- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại của cô.. -[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần
Tên chủ đề nhánh:1 Thời gian thực hiện: Số tuần:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thế dục sáng
1 Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng.
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thống mát
- Đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh chủ đề
- Sân tập sẽ, an toàn
Hoạt động góc
1 Góc đóng vai:. - Mẹ con, phịng khám
- Cửa hàng bách hố, cửa hàng ăn uống 2.Góc xây dựng:
- Xếp đường nhà bé; xếp hình bé tập thể dục Xây cơng viên, ghép hình bé bạn 3.Góc nghệ thuật
* Tạo hình: Vẽ, nặn đồ chơi bé thích - Tô màu tranh bạn trai, bạn gái
*Âm nhạc : Chơi với dụng âm nhạc, phân biệt âm khác
- Biểu diễn hát chủ đề thân 4 Góc học tập
- Xem sách, tranh truyện chủ đề 5 Góc thiên nhiên
- Chơi với cát, nước, in dấu bàn tay, chân, chăm sóc cây, tưới
Phối hợp chuẩn bị:
- Đồ chơi gia đình, bán hàng, búp bê, nấu ăn - Bộ lắp ghép, gạch, hàng rào
- Tranh để trẻ tô, đất nặn, sáp màu, bảng
- giấy A4,
- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống - Các hình hình học - Đồ dùng, đồ chơi - Góc thiên nhiên, xanh
Hoạt động ngồi
trời
1 Hoạt đơng có chủ đích
- Quan sát thời tiết, dạo chơi vườn rau - Nghe âm khác sân 2 Trò chơi vận động
- Tìm bạn thân, kéo co, giúp tìm bạn - Trị chơi dân gian: Chi chi chành chành, chồng nụ chồng hoa
3 Chơi tự theo ý thích
- Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu
trượt,xích đu Chơi với phấn vẽ hình bạn trai, bạn gái sân - Nhặt rụng
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời - Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích - Khăn, cờ, vạch xuất phát, dây thừng
- Đồ chơi trời - Phấn
BẢN THÂN
(2)Tôi ai
1 Tuần: Từ ngày 30/09/2019 đến 04/10/2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý trẻ cất đồ dùng nơi quy định. 2 Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi
- Trò chuyện với trẻ thân trẻ: Tên, tuổi, giới tính
3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Cùng ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động. - Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận vai chơi với
2 Quá trình chơi:
- Cùng bao qt trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư sáng tạo, phát triển tính tích cực trẻ
- Giúp trẻ liên kết với góc chơi với nhau, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu, nhút nhát
3 Kết thúc chơi:
- Cùng cô hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi bật
- Phối hợp tuyên dương góc chơi tốt, động viên trẻ cịn nhút nhát, chưa tích cực hoạt động cần cố gắng lần chơi sau
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp vào góc ngăn nắp, gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức: Quan sát thời tiết, dạo chơi vườn rau
- Nghe âm khác sân trường
2 Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi trị chơi: Tìm bạn thân, kéo co, giúp tìm bạn - Trị chơi dân gian: Chi chi chành chành, chồng nụ chồng hoa
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(3)Hoạt động ăn
2 Ăn trưa.
phòng, Vòi nước - Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ ngủ
- Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1 Ôn lại học buổi sáng. 2 Chơi theo ý thích
3 Bé làm quen với ATGT 4 Văn nghệ: Làm quen với bài hát, thơ, chuyện kể trong chủ đề
5 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ nhớ tiêu chí bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Cùng chuẩn bị:
Đồ dùng học tập
- Đồ chơi góc
- Dụng cụ âm nhạc - Thơ, truyện, hát chủ đề
- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH
- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:
(4)- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn thoải mái, vui vẻ
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy 2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học 2 Cho trẻ chơi theo ý thích
- Cùng tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp gọn gàng vào góc sau chơi xong
3 Hướng dẫn trẻ làm quen với ATGT.
- Phối hợp hướng dẫn trẻ học sách LQVATGT 4 Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
5 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
*Trả trẻ:
- Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào - Dọn dẹp phịng lớp
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
(5)Thứ 2
Ngày 30 tháng 09 năm 2019
Thể dục:
VĐCB: Chạy nhanh 15m khoảng 10 giây
TCVĐ: Chạy nhanh lấy bóng
- Phối hợp chuẩn bị:
- Vạch chuẩn, nhạc hát chủ đề
- Bóng
Thứ 3
Ngày 01 tháng 10 năm 2019
KPXH:
Bạn biết tơi (tên, tuổi, sở thích, giới tinh, đặc điểm bên ngoài)
- Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án điện tử
- Tranh bạn trai, bạn gái, que chỉ, xắc xô
- Nhạc hát “Mừng sinh nhật”
Thứ 4
Ngày 02 tháng 10 năm 2019
- Văn học Thơ: Cái lưỡi
- Phối hợp chuẩn bị - Tranh minh họa nội dung thơ; que - Bài giảng điện tử
(6)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát: “Mừng sinh nhật” 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Chạy nhanh 15m khoảng 10 giây”
- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Chạy nhanh lấy bóng”
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát “Mừng sinh nhật” Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức, nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp hướng dẫn trẻ tìm hiểu (tên, tuổi, sở thích, giới tinh, đặc điểm bên ngồi)
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát tham gia hoạt động
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trị chơi “Tìm bạn thân”
3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát “Sinh nhật hồng” Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ - Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại cô
- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ cô Sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(7)Thứ 5
Ngày 03 tháng 10 năm 2019
Làm quen với tốn Xác định phía phải, phía trái thân
- Phối hợp cô chuẩn bị:
- số đồ chơi xung quanh lớp
- Chuyển vị trí số đồ dùng lớp - Mỗi trẻ có đồ chơi cầm tay
Thứ 6
Ngày 04 tháng 10 năm 2019
Tạo hình:
Trang trí bánh sinh nhật
- Phối hợp chuẩn bị:
- Tranh mẫu, que chỉ, nhạc hát chủ đề - Giấy A4 (vở tạo hình), sáp màu, kê, bút chì, tẩy
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
(8)Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao qt trẻ, hướng dẫn trẻ “Ôn tập phần xác định tay phải, tay trái thân trẻ”
- Cùng phối hợp với cô dạy trẻ “Dạy trẻ xác định phía phải , phía trái thân”
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Xác định phía phải, phía trái thân’’ Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: “Tìm đồ vật”
3 Kết thúc hoạt động:
Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát “Mừng sinh nhật” - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối kết hợp bao quát tre, hướng dẫn trẻ ý vào hoạt động quan sát, đàm thoại bánh sinh nhật
- Gợi ý cho trẻ trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Động viên trẻ nêu ý tưởng trang trí bánh sinh nhật trẻ - Phối hợp hướng dẫn trẻ trang trí bánh sinh nhật - Phối hợp bao quát trẻ, cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Động viên, khuyến khích trẻ nhận xét sản phẩm bạn, sản phẩm mà trẻ thích
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động