Đang tải... (xem toàn văn)
Trò chơi vận động: Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi: Trò chơi : Mèo1. đuổi chuột; Tìm đúng nhà; Chạy theo bóng, kéo co.[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần
Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ
2.Chơi theo ý thích 3.Thể dục sáng
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi - Trang trí tranh ảnh “Bản thân”
- Sân tập, sắc xô
Hoạt động góc
-Góc phân vai: Gia đình: Dọn dẹp nhà cửa đẹp, nấu ăn, cửa hàng bán đồ dùng gia đình, thực phẩm cho gia đình bé
-Góc xây dựng: Xây khn viên nhà bé.
-Góc nghệ thuật: + Âm nhạc:Biểu diễn múa hát bài
hát gia đình
+ Tạo hình: vẽ, tơ màu, cắt, xé dán tranh gia đình.Ngơi
nhà gia đình
Góc học tập: Xem tranh, truyện, làm truyện tranh gia
đình Làm kiểu nhà khác nhau, phịng nhà
Góc Thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc nhổ cỏ, nhặt
lá héo
- Phối hợp chuẩn bị: - Đồ dùng, đồ chơi góc
- Bộ đồ chơi xây dựng - Dụng cụ âm nhạc - Giấy, màu, chì - Sách truyện chủ đề - Dụng cụ chăm sóc
Hoạt động ngồi trời
1- Hoạt động có chủ đích:
Quan sát trò chuyện khu nhà xung quanh trường Tham quan gia đình nhận xét cách xếp đồ dùng gia đình.Nghe kể chuyện, Đọc đồng dao, ca dao gia đình
2- Trị chơi vận động.
- Mèo đuổi chuột; Tìm nhà; Chạy theo bóng, kéo co
3- Chơi tự do.
Chơi với cát, nước, chơi với thiết bị trời Vẽ tự sân
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngồi trời, đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động
(2)Từ ngày 26/ 10 đến ngày 13/11/2020
Ngơi nhà gia đình ở
Từ ngày 02/11 đến ngày 06/11/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ : Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định.
2 Chơi theo ý thích: Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý
thích Cùng bao quát trẻ chơi
3 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
- Cùng bao qt hứơng trẻ vào hoạt động tập thể dục sáng
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi Chuyển hoạt động
1 Hoạt động có mục đích: Phối hợp cho trẻ xếp hàng, kiểm tra sức khỏe.
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát q trình thực hoạt động có mục đích. Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Cùng giúp đỡ hướng dẫn trẻ : Quan sát trò chuyện khu nhà xung quanh trường Tham quan gia đình nhận xét cách xếp đồ dùng gia đình.Nghe kể chuyện, Đọc đồng dao, ca dao gia đình
2 Trị chơi vận động: Phối hợp với chuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi: Trò chơi : Mèo
đuổi chuột; Tìm nhà; Chạy theo bóng, kéo co
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn
(3)ĐỘNG
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2.Ăn trưa.
Phối hợp chuẩn bị xà bơng, Vịi nước.Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Cùng chuẩn bị phịng ngủ sẽ, mát mẻ
- Vạc giường, chiếu, gối
- Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1 Ơn kiến thức
* Cho trẻ học sách: T2: Bé làm quen với ATGT, T3: KPKH, T4: Chữ Cái, T5: toán
Chơi hoạt động theo ý thích 3 Vệ sinh cá nhân
4 Nêu gương
-Cùng chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập - Đồ chơi góc - Dụng cụ vệ sinh - Bảng bé ngoan, cờ…
Trả trẻ -Trả trẻ Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho
trẻ
(4)- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt
2 Ăn trưa:
- Cùng cô chinh chia cơm cho trẻ Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn.Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn.Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thoáng
Ngủ trưa: Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều: Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ
sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1. Ôn kiến thức: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ
những trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học ( phối hợp để tổ chức hoạt động học/chơi tập có chủ đích )
* Cho trẻ học sách: T2: Bé làm quen với ATGT, T3: KPKH, T4: Chữ Cái, T5: toán
2 Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi
ngoan, đoàn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
3 Vệ sinh cá nhân.
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt
4 Nêu gương.
* Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
* Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
- Phối hợp với trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi tình hình học tập trẻ
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
(5)Thứ 2 Ngày 02 tháng 11
năm 2020
Thểdục:
-VĐCB: Ném xa tay - TCVĐ: Thi xem giỏi
- Phối hợp cô chuẩn bị sân tập, túi cát, nhạc,bóng, rổ,trang phục, …
Thứ 3
Ngày 03 tháng 11 năm 2020
Kỹ sống
Dạy trẻ lễ phép nhà
- Phối hợp chuẩn bị giáo án điện tử số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động
Thứ 4
Ngày 04 tháng 11năm 2020
LQCC:
Làm quen với chữ e, ê
- Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động, thẻ chữ ê,e
(6)1 ổn định tổ chức:
- Cùng cô hướng trẻ vào hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp cho trẻ khởi động
- Cùng hướng dẫn giúp đỡ trẻ thực tốt vận động bản: Ném xa tay
- Giúp đỡ sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ tham gia tích cực trị chơi vận động: Thi xem giỏi Tạo cảm giác thoải mái an toàn cho trẻ tham gia hoạt động.
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 ổn định tổ chức:
- Cùng hướng trẻ vào hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức “Dạy trẻ lễ phép nhà”
- Nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Phối hợp hướng dẫn trẻ tham gia trị chơi: “Bé thơng minh; Thử tài bé u’’ - Động viên khích lệ trẻ chơi
3 Kết thúc hoạt động.
-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển HĐ
1 ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, nhận biết phát âm chưa rõ ràng chữ e,ê
- Động viên khích lệ trẻ tham gia tích cực với trị chơi với chữ e, ê
3 Kết thúc hoạt động.
-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt
(7)Thứ 5
Ngày 05 tháng 11 năm 2020
Làm quen với toán.
Nhận biết khối vuông, khối tam giác, khối chữ nhật
- Phối hợp chuẩn bị cho trẻ rổ đồ dùng
có đồ dùng: khối vng, khối tam giác,
khối chữ nhật
Thứ 6
Ngày 06 tháng 11 năm 2020
Tạo hình:
Cắt dán nhà
- Phối hợp chuẩn bị băng đĩa nhạc, giấy màu,
vở tạo hình, keo dán, kéo
(8)1 ổn định tổ chức:
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: Nhận biết khối vuông, khối tam giác, khối chữ nhật
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ thực Tham gia tích cực chơi trị chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động - Trị chuyện gởi mở ngơi nhà gia đình
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát nhắc nhở trẻ ý quan sát làm mẫu - Phối hợp hướng dẫn trẻ thực
+ Nhắc trẻ cách chọn giấy màu, cách cầm kéo, phết hồ, xếp cho nhà cân đối
+ Giúp đỡ trẻ yếu + Động viên trẻ cắt dán đẹp
+ Động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(9)