Đang tải... (xem toàn văn)
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]
(1)Tuần thứ : 21 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần
Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần:1
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát - Đồ dùng, đồ chơi
- Sân tập sẽ, an tồn - Sắc xơ, đĩa nhạc
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Cửa hàng bán
hoa, quả, thực phẩm ngày tết; cửa hàng ăn uống
- Góc xây dựng: Xây công viên, khu vui chơi tổ chức lễ hội mùa xuân
- Góc nghệ thuật: Hát, biểu diễn hát ngày tết mùa xuân - Vẽ, tô màu hoạt động ,lễ hội mùa xuân
- Góc khoa học - TN: tưới cây, Chăm sóc cây, hoa, chơi với cát nước
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, xếp góc chơi
- Bộ lắp ghép, khối hình…
- Hột hạt, sỏi
- Giấy A4, bút chì, màu, tẩy
- Dụng cụ âm nhạc, trang phục biểu diễn
- Tranh lô tô, tranh truyện chủ đề
- Các loại hoa
Hoạt động ngoài trời
1- Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát thời tiết mùa xuân, quan sát vườn hoa., trò chuyện với trẻ
các lễ hội mùa xuân
- Đọc thơ, hát, kể truyện mùa xuân
2- Trò chơi vận động.
TCVĐ: Gieo hạt, cao,cỏ thấp trồng nụ trồng hoa
3- Chơi tự do.Chơi ,vẽ tự trên sân chơi , đồ chơi NT
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
(2)TẾT VÀ MÙA XUÂN
Từ ngày 14 / 01 đến 15/ 02 / 2019 LỄ HỘI MÙA XUÂN
Từ ngày 11/ 02/ 2019 đến ngày 15 / 02/2019
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với, gợi ý để trẻ cất đồ dùng, chào cô, chào bố mẹ
2 Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi
3 Thể dục sáng: - Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ tập chưa đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính. 2 Q trình chơi:
- Cùng bao qt trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
3 Kết thúc chơi:
- Kết thúc buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, theo hàng 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát thực hoạt động có mục đích Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức. - Cùng giúp đỡ, hướng dẫn số trẻ chậm tham gia hoạt động
2 Trò chơi vận động.
+ Trò chơi : Gieo hạt, cao,cỏ thấp trồng nụ trồng hoa
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi theo ý thích.
(3)HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
- Phối hợp chuẩn bị xà bông,
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ ,gối, thơ ngủ, đĩa nhạc
- Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1 Ơn kiến thức buổi sáng 2 Học ATGT
3 Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ
4.Vệ sinh cá nhân 5.Nêu gương cuối ngày
- Cùng chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập
- Đồ chơi góc
- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vs rủa tay, rửa mặt, rửa chân
2 Ăn trưa:- Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn sẽ, Tạo bầu khơng khí ăn - Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ ốm, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn
- Cùng thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn 1 Ngủ trưa:- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ cô mở nhạc ru cho trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy( Cất gối, chăn, chiếu)
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Em bé khỏe” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nắm nội dung kiến thức học Tổ chức chơi, tập có chủ đích ( có)
2 Bé làm quen với ATGT 3 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc
4 Vệ sinh cá nhân.
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vs rửa tay, rửa mặt, rửa chân
5 Nêu gương.a Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Động viên trẻ thể sáng tạo, biểu diễn tự nhiên
b Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan - Hướng dẫn trẻ cắm cờ Thưởng bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
* Trả trẻ: - Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô
(5)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 2
Ngày 11 tháng 02 năm 2019
Thể dục
VĐCB: - Bật xa 50cm TCVĐ:
Cáo thỏ
+ Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy như: Hoa, phấn đĩa nhac
- Sân tập sẽ, an toàn
Thứ 3
Ngày 12 tháng 02 năm 2019
- Khám phá xã hội:-Trị chuyền tìm hiểu về lễ hội mùa xuân
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho tiết dạy: -Tranh ảnh laoij Giáo án điện tử có slide loại hoa Lô tô loại hoa…
Thứ 4
Ngày 13 tháng 02 năm2019
LQVH
Truyện tích bánh chưng bánh dày
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi thẻ chữ l, m, n
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát: Mùa xuân 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực hiện vận động bản: Bật xa 50cm
TCVĐ: Cáo thỏ
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác lại nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức: - Cho trẻ hát:
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ không trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm số trẻ yếu
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Kết hợp cô ổn định tổ chức cho trẻ vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung truyện tích bánh chưng bánh dày
- Gợi ý trẻ trả lời, khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn trả lời câu hỏi cô - Kết hợp rèn trẻ kể truyện rõ ràng mạch lạc
- kết hợp khích lệ động viên bao quát trẻ chơi trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng nhận xét- tuyên dương trẻ
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(7)Thứ 5
Ngày 14 tháng 02 năm2019
LQVTOÁN
Mối quan hệ kém trong phạm vi 9
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy Các loại hoa,
- Que số đồ vật đồ chơi lớp có soos lượng 9, thẻ số
Thứ 6
Ngày 15 tháng 02 năm 2019
- Âm nhạc
NDTT: Dạy hát: Sắp đến tết rồi
NDKH: Nghe hát: Ngày tết quê em
TCÂN: Ai nhanh nhất
- Phối hợp chuẩn bị đĩa nhạc, dụng cụ âm nhạc, trang phục.mũ chóp kín
(8)1 Ổn định tổ chức:
- Ổn định bao quát hướng trẻ vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: - Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động : Mối quan hệ phạm vi 9
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi củng cố tiết học 3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng động viên , khuyến khích trẻ - Cùng chính, trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi,
- Phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1.Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng bao qt trẻ thực
+ Quan sát, động viên trẻ hát đến tết
+ Giúp đỡ trẻ chậm nhút nhát tham gia vào hoạt động
+ Tuyên dương trẻ ý nghe hát hát hưởng ứng cô hát Ngày tết quê em
+ Khuyến khích trẻ tham gia chơi trò chơi Ai nhanh + Động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại
3.Kết thúc hoạt động.
- Cùng nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ
(9)