- Cô và trẻ trang trí lớp, các góc làm nổi bật chủ để: Thế giới thực vật, ngày tết Nguyên Đán - Chuẩn bị các nguyên vật liệu phế thải đã qua sử dụng: Chai, lọ, vở hộp sữa chua, váng sữa,[r]
(1)KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 6: THẾ GIỚI THỰC VẬT
(Thời gian thực tuần: Từ ngày 25/01/2021 đến ngày 05/03/2021) Mục tiêu giáo dục trong
chủ đề Nội dung giáo dục chủ đề
Dự kiến hoạt động giáo dục
(a) (b) (c)
Phát triển thể chất MT1: Cân nặng chiều
cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:
- Trẻ trai:
+ Cân nặng: 14,1-24,2 kg + Chiều cao: 100,7 – 119,2 cm
- Trẻ gái:
+ Cân nặng: 13,7 – 24,9 kg + Chiều cao: 99,9 -118,9 cm
- Chế độ dinh dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển trẻ theo độ tuổi
- Trẻ khám sức khỏe định kỳ năm lần thường xuyên theo dõi sức khỏe biểu đồ tăng trưởng
- Cân tháng lần đo chiều cao tháng lần (Đối với trẻ bình thường)
- Theo dõi lần/tháng trẻ suy dinh dưỡng, béo phì - Đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ biểu đồ tăng trưởng xác, theo dõi trẻ thừa cân, trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân thể thấp cịi
- Theo dõi tình hình sức khỏe, đo theo dõi thân nhiệt trẻ trước vào lớp để phòng chống dịch bệnh Covid-19
- HĐ đón trẻ, trả trẻ: đo và theo dõi thân nhiệt trẻ trước vào lớp sau để phòng chống dịch bệnh Covid-19
- Giáo viên phối kết hợp với y tế trường y tế xã cân đo khám sức khỏe lần cho trẻ
- HĐ ăn: Giáo dục trẻ ăn hết xuất để có sức khỏe tốt
MT2: Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm hô hấp
- Động tác hô hấp:
+ Hít vào thật sâu, thở từ từ + Hít vào thật sâu mở rộng lồng ngực động tác: tay dang ngang, đưa tay phía trước lên cao
+ Thở từ từ thu hẹp lồng ngực động tác: Hai tay thả xuôi xuống, đưa tay trước bắt chéo trước ngực
+ Hít vào, thở kết hợp với sử dụng đồ vật ( thổi cây, dải
- Thể dục sáng: + Hô hấp: Ngửi hoa
+ Tay: Đưa tay phía trước – sau vỗ vào + Lưng, bụng, lườn: Ngồi, cúi trước, ngửa sau + Chân: Đứng chân co cao đầu gối
(2)lụa, sợi len )
- Các động tác phát triển cơ tay bả vai:
+ Đưa tay lên cao, phía trước, sang hai bên
( kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
+ Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, phía đầu)
+ Đưa tay phía trước – sau vỗ vào
+ Đưa trước, gập khỷu tay + Đưa hai tay trước, phía sau
+ Đánh xoay trịn hai bả vai - Các động tác phát triển cơ lưng, bụng, lườn:
+ Cúi phía trước, ngửa người sau
+ Quay sang trái, sang phải + Nghiêng người sang trái, sang phải
+ Ngồi, cúi trước, ngửa sau
+ Ngồi, quay người sang bên - Các động tác phát triển cơ chân
+ Nhún chân
+ Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ
+ Đứng chân co cao đầu gối
+ Đứng, chân đưa lên trước, khuỵu gối
+ Đứng chân, nâng cao gập /gối
chơi xúc giác, nhặt cây, chuyền bóng, gieo hạt, qua cầu hái hoa
- HĐ chiều: Trò chơi: Giấu tay, nu na nu nống, thả đỉa ba ba, xếp hoa hột hạt
MT4: Giữ thăng bằng thể thực hiện một số vận động.
