GIÁO ÁN TUẦN 26: CÂY LƯƠNG THỰC

- Quan sát vườn rau, trò chuyện với bác làm vườn.. HỖ TRỢ TỔ CHỨC.[r]

TUẦN 26: CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: (Thời gian thực hiện:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trể -Thể dục

sáng

1 Đón trẻ:

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề “Cây lương thực” - Trẻ hoạt động theo ý thích

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học của trẻ 2 Thể dục sáng:

+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật + Đưa tay phía trước, sau

+ Đứng, cúi về trước + Khụy gối

3 Điểm danh.

- Phòng lớp - Đồ dùng, đồ chơi

- Sổ sách, giáo án

- Sân tập - Nhạc TDS

Chơi và hoạt động góc

* Góc phân vai:

+ Cửa hàng rau – quả; Cửa hàng ăn uống * Góc xây dựng:

+ Xây dựng vườn rau của bé ; xây vườn ăn * Góc tạo hình:

+ Tơ màu , xé dán , cắt ,nặn một số loại rau ; Làm đồ chơi từ nguyên liệu sử dụng

* Góc sách

+ Làm sách tranh về các loại rau , kể chuyện về các loại rau Nhận biết chữ cái tên các loại rau, tìm chữ thiếu tên các loại rau

* Góc khoa học:

+ Phân loại các khối theo màu sắc, kích thước; Nhận biết số lượng phạm vi

- Đồ chơi các góc Chơi và hoạt động ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát vườn rau, trò chuyện với bác làm vườn - Tham quan bếp , các món ăn chế biến từ rau - Vẽ theo ý thích sân

2 Trò chơi vận động :

“ Cây cao , cỏ thấp”; “Gieo hạt”; “ Mèo đuổi chuột 3 Chơi tự do

” Chơi với các thiết bị ngoài trời

- Sân trường sạch - Phấn

CÂY LƯƠNG THỰC Từ ngày 12/3 – 16/03/2018) CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Vệ sinh, thơng thoáng phịng nhóm

- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề - Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người thân Nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định

- Cho trẻ xem tranh ảnh, băng hình.Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề giới thực vật - Cô hướng cho trẻ trang trí lớp theo chủ đề mới cùng cô giáo: cùng cô sắp xếp lại đồ dùng, đồ chơi, dán tranh ảnh của chủ đề mới

- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ - Quản lý trẻ tập thể dục buổi sáng

- Điểm danh trẻ theo sổ theo dõi, báo ăn

- Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi các góc: Phân vai, tạo hình, khoa học, góc sách, xây dựng –xếp hình

- Cùng cô chính gợi mở ý tưởng chơi, - Phân vai chơi cho trẻ,

- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích - Quản trẻ, quan sát trẻ chơi

- Chơi cùng trẻ, cô gợi mở các nội dung chơi các góc, điều tiết số trẻ các góc cho phù hợp

- Nhắc nhở trẻ chơi cùng đoàn kết - Cô gợi mở để trẻ nhận xét kết chơi - Nhắc trẻ cất đồ chơi nơi quy định - Động viên, khuyến khích trẻ

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cần thiết: xắc xô, phấn, lá - Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô cùng cô chính cho trẻ tham gia các HĐ: + Quan sát vườn rau, trò chuyện với bác làm vườn + Tham quan bếp , các món ăn chế biến từ rau + Vẽ theo ý thích sân

- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh - Cơ cùng trẻ chơi trị chơi vận động

- Động viên, khuyến khich trẻ

- Cho trẻ chơi tự do, cô quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi an toàn, vệ sinh

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động vệ sinh, ăn trưa, ngủ

trưa

- Vệ sinh: Cho trẻ xếp hàng theo tổ, trẻ rửa tay xà phòng, rửa mặt

- xà phòng - Khăn mặt - Thau, chậu

- Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Bàn, ghế

- Bát thìa

- Khăn lau tay, lau bàn

- Thức ăn

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ giời, đủ giấc - Phản, chiếu - Gối

CÁC HOẠT ĐỘNG

- Cùng cô chính chuẩn bị xà phòng, nước, khăn

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tở để rửa tay xà phịng, rửa mặt

- Cơ trị chuyện với trẻ và giáo dục trẻ về tầm quan trọng cần phải vệ sinh trước ăn và sau vệ sinh.Và ảnh hưởng của nó đến sức khỏe của người

- Cùng cô chính hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ: có bước - Cùng cô chính hướng dẫn cách rửa mặt

- thực thao tác cho trẻ quan sát - Cho trẻ thực

- Nhắc trẻ thực nghiêm túc, không đùa nghịch, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ, không làm bắn nước quần áo, nền nhà và vào các bạn

+ Ăn trưa:

- Cùng cô chính Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi - Nhắc nhở trẻ ngồi vị trí

- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát tư

- Giáo dục trẻ biết mời trước ăn Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện, ho biết che miệng, biết cất bát thìa nơi quy định, biết vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch

- Cùng chính Chuẩn bị phịng ngủ sạch sẽ, thoáng mát - Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện

