức”
(9)- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân thực cách so dây, chao dây, quay dây
- Biết cách chơi tham gia chơi 3.Thái độ:
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Xây dựng thói quen luyện tập trường nhà
B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, dây nhảy, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu.
- Cán lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Chạy vòng sân tập
- Khởi động xoay khớp
- Kiểm tra cách nhảy dây kiểu chụm chân
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần bản.
a, Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân
Các tổ tập_ giáo viên theo dõi tổ, nhắc nhở sửa sai
Một số sai thường mắc
* Sai: So dây dài ngắn quá hoặc quay dây không phối hợp giữa tay quay dây hai chân bật nhảy không nhịp nhàng, động tác, động tác chụm hai chân bật nhảy không gọn
* Cách sửa: Trước tập nhảy dây, cho học sinh tập nhảy không
25 phút
Đội hình chia tổ
(10)có dây
Sau cho quay dây chậm để nhảy, tốc đọ quay dây nhanh dần và ổn định theo nhịp bật nhảy. Động tác bật nhảy nên nhẹ nhàng, nhanh gọn, có nhịp điệu.
Thi xem nhảy dây nhiều lần
b, Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
- Gv bấm giây phút
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống
- GV nhận xét tiết học giao tập nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 15/02/2019
Ngày giảng: 20/02/2019 – 1A Thứ tiết 21/02/2019 – 1C Thứ tiết 5
22/02/2019 – 1B Thứ tiết 1
TIẾT 22: BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG A MỤC ĐÍCH, U CẦU
1 Kiến thức:
- Ôn động tác học thể dục phát triển chung. - Học động tác bụng thể dục
- Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” 2 Kỹ năng:
- Biết cách thực hai động tác 4động tác học thể dục phát triển chung
(11)- Làm quen với trò chơi tham gia chơi 3.Thái độ:
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, kẻ ô, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu.
- Cán lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Khởi động xoay khớp
- Kiểm tra cũ: động tác TD
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần bản. a, Học động tác bụng:
+ Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng vai, đồng thời vỗ hai bàn tay vào phía trước, mắt nhìn theo tay
+ Nhịp 2: Cúi người, vỗ hai bàn tay vào thấp, chân thẳng, mắt nhìn theo tay
+ Nhịp 3: Đứng thẳng, hai tay dang ngang, bàn tay ngửa
+ Nhịp 4: Về TTĐCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhịp bước chân phải sang ngang
25 phút
Đội hình tập luyện Động tác bụng
+ Lần - 2: GV làm mẫu phân tích kĩ thuật động tác
+ Lần - 4: GV hô cho hs tập + Lần 5: Từng tổ thực - Nhận xét, sửa sai
- Cán điều khiển gv quan sát sửa sai
(12)b, Ôn động tác TD học
GV hướng dẫn sửa sai cho em
c, Điểm số hàng dọc theo tổ:
GV tổ chức cho HS tập hợp địa điểm khác sân tổ trưởng cho tổ điểm số, sau báo cáo sĩ số tổ cho lớp trưởng
d, Chơi trò chơi: “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống
- GV nhận xét tiết học giao tập nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 15/02/2019
Ngày giảng: 21/02/2019 – 5B, 5C Thứ tiết 1, 22/02/2019 – 5A Thứ tiết
TIẾT 44: NHẢY DÂY – DI CHUYỂN TUNG, BẮT BĨNG TRỊ CHƠI: “LỊ CỊ TIẾP SỨC”
A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Thực động tác tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người. - Nhảy dây
- Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” Kỹ năng:
- Biết cách di chuyển tung bắt bóng.
- Thực nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi theo quy 3.Thái độ:
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Xây dựng thói quen luyện tập trường nhà
(13)- Phương tiện:
+ Giáo viên: Cịi, dây nhảy, bóng, cờ, giáo án + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm D N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN L PỚ
NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu.