+ Đi ghế thể dục, trên vạch kẻ thẳng sàn.
+ Bước liên tục ghế thể dục vạch kẻ thẳng sàn.
+ Bước lùi liên tiếp khoảng 3m
+ Trẻ biết thăng trên các đồ dùng, dụng cụ…
- HĐ học: Đi ghế thể dục đầu đội túi cát
(3)MT5: Trẻ biết kiểm soát vận động đi, chạy
+ Biết đi/ chạy thay đổi hướng vận động tín hiệu vật chuẩn ( – vật chuẩn đặt dích dắc)
+ Chạy đổi hướng theo vật chuẩn hiệu lệnh
+ Chạy theo đường dích dắc + Chạy theo bóng bắt bóng
- HĐ học: Đi chạy dích dắc đổi hướng theo vật chuẩn
MT7: Trẻ biết phối hợp tay – mắt số vận động
- Áp dụng phương pháp Reggio Emilia để phát triển khả hợp tác làm việc nhóm để giải kỹ năng:
+ Tung bóng lên cao bắt + Tung bắt bóng với người đối diện
+ Chuyền bóng qua đầu, qua chân
+ Đập bắt bóng – lần liên tiếp
- Ném trúng đích đứng ( xa 1,5m xcao 1,2m)
- Ném xa tay - Ném xa tay
- Ném trúng đích tay
- HĐ học: + Tung bóng lên cao bắt
+ Chuyền bóng qua đầu, qua chân
- HĐ ngồi trời: Tung bóng, đá bóng, chuyền bóng, ném bóng
MT11: Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay- mắt số hoạt động
- Bị theo đường dích dắc- Áp dụng phương pháp Motesseri để phát triển kỹ cá nhân thực vận động:
+ Gập giấy
+ Cắt thành thạo theo đường thẳng
+ Lắp ghép hình
+ Xé, cắt đường thẳng + Tơ, vẽ hình
+ Cài, cởi cúc, xâu, buộc dây + Xây dựng, lắp ráp với 10-12 khối
- HĐ học:
+ Vẽ hoa mùa xuân + Nặn bé thích - HĐ góc, HĐ chiều:
+ Góc tạo hình: Tơ màu tranh mâm ngũ quả, hoa đào, hoa mai Căt dán cho cây, tô màu, vẽ, nặn rau, củ, hoa, bé thích
+ Góc xây dựng: Xây dựng vườn rau, vườn ăn quả, vườn hoa ngày tết, khu chế biến rau
+ Góc kỹ năng: Hướng dẫn trẻ cài cởi cúc áo
(4)thực phẩm nhóm ích lợi chúng sức khỏe
thơng thường nhóm thực phẩm tháp dinh dưỡng: Thịt, cá, trứng, sữa, rau
+ Biết thịt, cá, đậu, trứng tơm có nhiều chất đạm
+ Biết rau chín có nhiều vitamin muối khống
+ Biết ích lợi thực phẩm, ăn sức khỏe
+ Nhận biết dạng chế biến đơn giản số thực phẩm, ăn
một số thực phẩm nhóm ích lợi chúng sức khỏe
MT21: Trẻ biết hút thuốc có hại không lại gần người hút thuốc hút
+ Khi hỏi tác hại thuốc trẻ biết trả lời: Hút thuốc có hại cho sức khỏe
+ Tránh chỗ có người hút thuốc
- Trong hoạt động hàng ngày: Giáo dục trẻ biết hút thuốc có hại cho sức khỏe khơng lại gần người hút thuốc hút
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT27: Trẻ biết quan tâm
đến thay đổi vật, tượng xung quanh với gợi ý, hướng dẫn cô đặt câu hỏi thay đổi vật, tượng
+ Nhận thay đổi trình phát triển cây, vật + Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn giản vật, cây, hoa tượng tự nhiên với môi trường sống
