Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. ....[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần
Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng.
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thống mát - Đồ dùng, đồ chơi
- Sân tập sẽ, an tồn
Hoạt động góc
1 Góc phân vai: Đóng vai cảnh sát GT; người bán vé, xé vé; hành khách ô tô, tàu
2 Góc XD: Xếp tơ, tàu hỏa, nhà ga, lắp ráp ô tô.bến xe ô tô
3 Góc nghệ thuật: Chơi với nhạc cụ, nghe ÂT, nghe hát.múa, BD BH PTGT, luật giao thơng
+ Tạo hình: Cắt dán vẽ, tơ màu PTGT đường
4 Góc học tập: Xem tranh ảnh các PTGT đường bộ, PTGT địa phương 5 Góc khoa học – TN: Chơi lơ tô các phương tiện giao thông đường bộ, tưới
- Cùng chuẩn bị: + Trang phục cảnh sát giao thông
+ Bộ đồ dùng lắp ráp
+ số BH PTGT; Đồ dùng ÂN
+ Kéo, giấy màu, giấy A4, keo, bút chì, bút sáp màu + Tranh ảnh PTGT + Tranh lô tô PTGT đường bộ, đồ dùng tưới
Hoạt động ngoài trời
1 HĐCCĐ: Qs PTGT đường xe máy, xe đạp, tơ… mơ hình giao thơng đường
- Vẽ phấn PTGT bé thích; xếp hình ô tô, tàu hỏa hột hạt, que,…
2 TCVĐ: Chim sẻ ô tô; ô tô bến, Ai nhanh
3 Chơi tự do: Chơi, vẽ tự sân chơi Chơi với đồ chơi, thiết bị trời.
- Cùng chuẩn bị địa điểm HĐNT sẽ, an tồn, que chỉ, sắc xơ, hột hạt…
+ Đồ dùng đồ chơi + Tranh ảnh số PTGT đường
+ Phấn
+ Đồ chơi thiết bị trời
(2)3 tuần: Từ ngày 25/05/2020 đến ngày 12/06/2020 Một số phương tiện giao thông đường bộ
1 tuần: Từ ngày 25/05/2020 đến ngày 29/05/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi
3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 4- góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc
- Dọn đồ chơi sau chơi
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức. 2 Trị chơi vận động:
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi các trò chơi: Chim sẻ ô tô; ô tô bến, Ai nhanh nhất.
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi theo ý thích:
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
Ơ
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(3)Hoạt động
ăn 2 Ăn trưa.
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, thơ ngủ
- Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1 Ôn kiến thức buổi sáng.
2 Bé làm quen với Chữ cái, PTGT 3 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
4 Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ
5 Vệ sinh cuối ngày
6 Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ các hát chủ đề
7 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cùng chuẩn bị: Đồ dùng học tập
- Vở Chữ cái, PTGT
- Đồ chơi góc - Dụng cụ vệ sinh
- Dụng cụ âm nhạc, trang phục
- Cờ, bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.
- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:
- Cùng chia cơm cho trẻ
(4)- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa: Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ cô hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
1 Ôn kiến thức: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
2 Cho trẻ làm Chữ cái, PTGT: Phối hợp hướng dẫn trẻ ôn luyện thực hành Chữ cái, PTGT
3 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu: Củng cố cho trẻ số kỹ học hoạt động ngày
4 Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn ĐC sau chơi. 5 Vệ sinh cuối ngày: Phối hợp tổ chức cho trẻ làm vệ sinh, thực thao tác vệ sinh cho đúng, bao quát, nhắc nhở trẻ
6 Văn nghệ: Phối hợp cô tổ chức cho trẻ biểu diễn VN hát, đọc thơ, kể chuyện CĐ Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
7 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần: Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ *Trả trẻ:
- Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô - Dọn dẹp phòng lớp
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(5)Thứ 2
Ngày 25 tháng 05 năm 2020
- Thể dục
+ VĐCB: Đi nối bàn chân, ném trúng đích nằm ngang
- Phối hợp chuẩn bị: + Sân tập sẽ, an tồn + Đích ném; Túi cát; Vạch xuất phát
Thứ 3
Ngày 26 tháng 05 năm 2020
- Khám phá khoa học. + Khám phá Tìm hiểuvề PTGT đường
- Phối hợp chuẩn bị: + Lơ tơ, xe máy, tơ, xe đạp, xích lô
+ Tranh vẽ PTGT, xe máy, ô tô, xe đạp, xích lơ
Thứ 4
Ngày 27 tháng 05 năm 2020
- Làm quen với văn học:
+ Thơ: Bé tập xe đạp
- Phối hợp chuẩn bị:
+ Tranh minh họa nội dung thơ; Que
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
(6)2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động b Trọng động:
- Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Đi nối bàn chân, ném trúng đích nằm ngang’’
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát bài: “Em tập lái ô tô” 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp hướng dẫn trẻ quan sát, giúp trẻ nhận biết tên gọi số PTGT đường bộ, biết đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động số PTGT, qua GD trẻ có ý thức ngồi PTGT đường chấp hành luật GT - Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi “Thi xem nhanh”; “Ơ tơ bến”
3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát bài: “Bác đưa thư vui tính” 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm cô 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(7)Thứ 5
Ngày 28 tháng 05 năm 2020
Làm quen với toán: Nhận biết ý nghĩa số
- Phối hợp chuẩn bị: + Thẻ số từ 1-
+ Một số đồ dùng có số lượng từ –
+ Thẻ điện thoại: 113, 114, 115
Thứ 6
Ngày 29 tháng 05 năm 2020
Tạo hình: Cắt dán xe tơ
- Phối hợp chuẩn bị:
+ Tranh cắt dán ô tô cô anh chị lớp
+ Khung trưng bày sản phẩm trẻ
+ Giấy A4, giấy màu, kéo, hồ dán…
+ Nhạc hát chủ đề…
(8)1 Ổn định tổ chức: Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi. - Cùng cho trẻ hát “Em qua ngã tư đường phố” 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô Cùng phối hợp với cô dạy trẻ “Nhận biết ý nghĩa số”
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Nhận biết ý nghĩa số” Động viên, khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trị chơi vận động: “Tìm chủ nhân số điện thoại”
3 Kết thúc hoạt động:
- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức: Cùng cô cho trẻ hát “Em tập lái tơ” - Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng hướng dẫn trẻ quan sát, đàm thoại qua tranh mẫu - Cùng bao quát hướng dẫn trẻ thực cắt dán xe ô tô
+ Sửa tư ngồi cho trẻ, cách cầm kéo, cách cắt, cách dán tranh xe ô tô cho đẹp hợp lý
+ Động viên trẻ, giúp đỡ trẻ nhút nhát hồn thiện
- Giúp trẻ trưng bày sản phẩm gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm Cùng tuyên dương trẻ có sản phẩm đẹp, động viên trẻ yếu cần cố gắng vào học sau
3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động