- Cán lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số
- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Khởi động xoay khớp
- Kiểm tra cũ : Cách nhảy dây kiểu chụm chân
- Nhận xét
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần bản.
a.Ôn tung bắt bóng tay Tung bóng tay, bắt bóng tay
GV hướng dẫn tổ chức HS luyện tập theo tổ
Nhận xét
b Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau
Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập
Nhận xét
d.Trò chơi : “Lò cò tiếp sức”
25 phút
Đội hình tập luyện (GV)
- Chuyền bóng di chuyển
Đội hình nhảy dây
(GV)
Nhảy phút tính số lần Đội hình bật cao
- Lớp chia thành hàng, nam nữ thực
Đội hình trị chơi
(14)- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có th đua
III Phần kết thúc.
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống
- GV nhận xét tiết học giao tập nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 15/02/2019
Ngày giảng: 21/02/2019 – 4A, 4B Thứ tiết 4, 22/02/2019 – 4C Thứ tiết 3
TIẾT 44: ƠN TẬP NHẢY DÂY TRỊ CHƠI: “ĐI QUA CẦU” A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
1 Kiến thức:
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân -Học trò chơi: Đi qua cầu
2.Kỹ năng:
- Yêu cầu thực động tác
- Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động 3.Thái độ:
- Qua học giúp học sinh chăm tập luyện u thích mơn học B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, ghế băng dài, cờ, dây nhảy, giáo án
(15)- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG LƯỢNGĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu.
- Cán lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Khởi động: xoay khớp - Tập thể dục phát triển chung - Nhận xét
5 phút Đội hình nhận lớp
II Phần bản.
a Bài tập Rèn luyện tư * Ôn tập nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Hướng dẫn tổ chức HS ôn tập nhảy dây
Giáo viên theo dõi sửa sai cho HS Nhận xét
* Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm chân
- Hoàn thành tốt: Nhảy động tác, liên tục từ lần trở lên, có ý thức luyện tập
- Hồn thành: Nhảy động tác liên tục từ 3-5 lần trở lên - Chưa hoàn thành: Nhảy sai động tác nhảy lần, chưa có ý thức luyện tập
Nhận xét
b.Trị chơi : Đi qua cầu
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv
25 phút
Đội hình chia tổ
Tổ Tổ
(GV Tổ
+ Lần 1: Nhảy phút + Lần 2: Nhảy 30 giây Đội hình kiểm tra
(GV)
(16)nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi
- Nhận xét – Tun dương
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống
- GV nhận xét tiết học giao tập nhà
5 phút Đội hình xuống lớp
Ngày soạn: 15/02/2019
Ngày giảng: 22/02/2019 – 2C Thứ tiết
TIẾT 44: ĐI KIỄNG GĨT HAI TAY CHỐNG HƠNG TRỊ CHƠI: “NHẢY Ô”
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh 1 Kiến thức:
- Ôn số tẩpLTTCB, học kiểng gót hai tay chống hơng - Ơn trị chơi Nhảy ô
2.Kỹ năng:
- Yêu cầu thực động tác tương đối
- Yêu cầu nắm vững cách chơi tham gia trò chơi chủ động, nhanh nhẹn 3.Thái độ:
- Qua học giúp học sinh có thái độ ham học u thích mơn học B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, kẻ ô, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Kỹ thuật đặt câu hỏi
- Kỹ thuật chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm D NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
(17)LƯỢNG I Phần mở đầu.
- Cán lớp tập chung lớp báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
- Khởi động xoay khớp
- Kiểm tra vach kẻ thẳng tay dang ngang
5 phút Đội hình
II Phần bản.
a, TD rèn luyện tư
+ Đi theo vạch kẻ thẳng tay chống hông
+ Đi theo vạch kẻ thẳng tay dang ngang
+ Đi kiễng gót tay chống hơng
b, Trị chơi: “Nhảy ơ”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
25 phút
Đội hình tập luyện
- Lần 1: Gv điều khiển em tập
- Lần 2: Cán lớp điều khiển - Lần 3: Thi đua tổ Đội hình
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
III Phần kết thúc.
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống
- GV nhận xét tiết học giao tập nhà