- HĐ học: KPKH: Tìm hiểu số loại rau, củ, quả, hoa, xanh, đổi màu bơng hoa hồng trắng - HĐ ngồi trời: Thí nghiệm nảy mầm hạt, kỳ diệu nước Quan sát thay đổi thời tiết, thay đổi hoa, rau
MT28: Trẻ biết phối hợp giác quan để xem xét vật, tượng
+ Phối hợp giác quan như, nhìn, sờ, ngửi, nếm để tìm hiểu đặc điểm đối tượng + Quan sát, nhận biết vật tượng xung quanh trẻ
- HĐ học: KPKH: Tìm hiểu số loại rau, củ, quả, hoa, xanh, đổi màu bơng hoa hồng trắng - HĐ ngồi trời: Thí nghiệm nảy mầm hạt Quan sát thay đổi thời tiết, thay đổi hoa, rau
MT34: Trẻ biết phân loại đối tượng theo hai dấu hiệu
+ So sánh, phân loại giống khác theo -2 đặc điểm cây/ vật/ hoa
+ Cách chăm sóc bảo vệ cây,
(5)hoa, vật MT49: Trẻ biết gộp hai
nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 5, đếm nói kết
+ Gộp nhóm đối tượng phạm vi 5, đếm nói kết
- HĐ học: Gộp nhóm đối tượng đếm phạm vi
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MT59: Trẻ hiểu nghĩa từ
khái quát: Rau quả, vật, đồ gỗ
- Nghe, hiểu từ đặc điểm, tính chất, cơng dụng: đồ dùng/thực vật/động vật…
- Nghe, hiểu nghĩa từ khái quát: rau quả, vật, đồ gỗ + Hiểu từ đặc điểm tính chất, cơng dụng từ biểu cảm
+ Hiểu từ khái quát tên gọi, đặc điểm, tính chất, công dụng, hành động, tượng gần gũi quen thuộc từ biểu cảm
- Nhận biết số từ trái nghĩa hiền lành – độc ác, nóng – lạnh…
- HĐ học: KPKH: Tìm hiểu số loại rau, củ, quả, hoa, xanh Sự đổi màu hoa hồng trắng - HĐ ngồi trời: Thí nghiệm nảy mầm hạt Quan sát thay đổi thời tiết, thay đổi hoa, rau
MT63: Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, thơ, đồng dao, ca dao, phù hợp với độ tuổi
- Nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi + Nghe cảm nhận vần điệu, nhịp điệu hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè phù hợp với độ tuổi, phù hợp với chủ đề + Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi + Trẻ kể lại truyện đồng thoại, ngụ ngôn ngắn đơn giản
+ Trẻ biết thể hiểu biết nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao qua khả phản ứng phù hợp với câu hỏi giáo viên, qua hoạt động vẽ, đóng kịch, hát, vận động, kể lại truyện
- HĐ học:
+ Thơ: Cây đào đầu xóm, hoa kết trái
+ Truyện: Củ cải trắng, nhà em có cau
(6)MT71: Trẻ bắt chước giọng nói, điệu nhân vật truyện
- Áp dụng phương pháp Reggio Emilia để phát triển khả tưởng tượng, sáng tạo trẻ khi: + Kể lại chuyện, bắt chước giọng nói, điệu nhân vật truyện
+ Nghe, sử dụng từ biểu cảm + Đóng kịch
- HĐ học: Truyện: Củ cải trắng, nhà em có cau
