Đang tải... (xem toàn văn)
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô chính tổ chức: Trò chuyện về tên gọi, đặc điểm nổi bật của con voi, con hổ. - Bao quát trẻ,gợi ý câu trả [r]
(1)Tuần thứ : 17 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN Thời gian thực : Số tuần: tuần Tên
chủ đề nhánh : Thời gian thực hiện: tuần A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Thể dục
sáng
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định
- Hướng trẻ vào chơi với đồ chơi lớp theo ý thích Trị chuyện với trẻ chủ đề
Thể dục sáng:“Chú gà trống” + ĐT1: Gà trống gáy
+ ĐT 2: Gà vỗ cánh + ĐT 3: Gà mổ thóc + ĐT 4: Gà bới đất - Điểm danh
- Lớp học sẽ, thoáng mát -Đồ dùng đồ chơi góc
- Sân tập sẽ, an tồn, cành hoa nhựa
- Sắc xô
Hoạt động chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích
- Góc thao tác vai: Bé tập làm bác sĩ thú y - Góc HĐVĐV: Xếp hình vật, ghép hình - Góc nghệ thuật: Tơ màu voi hát hát chủ đề
- Góc sách truyện: Xem tranh ảnh vật sống rừng
-Bàn ghế, chiếu đồ chơi bác sĩ,búp bê, đồ chơi vật sống rừng
- Đồ chơi xây dựng, lắp ráp, xếp hình
- Tranh voi sáp màu - Các dụng cụ âm nhạc
Ăn chính, ngủ, ăn
phụ
- Vệ sinh cá nhân
- Ăn
- Ngủ
- Ăn phụ
- Xà bơng - Vịi nước - Khăn mặt - Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
(2)NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU Từ ngày: 16/12/2019 – 10/ 01 /2020 Những vật sống rừng Từ ngày 30/ 12 đến 03/01 /2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Cô đến sớm 15-20 phút vệ sinhtrong ngồi phịng học
- Đón trẻ giáo viên chính, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ trước vào lớp học
- Đưa trẻ vào hoạt động góc theo ý thích Trị chuyện trẻ theo chủ để Những vật nuôi gia đình: chân, đẻ trứng
- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng giáo viên chủ nhiệm Bao quát quản trẻ trình trẻ tập thể dục sáng
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ nhút nhát tham gia chơi bạn
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi để vào nơi quy định
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng cô chia cơm cho trẻ Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Sau trẻ ăn xong nhắc trẻ lau mặt uống nước tráng miệng
- Cho trẻ vệ sinh, vào phòng ngủ
- Cô phát gối , cho trẻ nằm ngắn theo hàng - Cô quan sát trẻ ngủ trưa sửa lại tu ngủ cho trẻ
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, ý tới trẻ yếu, khó ngủ, - Trẻ ngủ dậy cho trẻ vệ sinh
- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ - Tổ chức cho trẻ vận động đu quay
(3)HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động chơi, tập
- Ôn kiến thức
- Chơi góc
- Tranh truyện bác cấp dưỡng làm gì, tranh thơ; Giờ ăn
- Đồ chơi góc
Hoạt động ăn chính
-Vệ sinh
- Ăn
- Dụng cụ vệ sinh
- Bữa
Hoạt động chơi, trả trẻ
- Văn nghệ nêu gương
- Trả trẻ
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát nắm nội dung kiến thức học
- Cùng bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
- Phối hợp tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể sáng tạo
- Cùng cho trẻ chơi theo ý thích góc, ý bao qt trẻ q trình chơi
* Vệ sinh
- Cô cho trẻ xêp hàng rửa tay, rửa mặt - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Chia đồ ăn cho trẻ
- Cơ giới thiệu ăn, giá trị dinh dưỡng ăn - Trẻ mời mời bạn ăn
- Cô nhắc nhở trẻ ăn ngon miệng ăn hết xuất, ăn khơng nói truyện, không rơi vã cơm….Trẻ ăn xong để bát vào nơi quy định, sau lau miệng, uống nước, vệ sinh
* Nêu gương cuối ngày – cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cố gắng.chuẩn bé ngoan cần cố gắng
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ
- Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
- Cô ân cần, niềm nở trả trẻ tận tay phụ huynh, đầy đủ đồ dùng - Trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ ngày
(5)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THƠI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2 Ngày 30/ 12/2019
Thể dục
- VĐCB: Chạy theo hướng thẳng
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Vạch xuất phát - Sắc xô, đĩa nhạc bài: “Chú voi con”
Thứ 3 Ngày 31/ 12/2019
Văn học:
- Truyện: Sẻ - Tranh minh họa nội dung câu truyện, video truyện, que
- Nhạc hát: Đố bạn
Thứ 4 Ngày 01/ 01/2020
Nhận biết:
- Nhận biết: Con voi, hổ
- Hình ảnh voi hổ số hình ảnh vật sống rừng khác - Mũ cáo thỏ (để chơi trò chơi)
- Que chỉ, câu hỏi đàm thoại
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát: Chú voi đôn 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng cô bao quát hướng dẫn trẻ khởi động
b.Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động bản: Chạy theo hướng thẳng
- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát: Đố bạn 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô nội dung câu truyện: Sẻ
- Gợi ý, hướng dẫn trẻ kể truyện
- Phối hợp cho trẻ hát hát : Chú thỏ 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát: Chú thỏ 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động tổ chức: Trò chuyện tên gọi, đặc điểm bật voi, hổ
- Bao quát trẻ,gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Cáo thỏ 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
(7)Thứ 5 Ngày 02/ 01/2020
Văn học: - Thơ: Con voi
- Tranh minh họa thơ, hát “năm ông mù xem voi
Thứ 6 Ngày 03/ 01/2020
Âm nhạc:
- Dạy hát: Chú voi đôn
- TCAN: Thi xem nhanh
- Nhạc hát “Chú voi đôn”
- Dụng cụ âm nhạc, đĩa nhạc
(8)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cô cho trẻ hát bài: Năm ơng mù xem voi
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ
- Bao quát trẻ, gợi ý giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi đàm thoại thơ: Con voi - Cùng hướng dẫn trẻ đọc thơ
- Khuyến khích trẻ đọc thơ theo nhóm, cá nhân
- Kết hợp tổ chức cho trẻ chơi trị chơi: Nhện găng tơ 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ đọc thơ: Con voi 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung ý trẻ để tham gia vào hoạt động âm nhạc
- Bao qt trẻ thực Phối kết hợp hướng dẫn động viên trẻ mạnh dạn đứng lên vận động
- Kết hợp tổ chức cho trẻ chơi TC: Thi xem nhanh 3 Kết thúc