giáo án phụ tuần 17 chủ đề thế giới động vật.động vật sống trong rừng

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo2. 1.Ổn định tổ chức:.[r]

(1)

Tuần thứ: 17 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện: Số tuần A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng

- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát

- Đồ dùng, đồ chơi - Sân tập sẽ, an toàn - Sắc xơ, đĩa nhạc

Hoạt động góc

- Góc phân vai: Đóng vai làm người bán hàng, bán thức ăn cho vật; Trang trại chăn nuôi; Bác sỹ thú y

- Góc xây dựng: Lắp ghép hình vật, xây dựng vườn bách thú

- Góc nghệ thuật: * Tạo hình

- Vẽ, nặn, cắt dán, tô màu vật sống rừng

* Âm nhạc: Chơi với dụng âm nhạc + Biểu diễn hát vật sống rừng

- Góc khoa học – TN: Tưới cây, chăm sóc xanh, nhổ cỏ; Chơi với cát, nước, sỏi - Góc học tập: Làm sách, tranh ảnh, kể chuyện vật sống rừng

- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, xếp góc chơi

- Bộ lắp ghép, khối hình…

- Giấy A4, bút chì, màu, tẩy, kéo, keo dán, tranh vẽ vật rừng chưa tô màu

- Dụng cụ âm nhạc, trang phục biểu diễn

- Tranh lô tô, tranh truyện chủ đề

Hoạt động ngoài

trời

1- Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân trường

- Quan sát tranh, trò chuyện các vật sống rừng

- Hát, đọc thơ, đồng dao, vè, kể truyện vật sống rừng

2.Trò chơi vận động:

Cáo ngủ à; Cáo thỏ; Chó sói xấu tính; Bịt mắt bắt dê

3 Chơi tự do: Chơi tự với thiết bị trời, vẽ phấn sân, nhặt rụng

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời

- Tranh ảnh số vật sống rừng

- Địa điểm chơi phẳng

- Mũ cáo, mũ thỏ; Mũ sói, khăn bịt mắt

(2)

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

3 tuần: Từ ngày 14/12/2020 đến ngày 1/01/2021 MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG tuần: Từ ngày 28/12/2020 đến ngày 1/01/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định, chào cô, chào bố mẹ

2 Chơi theo ý thích: Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi một số trò chơi theo ý thích Cùng bao qt trẻ chơi Trò chuyện trẻ vật sống rừng

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ tập chưa đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi: Ổn định tổ chức, tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động

2 Q trình chơi: Cùng bao quát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở, đàm thoại trẻ giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư sáng tạo, phát triển tính tích cực trẻ

- Giúp trẻ liên kết với góc chơi với nhau, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi còn yếu, nhút nhát

- Cơ nhập vai chơi trẻ để trẻ phát huy tính tích cực Biết nhiệm vụ chơi mình, bạn

3 Kết thúc chơi:

- Cùng cô hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi bật Phối hợp tuyên dương góc chơi tốt, động viên trẻ còn nhút nhát, chưa tích cực hoạt động cần cố gắng lần chơi sau

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp vào góc quy định, ngăn nắp, gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, theo hàng 1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát cô thực hoạt động có mục đích Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức.

- Cùng giúp đỡ, hướng dẫn số trẻ còn chậm tham gia hoạt động

2 Trò chơi vận động

- Phối hợp hướng dẫn, bao quát trẻ tham gia trò chơi: Cáo ngủ à; Cáo thỏ; Chó sói xấu tính; Bịt mắt bắt dê

- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

(3)

HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động Ăn

1 Vệ sinh cá nhân.

2 Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà phòng

- Khăn mặt, khăn lau tay - Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay

Hoạt động ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, chăn, thơ ngủ, đĩa nhạc

- Quà chiều

Chơi, hoat động theo ý

thích

1 Ơn kiến thức học * Thực hành sách

+ + Thứ 2: Vở giao thông + Thứ 3: Vở khám phá khoa học

2 Chơi hoạt động theo ý thích Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

4 Biểu diễn văn nghệ

5 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cùng chuẩn bị:

- Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu

- Vở an tồn giao thơng, khám phá khoa học - Bút chì, sáp màu - Đồ chơi góc

- Dụng cụ âm nhạc

- Cờ, bảng bé ngoan, phiêu bé ngoan

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp

(4)

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt, rửa chân

2 Ăn trưa:

- Cùng chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn sẽ, Tạo bầu khơng khí ăn - Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ ốm, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn

- Cùng thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn 1 Ngủ trưa: Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ cô mở nhạc ru cho trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy( Cất gối, chăn, chiếu)

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Em bé khỏe” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học

- Cùng hướng dẫn trẻ thực hành sách an tồn giao thông; sách khám phá khoa học

2 Cho trẻ chơi theo ý thích:

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi nhắc trẻ thu dọn đồ chơi để vào góc quy định chơi xong

3 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ.