- HĐ góc thư viện, HĐ chiều: Truyện: táo thần, tích hoa hồng, đỗ
- HĐ trời: Vè trái
MT76: Trẻ biết cầm sách chiều giơ trang để xem tranh ảnh
+ Đọc sách minh họa (đọc vẹt) + Trẻ xem nghe đọc loại sách khác
+ Phân biệt phần mở đầu, phần kết thúc sách Đọc chuyện qua tranh vẽ
+ Cầm sách chiều giở trang để xem tranh ảnh “ Đọc” sách theo tranh minh họa + Biết nhặt sách sàn, đặt lên giá chiều
- HĐ góc: Góc nghệ thuật, góc thư viện: Trẻ thích thú lật dở trang sách, xem trò chuyện theo cảm nhận
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI MT90: Trẻ thích chăm
sóc cối, vật quen thuộc
+ Cách chăm sóc cối vật: tham gia tưới cây, nhổ cỏ, chơi đùa với vật gần gũi, quen thuộc, cho vật ăn
+ Thái độ, lời nói bé thấy vật bị đau, cối bị gãy
- HĐ trời: Chăm sóc vườn rau, xanh, hoa
MT97: Trẻ biết làm một số công việc đơn giản giúp người lớn
- Áp dụng phương pháp Montesseri để phát triển kỹ cá nhân, độc lập như:
+ Gấp quần, áo; kê bàn ghế; lấy gố, mặc áo, cài khuy, kéo khóa, , chăm sóc nhà cửa, chăm sóc cối, chăm sóc vật ni, qt nhà, nhặt rau,
- Trong hoạt động hằng ngày: Trẻ biết làm số công việc tự phục vụ thân, giúp đỡ bạn bè người lớn: Gấp quần, áo; kê bàn ghế; lấy đố, mặc áo, cài khuy, kéo khóa, chăm sóc nhà cửa, chăm sóc cối, chăm sóc vật ni, qt nhà, nhặt rau,
MT98: Trẻ có thói quen
chào hỏi, cám ơn, xin lỗi xưng hô lễ phép với người
+ Thực qui tắc sinh hoạt hàng ngày:
+ Chào hỏi, xưng hô, cám ơn, xin lỗi lễ phép với người lớn
(7)lớn
các qui tắc sinh hoạt hàng ngày: Chào hỏi, xưng hô, cám ơn, xin lỗi lễ phép với người lớn
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ MT104: Trẻ biết dán các
hình vào vị trí cho trước
+ Bôi hồ
+ Các chi tiết không bị chồng lên
+ Dán hình vào vị trí
- HĐ góc: Góc tạo hình: Dán lá, cho
- HĐ chiều: Làm sách theo chủ đề
MT113: Trẻ biết giữ gìn sản phẩm bạn, biết đặt tên cho sản phẩm bạn
+ Giữ gìn sản phẩm chung bạn
+ Đặt tên cho sản phẩm bạn
- HĐ học, HĐ góc, HĐ chiều: Trẻ biết giữ gìn sản phẩm bạn, biết đặt tên cho sản phẩm bạn
MT116: Lựa chọn tự thể hình thức vận động theo hát, nhạc
Áp dụng phương pháp Reggio emilia để trẻ phát triển khả sáng tạo tự nghĩ hình thức vận động phù hợp
+ Lựa chọn, thể hình thức vận động theo nhạc
- HĐ học: Hát: em yêu cây xanh
+ Nghe hát: màu hoa, mùa xuân ơi, lý xanh, quả, lý bơng, bầu bí
+ VĐTN: Sắc hoa
- HĐ góc nghệ thuật, HĐ chiều: Mùa xuân long phùng, mưa xuân, lý đa (d) Dự kiến môi trường giáo dục chủ đề:
Thế giới thực vật. * Môi trường lớp học:
- Đảm bảo sẽ, an toàn, góc chơi xếp khoa học, hợp lý