- Quản trẻ ngủ Chú ý cháu khó ngủ, nghịch

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động theo ý thích

- Sử dụng vở: Bé làm quen với PT và LLGT, làm quen với toán, chữ cái - Chơi trò chơi Kidsmart

- Chơi bộ đồ chơi thông minh

- Chơi, hoạt động theo ý thích các góc tự chọn

- Nghe đọc truyện/thơ, kể chuyện câu đố về các loại hoa Ơn lại bài hát, bài thơ, bài đờng dao về chủ đề

- Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần

- Sách vở, đồ dùng

- Phịng học kídmart

- Đờ chơi thơng minh

- Đồ chơi góc

Trả trẻ

- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng

- Chào cô giáo, các bạn, và người thân - Trả trẻ,dặn trẻ học đều

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ ngày

- Bé ngoan, đồ dùng của trẻ

CÁC HOẠT ĐỘNG

- Hướng dẫn trẻ thực bài tập “bé làm quen với PT và LLGT”, làm quen với toán, chữ cái

- Cho trẻ chơi trị chơi Kidsmart: Cơ giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn trẻ chơi trò chơi

- Cùng cô chính giới thiệu bộ đồ chơi thông minh: Hướng dẫn trẻ chơi, cho trẻ nói lên ý tưởng và cách chơi

- Nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết, không tranh giành của bạn

- Cô giới thiệu các đồ chơi có góc, cho trẻ chơi , hoạt động theo ý thích các góc tự chọn

- Nghe đọc truyện/thơ, kể chuyện câu đố về các loại hoa - Ôn lại bài hát, bài thơ, bài đồng dao về chủ đề

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài về chủ đề - Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

- Cô chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Cho trẻ nhận xét, nêu gương bé ngoan.Cô nhận xét chung, phát phiếu bé ngoan - Cho trẻ vệ sinh sạch

- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ ngày

- Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, chào thân

B PHỐI HỢP TỔ CHỨC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Thứ Ngày 5/3

* Vận động: Trèo lên

xuống thang độ cao 1,5m - Chuyền bóng

qua đầu

Thứ Ngày 6/3

* Văn học:

Thơ : Hạt gạo làng ta

- Giáo án

- Bộ tranh minh họa thơ - Bàn ghế

- Chỗ ngồi

Thứ Ngày 7/3

* KPKH:

Trị chuyện tìm hiểu về mợt số loại lương

thực

- Hình ảnh về một số loại lương thực

-

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô: Sân tập, phấn, xắc xô, thang, bóng

2 Tổ chức hoạt động: - Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy

- Khi trẻ thực bài tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực theo yêu cầu của cô chính

- Quan sát, nhắc nhở trẻ tập nghiêm túc, ý - Phối hợp để luyện tập cho trẻ

- Cùng chơi với trẻ TCVĐ 3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh thu dọn đồ dùng sau hoạt động 1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, băng đĩa nhạc, bài hát, - Chuẩn bị bọ tranh minh họa thơ

- Chuẩn bị chỗ ngồi cho trẻ 2 Tổ chức hoạt động:

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng dạy học

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ - Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi

- Bao quát trẻ cô chính tở chức hoạt đợng

- Khi tở chức trị chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ Nhắc trẻ chơi vui vẻ đoàn kết - Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi 1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: Tranh ảnh, vi deo, các bài hát, đồ dùng 2 Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc cô chính yêu cầu.Hỗ trợ cô chính quản trẻ - Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy

- Quản trẻ cô chính tổ chức các hoạt động: nhắc nhở trẻ chưa ý hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ quá trình chơi trò chơi củng cố luyện tập - Quan sát, nhắc nhở trẻ

- Động viên, khích lệ trẻ tích cực hoạt động

3 Kết thúc: Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi

B PHỐI HỢP TỔ CHỨC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Thứ Ngày 8/3

* Toán:

Ý nghĩa các số

- Đồ dùng đồ chơi: Các đồ chơi xung quanh lớp Lô tô số

Thứ Ngày 09/03

* Âm nhạc

Biểu diễn các bài hát về chủ đề

+ Nghe hát: Em biển vàng

- Dụng cụ âm nhạc - Hình ảnh về chủ đề

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Chuẩn bị:

- Loa đài, đầu đĩa 2 Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Cô nhắc trẻ ngồi vị trí - Sắp xếp đồ dùng và phát cho trẻ - Quan sát, nhắc nhở trẻ

- Cất đồ dùng, đưa đồ dùng chuyển hoạt động - Hỗ trợ cô chính sắp xếp đồ dùng

- Cùng chính chơi trị chơi vận động cùng trẻ - Cùng cô chính động viên trẻ trẻ thực 3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi - Nhắc trẻ cất đồ dùng cùng cô

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ : Tranh ảnh, vi deo, bài hát… - Chuẩn bị các loại đồ dùng, dụng cụ âm nhạc

- Chuẩn bị vị trí ngồi cho trẻ phù hợp 2 Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy

- Quản trẻ cô chính tổ chức các hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ quá trình trò chơi củng cố luyện tập 3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi

Thuỷ An, ngày ….tháng năm 2018 Ký duyệt