- Cùng hướng dẫn trẻ còn yếu hoàn thiện kiến thức, kỹ học

4 Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên 5 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

* Trả trẻ:

- Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô - Dọn dẹp phòng lớp

(5)

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 2

Ngày 28 tháng 12 năm 2020

Thể dục

- VĐCB: Bật nhảy từ trên cao xuống 30cm - TCVĐ: Cáo ngủ à

Thơ: Vè loài vật

Phối hợp chuẩn bị: - bục gỗ cao 30cm - Mũ cáo, mũ thỏ, xắc xơ, mơ hình khu rừng, ngơi nhà, mũ khỉ

- Nhạc hát “Đố bạn”, “Chú voi đôn” - Sân tập sẽ, an toàn

Thứ 3

- Khám phá khoa học:

Quan sát, trò

chuyện số con vật sống rừng

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho tiết dạy:

Giáo án điện tử trình chiếu

- Tranh lô tô vật rừng

- Âm nhạc hát “ Đố bạn’’; “ voi Bản Đôn’’

Thứ 4

- Văn học:

Thơ: Con Voi Phối hợp chínhchuẩn bị: - Giáo án điện tử powerpoint

- Tranh minh họa thơ - Que

- Bài hát “Chú voi Bản Đôn’’; “Đố bạn’’ HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp cô cho trẻ hát: Đố bạn 2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng cô hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực hiện vận động bản: Bật nhảy từ cao xuống 30cm.

- Cùng phối hợp hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Cáo ngủ à

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác lại nhẹ nhàng, thả lỏng chân, tay 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cho trẻ hát: Đố bạn 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe

- Phối hợp hướng dẫn trẻ tìm hiểu số đặc điểm bật số động vật sống rừng

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi “Ai đoán đúng” “Chọn thức ăn yêu thích cho vật’’

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Cùng cho trẻ hát: Chú voi Bản Đôn 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại

- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm cô 3 Kết thúc hoạt động.

- Cùng nhận xét- tun dương trẻ

(6)

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

- Làm quen với tốn: Ơn nhận biết phân

biệt hình tròn, hình vng, hình tam giác,

hình chữ nhật

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy

Mỗi trẻ rổ có đựng hình vng, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật

- Các que tính, ngơi nhà gắn hình, túi có đựng hình, khăn, tranh vẽ hình, tô, bạn gấu

Thứ 6

Tạo hình.

Tơ màu tranh số vật sống rừng

- Phối hợp chuẩn bị: Một số tranh vẽ vật sống rừng mẫu cho trẻ quan sát

- Tranh vẽ vật rừng hươu, khỉ, gấu, hổ cho trẻ tô

- Sáp màu, kê

- Giá trưng bày sản phẩm

- Nhạc hát chủ đề HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cùng trẻ hát bài: Đố bạn Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại chủ đề

2 Hướng dẫn hoạt động

- Cùng hướng dẫn trẻ “Ơn tập nhận biết, phân biệt hình vng, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật’’

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Nhận biết, phân biệt hình vng, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật’' thông qua trò chơi: “Thi xem nhanh hơn; Xếp hình que tính; Tìm nhà’’ Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Cùng khen ngợi trẻ Củng cố kiến thức học

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

1.Ổn định tổ chức:

- Phối hợp cho trẻ hát vận động theo “Đố bạn” Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại

2 Hướng dẫn hoạt động

- Cùng hướng dẫn trẻ quan sát, đàm thoại qua tranh - Cùng cô hướng dẫn trẻ cách ngồi, cách tơ màu tranh

- Trong trình trẻ thực hiện, phối hợp sửa tư ngồi cho trẻ, cách cầm bút cho trẻ

+ Động viên trẻ, giúp đỡ trẻ nhút nhát hồn thiện

- Hỗ trợ trẻ trưng bày sản phẩm gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm Cùng tuyên dương trẻ có sản phẩm đẹp, động viên trẻ yếu cần cố gắng vào học sau

- Cùng nhận xét trẻ, tun dương trẻ

(7)