- Cơ trẻ trang trí lớp, góc làm bật chủ để: Thế giới thực vật, ngày tết Nguyên Đán - Chuẩn bị nguyên vật liệu phế thải qua sử dụng: Chai, lọ, hộp sữa chua, váng sữa, rơm rạ, số sản phẩm số nghề để cô trẻ làm đồ dùng dạy học, đồ chơi phục vụ hoạt động giáo dục chủ đề
- Đồ dùng, đồ chơi, học liệu, nguyên vật liệu sẵn có xếp ngăn nắp, gọn gàng để nơi trẻ dễ lấy, dẫ cất… Có ngun vật liệu mang tính mở (lá cây, hột hạt, …), sản phẩm hoàn thiện, sản phẩm chưa hồn thiện
* Mơi trường ngồi lớp học:
(8)- Các khu vực hoạt động trời sân trường vườn hoa, cối,có nhiều xanh, bóng mát, đồ chơi ngồi trời đảm bảo vệ sinh sẽ, an toàn
- Các đồ dùng đồ chơi mang theo để hoạt động trời phải đảm bảo an toàn cho trẻ * Môi trường xã hội:
- Phối hợp phụ huynh tham gia với giáo viên sưu tầm nguyên vật liệu phế thải để làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho chủ đề: Thế giới thực vật
- Giáo viên cởi mở vui tươi, tạo mối quan hệ gần gũi, yêu thương để trẻ cảm thấy an tồn Khuyến khích trẻ tham gia vào hoạt động Luôn tôn trọng đối xử công với trẻ
- Tuyên truyền kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ tới bậc phụ huynh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 21
Chủ đề nhánh 1: Một số loại hoa
Thời gian thực tuần: Từ ngày 25/01 đến ngày 29/01/2021 Thứ
Thời điểm
Thứ 2 25/01/2021
Thứ 3 26/01/2021
Thứ 4 27/01/2021
Thứ 5 28/01/2021
Thứ 6 29/01/2021
Đón trẻ - Chơi
-thể dục
sáng
* Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở chào bố mẹ, chào cô giáo, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Đo theo dõi thân nhiệt trẻ trước vào lớp để phòng chống dịch bệnh Covid-19
- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cho trẻ chơi tự góc
* Trị chuyện: Trị chuyện lồi hoa. - Cho trẻ chơi tự theo ý thích
* Thể dục sáng: + Hô hấp : Ngửi hoa
+ Tay: Đưa tay phía trước – sau vỗ vào + Lưng, bụng, lườn: Ngồi, cúi trước, ngửa sau + Chân: Đứng chân co cao đầu gối + Bật: Nhảy lên xuống
* Điểm danh: Điểm danh trẻ theo danh sách, đánh dấu trẻ vắng mặt.
Hoạt động học
Thể dục Tung bóng
lên cao bắt
KPKH Sự đổi màu
bông hoa hồng trắng
Văn học Thơ: Hoa kết
trái
Tốn Gộp nhóm đối tượng đếm phạm vi
Âm nhạc VĐTN: Sắc
hoa NH: Màu
hoa Hoạt động
góc
* Góc phân vai: cửa hàng bán hoa, bác sĩ, mẹ con, nấu ăn
* Góc xây dựng: Chơi ghép hình sáng tạo, kỹ thuật vận chuyển hàng hóa, xây dựng cơng viên, cửa hàng, vườn hoa, bồn trồng hoa, bệnh viện
* Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ loài hoa
(9)* Góc thư viện: xem tranh ảnh, kể truyện loài hoa.
