- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo... HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN Thời gian thực : Số tuần: tuần Tên chủ đề nhánh 2: Những người thân
Thời gian thực hiện: tuần HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Thể dục
sáng
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định Trẻ sát khuẩn tay đo thân nhiệt - Hướng trẻ vào chơi với đồ chơi lớp theo ý thích Trị chuyện với trẻ chủ đề
Thể dục sáng:
+ ĐT1: Hai tay cầm gậy giơ lên cao, chân kiễng + ĐT2: Ngồi sàn, đặt gậy lên đùi, tay cầm hai đầu gậy, cúi đẩy gậy tới bàn chân
+ ĐT3: Cúi người, chạm gậy xuống sàn + ĐT4: Tay phải vác gậy để lên vai, tay trái vung mạnh, chân bước cao đội - Điểm danh
- Lớp học sẽ, thoáng mát -Đồ dùng đồ chơi góc - Sân tập sẽ, an tồn - Sắc xô
Hoạt động chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích
- Góc thao tác vai: Bán hàng, nấu ăn
- Góc HĐVĐV: Xếp ngơi nhà, xâu vịng, xâu dây hoa tặng mẹ, tặng bà
- Góc nghệ thuật : Hát hát chủ đề, tô màu hoa tặng
- Góc sách truyện: Xem tranh ảnh người thân bé
- Cùng cô cất dọn đồ chơi sau chơi
-Bàn ghê, đồ chơi góc - Đồ chơi xây dựng, lắp ráp - Dụng cụ âm nhạc
Ăn chính, ngủ, ăn
phụ
- Vệ sinh cá nhân
- Ăn
- Ngủ
- Ăn phụ
- Xà bông - Khăn mặt - Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
(2)MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ Từ ngày: 26/10/2020 đến ngày 13/11/2020
yêu bé
Từ ngày 02/11/2020- 06/11/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Cô đến sớm 15-20 phút vệ sinh ngồi phịng học
- Đón trẻ giáo viên chính, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ cho trẻ sát khuẩn tay, đo thân nhiệt trước vào lớp học
- Đưa trẻ vào hoạt động góc theo ý thích Trị chuyện trẻ theo chủ để Những người thân yêu bé
- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng giáo viên chủ nhiệm Bao quát quản trẻ trình trẻ tập thể dục sáng
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cô 2 Q trình chơi:
- Bao qt trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ nhút nhát tham gia chơi bạn
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi để vào nơi quy định
* Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt * Cùng chia cơm cho trẻ Bao qt, động viên trẻ ăn hết xuất - Sau trẻ ăn xong nhắc trẻ lau mặt uống nước tráng miệng
*Cho trẻ vệ sinh, vào phòng ngủ
- Cô phát gối , cho trẻ nằm ngắn theo hàng - Cô quan sát trẻ ngủ trưa sửa lại tu ngủ cho trẻ
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, ý tới trẻ yếu, khó ngủ, *Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh
- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ - Tổ chức cho trẻ vận động đu quay
(3)chậm, lười ăn HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động chơi, tập
- Ôn kiến thức
- Chơi góc
- Tranh truyện, thơ
- Đồ chơi góc
Hoạt động ăn chính
- Vệ sinh
- Ăn
- Dụng cụ vệ sinh
- Bữa
Hoạt động chơi, trả trẻ
- Văn nghệ nêu gương
- Trả trẻ
- Bảng bé ngoan - Đồ dùng cá nhân của trẻ
(4)- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát nắm nội dung kiến thức học - Cùng bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
- Phối hợp tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể sáng tạo
- Cùng cho trẻ chơi theo ý thích góc, ý bao qt trẻ q trình chơi
* Vệ sinh
- Cô cho trẻ xêp hàng rửa tay, rửa mặt - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Chia đồ ăn cho trẻ
- Cơ giới thiệu ăn, giá trị dinh dưỡng ăn - Trẻ mời mời bạn ăn
- Cô nhắc nhở trẻ ăn ngon miệng ăn hết xuất, ăn khơng nói truyện, khơng rơi vã cơm….Trẻ ăn xong để bát vào nơi quy định, sau lau miệng, uống nước, vệ sinh
* Nêu gương cuối ngày – cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cố gắng.chuẩn bé ngoan cần cố gắng
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ
- Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ. * Trả trẻ:
- Cô ân cần, niềm nở trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy đủ đồ dùng - Trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ ngày
- Trả trẻ xong lau dọn phịng, lớp , chuẩn bị điều kiện thiết yếu cho ngày hôm sau
(5)
THƠI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 2
Ngày 02/ 11 /2020 Thể dục: VĐCB: Bò đường hẹp
TCVĐ: Mèo chim sẻ
Cùng chuẩn bị:
- Phấn( giấy đề can) kẻ
- Mũ mèo, mũ chim - Sắc xô, đĩa nhạc “ Con chim non”
Thứ 3 Ngày 03/11 /2020
Văn học:
Truyện: Kể chuyện: Chào buổi sáng
Cùng chuẩn bị
- Tranh minh họa nội dung câu truyện, video truyện
(6)HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cho trẻ hát bài: Con chim non 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b.Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động bản: Bò đường hẹp
- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Mèo chim sẻ
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động:Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cho trẻ hát bài: Cả nhà thương nhau 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô nội dung câu truyện: Chào buổi sáng
- Gợi ý, hướng dẫn trẻ kể truyện
- Phối hợp cho trẻ hát+ vận động “ Cháu yêu bà” 3 Kết thúc
(7)THƠI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 4
Ngày 04/ 11 /2020
Nhận biết:
Trò chuyện người thân gia đình bé
Cùng chuẩn bị - Hình ảnh người thân gia đình bé
- Que
Thứ 5 Ngày 05/ 11 /2020
Văn học: Thơ: Cô dạy
Cùng chuẩn bị - Tranh minh họa thơ: Cô dạy
Thứ 6 Ngày 06/11/2020
HĐVĐV
Xâu vòng tặng bà, tặng mẹ, tặng cô
(8)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cô cho trẻ hát: Cả nhà thương nhau 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô người thân gia đình bé
- Gợi ý, hướng dẫn trẻ trả lời câu hỏi - Phối hợp giáo dục trẻ thơng qua học 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cho trẻ hát bài: Cháu yêu bà 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô thơ: Cô dạy
- Gợi ý, hướng dẫn trẻ đọc thơ
- Bao qt trẻ trẻ chơi trị chơi: Tìm tranh người thân theo yêu cầu 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cho trẻ trò chuyện hát bài: Cháu mẫu giáo
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung quan sát cô làm mẫu
- Bao quát trẻ thực Phối kết hợp động viên trẻ: Xâu vịng tặng bà, tặng mẹ, tặng
- Nhận xét, tuyên dương, khích lệ trẻ 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(9)