Hoạt động ngoài trời
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát cửa hàng bán hoa, làm số thí nghiệm đổi màu rau cải thảo, thay đổi màu hoa, quan sát hoa dâm bụt, bé tập làm báo cáo viên thời tiết
* Trò chơi: Chơi vận động tay, chân, giữ bóng thăng bằng, qua cầu hái hoa, cờ lúa ngô, trồng nụ trồng hoa, người làm vườn, chi chi chành chành
* Chơi tự theo ý thích: Chơi đồ chơi ngồi trời, nhặt cành khơ làm xếp hình yêu thích
Hoạt động ăn
* Vệ sinh: Có thái độ văn minh xếp hàng: Khơng chen lấn, xô đẩy + Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
* Ăn trưa: Rèn nề nếp ăn: Mời cô, mời bạn ăn; ăn tốn, nhai kĩ, ăn nhiều loại thức ăn khác
+ Dạy trẻ cách chấp nhận ăn loại thức ăn khác nhau: cơm, canh, thức ăn mặn
Hoạt động ngủ
* Ngủ trưa: Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái, đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng, cho trẻ nghe băng nhạc hát ru êm dịu
Chơi hoạt động theo
ý thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Ôn kiến thức học buổi sáng - Làm sách theo chủ đề
- Rèn kỹ năng: mạnh dạn tự tin giao tiếp với người xung quanh - Hoạt động phòng kitmasrt
- Biểu diễn văn nghệ phòng nghệ thuật - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
Trả trẻ
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân Đo thân nhiệt trẻ trước trẻ - Trao đổi với phụ huynh số thông tin cần thiết ngày trẻ - Biết chào cô giáo, chào bạn trước
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 22 Chủ đề nhánh 1: Tết mùa xuân
Thời gian thực tuần: Từ ngày 01/02 đến ngày 05/02/2021 Thứ
Thời điểm
Thứ 2 01/02/2021
Thứ 3 02/02/2021
Thứ 4 03/02/2021
Thứ 5 04/02/2021
Thứ 6 05/02/2021
Đón trẻ - Chơi
-* Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở chào bố mẹ, chào cô giáo, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Đo theo dõi thân nhiệt trẻ trước vào lớp để phòng chống dịch bệnh Covid-19
- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cho trẻ chơi tự góc
* Trị chuyện: Trị chuyện sơ hoạt động ngày tết Nguyên Đán - Cho trẻ chơi tự theo ý thích
(10)thể dục sáng
+ Tay: Đưa tay phía trước – sau vỗ vào + Lưng, bụng, lườn: Ngồi, cúi trước, ngửa sau + Chân: Đứng chân co cao đầu gối + Bật: Nhảy lên xuống
* Điểm danh: Điểm danh trẻ theo danh sách, đánh dấu trẻ vắng mặt.
Hoạt động học
Thể dục Đi ghế thể dục đầu đội túi cát
KPKH Tìm hiểu
ngày tết Nguyên Đán
Văn học Thơ: Cây đào
đầu xóm
GDKN Kỹ
nhận lì xì dịp tết
Tạo hình: Vẽ hoa màu
xuân
Hoạt động góc
* Góc phân vai: cửa hàng bán hoa, bác sĩ, chợ tết trang trí ngơi nhà ngày tết * Góc xây dựng: Chơi ghép hình sáng tạo, kỹ thuật vận chuyển hàng hóa, xây dựng cơng viên, cửa hàng, siêu thị, xây dựng trang trí ngơi nhà ngày tết, bệnh viện
* Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ lồi hoa
* Góc tạo hình: Trang trí mâm ngũ ngày tết, cắm hoa nghệ thuật, vẽ tơ màu hoa, xếp hình hoa hột hạt
* Góc thư viện: xem tranh ảnh, kể truyện loài hoa ngày tết.
Hoạt động ngồi trời
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát hoa đào, hoa mai, làm số thí nghiệm giấy, trị chuyện ngày tết Nguyên Đán, bé tập làm báo cáo viên thời tiết
* Trò chơi: Chơi phát triển xúc giác, nón xoay, gió, thi xem nhanh, trồng nụ trồng hoa, rồng rắn lên mây
* Chơi tự theo ý thích: Chơi đồ chơi ngồi trời, nhặt hoa ép khô, chơi với cát nước
Hoạt động ăn
* Vệ sinh: Có thái độ văn minh xếp hàng: Không chen lấn, xô đẩy + Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
* Ăn trưa: Rèn nề nếp ăn: Mời cô, mời bạn ăn; ăn tốn, nhai kĩ, ăn nhiều loại thức ăn khác
+ Dạy trẻ cách chấp nhận ăn loại thức ăn khác nhau: cơm, canh, thức ăn mặn
Hoạt động ngủ
* Ngủ trưa: Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái, đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng, cho trẻ nghe băng nhạc hát ru êm dịu
Chơi hoạt động theo
ý thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Ôn kiến thức học buổi sáng - Làm sách theo chủ đề
- Rèn kỹ năng: mạnh dạn tự tin giao tiếp với người xung quanh - Hoạt động phòng kitmasrt
- Biểu diễn văn nghệ phòng nghệ thuật - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
Trả trẻ
(11)- Biết chào cô giáo, chào bạn trước
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 23 Chủ đề nhánh 1: Cây xanh
Thời gian thực tuần: Từ ngày 22/02 đến ngày 26/02/2021 Thứ
Thời điểm
Thứ 2 22/02/2021
Thứ 3 23/02/2021
Thứ 4 24/02/2021
Thứ 5 25/02/2021
Thứ 6 26/02/2021
Đón trẻ - Chơi
-thể dục
sáng
* Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở chào bố mẹ, chào cô giáo, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Đo theo dõi thân nhiệt trẻ trước vào lớp để phòng chống dịch bệnh Covid-19
- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cho trẻ chơi tự góc
* Trị chuyện: Trị chuyện xanh - Cho trẻ chơi tự theo ý thích
* Thể dục sáng: + Hơ hấp: Ngửi hoa
+ Tay: Đưa tay phía trước – sau vỗ vào + Lưng, bụng, lườn: Ngồi, cúi trước, ngửa sau + Chân: Đứng chân co cao đầu gối + Bật: Nhảy lên xuống
* Điểm danh: Điểm danh trẻ theo danh sách, đánh dấu trẻ vắng mặt.
Hoạt động học
Thể dục Chuyền bóng
qua đầu, qua chân
KPKH Tìm hiểu
cây xanh
Văn học Truyện: Nhà tơi có
cau
Tốn Phân thành
nhóm theo dấu hiệu
Âm nhạc Dạy hát: Em
yêu xanh Nghe hát: Lý
TCÂN: Nhảy theo
điệu nhạc
Hoạt động góc
* Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, bác sĩ, bán hàng, gia đình.
* Góc xây dựng: Chơi ghép hình sáng tạo, kỹ thuật vận chuyển hàng hóa, xây dựng cơng viên, bồn hoa, siêu thị, vườn cảnh, bệnh viện
* Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ chủ đề, chủ điểm.
* Góc tạo hình: Xé, dán trang trí xanh, vẽ tơ cho cho cây, xếp hình xanh hột hạt
* Góc thư viện: xem tranh ảnh, kể truyện xanh.
Hoạt động ngồi trời
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát bàng, ổi, phượng, làm số thí nghiệm nảy mầm hạt, lớn lên cây, bé tập làm báo cáo viên thời tiết
(12)* Chơi tự theo ý thích: Chơi đồ chơi ngồi trời, nhặt hoa, cành khơ xếp hình u thích
Hoạt động ăn
* Vệ sinh: Có thái độ văn minh xếp hàng: Không chen lấn, xô đẩy + Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
* Ăn trưa: Rèn nề nếp ăn: Mời cô, mời bạn ăn; ăn tốn, nhai kĩ, ăn nhiều loại thức ăn khác
+ Dạy trẻ cách chấp nhận ăn loại thức ăn khác nhau: cơm, canh, thức ăn mặn
Hoạt động ngủ
* Ngủ trưa: Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái, đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng, cho trẻ nghe băng nhạc hát ru êm dịu
Chơi hoạt động theo
ý thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Ôn kiến thức học buổi sáng - Làm sách theo chủ đề
- Rèn kỹ năng: mạnh dạn tự tin giao tiếp với người xung quanh - Hoạt động phòng kitmasrt
- Biểu diễn văn nghệ phòng nghệ thuật - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
Trả trẻ
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân Đo thân nhiệt trẻ trước trẻ - Trao đổi với phụ huynh số thông tin cần thiết ngày trẻ - Biết chào cô giáo, chào bạn trước
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 24 Chủ đề nhánh 1: Một số loại rau, củ, quả
Thời gian thực tuần: Từ ngày 01/03 đến ngày 05/03/2021 Thứ
Thời điểm
Thứ 2 01/03/2021
Thứ 3 02/03/2021
Thứ 4 04/03/2021
Thứ 5 04/03/2021
Thứ 6 04/03/2021 Đón trẻ
- Chơi
-thể dục
sáng
* Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp, nhắc nhở chào bố mẹ, chào cô giáo, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Đo theo dõi thân nhiệt trẻ trước vào lớp để phòng chống dịch bệnh Covid-19
- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Cho trẻ chơi tự góc
* Trò chuyện: Trò chuyện số loại rau, củ, quả. - Cho trẻ chơi tự theo ý thích
* Thể dục sáng: + Hơ hấp: Ngửi hoa
+ Tay: Đưa tay phía trước – sau vỗ vào + Lưng, bụng, lườn: Ngồi, cúi trước, ngửa sau + Chân: Đứng chân co cao đầu gối + Bật: Nhảy lên xuống
(13)Hoạt động học
Thể dục Đi chạy dích
dắc đổi hướng theo
vật chuẩn
KPKH Tìm hiểu số loại rau,
củ,
Văn học Truyện: Củ
cải trắng
Tạo hình Nặn củ,
bé thích
Âm nhạc Biểu diễn văn nghẹ cuối chủ đề
Hoạt động góc
* Góc xây dựng: Xây dựng siêu thị bán thực phẩm, xây nhà bếp, xây vườn rau, Chơi kỹ thuật vận chuyển hàng hóa, siêu thị, bệnh viện
* Góc phân vai: Mẹ con, nhà hàng ăn uống, cửa hàng bán thực phẩm, phịng khám bệnh
* Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ chủ đề, chủ điểm.
* Góc tạo hình: Xé, dán trang trí xanh, vẽ tô cho cho cây, xếp hình xanh hột hạt
* Góc thư viện: xem tranh ảnh, kể truyện xanh.
Hoạt động ngồi trời
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn rau, trò chuyện với trẻ vệ sinh môi trường, tác dụng bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp, tác hại mơi trường bị nhiễm, thí nghiệm nảy mầm hạt, bé tập làm báo cáo viên thời tiết
* Trị chơi: Chơi đua xe đạp, đá bóng, nón xoay, chở lương thực qua cầu, hái rau cho bà, lăn dưa hấu, nu na nu nống
* Chơi tự theo ý thích: Chơi đồ chơi ngồi trời, nhặt hoa, cành khơ xếp hình u thích
Hoạt động ăn
* Vệ sinh: Có thái độ văn minh xếp hàng: Không chen lấn, xô đẩy + Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
* Ăn trưa: Rèn nề nếp ăn: Mời cô, mời bạn ăn; ăn tốn, nhai kĩ, ăn nhiều loại thức ăn khác
+ Dạy trẻ cách chấp nhận ăn loại thức ăn khác nhau: canh, thức ăn mặn Hoạt động
ngủ
* Ngủ trưa: Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ, cho trẻ nằm thoải mái, đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phịng, cho trẻ nghe băng nhạc hát ru êm dịu Chơi hoạt
động theo ý thích
- Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Ôn kiến thức học buổi sáng - Rèn kỹ năng: cài cúc, mặc quần áo - Hoạt động phòng kitmasrt
- Biểu diễn văn nghệ phòng nghệ thuật - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
Trả trẻ
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân Đo thân nhiệt trẻ trước trẻ - Trao đổi với phụ huynh số thông tin cần thiết ngày trẻ - Biết chào cô giáo, chào bạn trước
(14)
……… ……… ……… - Nguyên nhân:
……… ……… ……… ……… - Biện pháp khắc phục: