giáo án phụ tuần 15

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Hướng dẫn hoạt động1[r]

(1)

Tuần thứ:14 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần Tên chủ đề nhánh 4: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng.

- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát - Đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập sẽ, an toàn

Hoạt động góc

1 Góc đóng vai: Đóng vai bán hàng, công nhân thợ mỏ, công nhân nhà máy gạch, nhà máy gốm sứ,bác nông dân gặt lúa

2.Góc xây dựng:

- Xây dựng nhà máy, xí nghiệp, nhà chung cư

3.Góc nghệ thuật: Tạo hình Tơ màu, vẽ, xé, dán, làm đồ dùng dụng cụ nghề truyền thống; nặn bánh kẹo

* Âm nhạc: Chơi với dụng âm nhạc - Biểu diễn hát chủ đề

4 Góc học tập.

- Tơ màu đồ dùng, dụng cụ nghề. 5 Góc thiên nhiên.

- Tưới cây, nhổ cỏ cho cây, tỉa sâu.

- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi nghề, - Tranh để trẻ tô, vẽ, sáp màugiấy A4,

- Xắc xô, phách tre, trống - Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, lắp ghép - Tranh truyện, thơ chủ đề

- Cây xanh, ca tưới, đồ chơi cát, sỏi

Hoạt động ngồi trời

1 Hoạt đơng có chủ đích: Dạo chơi quan sát vườn ăn quả, vườn rau , vườn hoa trường Lắng nghe âm khác sân trường Nghe hát, đọc thơ cac học chủ đề

2 Trò chơi vận động.Rồng rắn lên mây, dung dăng dung dẻ, Gieo hạt, Bác nông dân rau

3 Chơi tự do.Chơi với đồ chơi trời (cầu trượt, xích đu…)- Nhặt rụng làm đồ chơi

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời

- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích

- Đồ chơi trời

(2)

4 tuần: Từ ngày 25/11/2019 đến ngày 20/12/2019 Nghề truyền thống địa phương

1 tuần: Từ ngày 16/12/2019 đến ngày 20/12 /2019 CAC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích:

- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi

3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ

1 Thỏa thuận chơi:

- Cùng ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động - Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận vai chơi với

2 Quá trình chơi:

- Cùng bao qt trẻ chơi , đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển ngơn ngữ, tư sáng tạo, phát triển tính tích cực trẻ Giúp trẻ liên kết với góc chơi với nhau, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu, nhút nhát

3 Kết thúc chơi:

- Cùng hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi bật - Phối hợp tuyên dương góc chơi tốt, động viên trẻ cịn nhút nhát, chưa tích cực hoạt động cần cố gắng lần chơi sau

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp vào góc ngăn nắp, gọn gàng - Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ tổ chức

2 Trị chơi vận động:

- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi trò chơi: Rồng rắn lên mây, dung dăng dung dẻ, bác nông dân rau,gieo hạt Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

ơ

HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

(3)

Hoạt động ăn

2 Ăn trưa.

bơng, Vịi nước - Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động ngủ

1.Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, thơ ngủ, chăn

- Quà chiều

Chơi, hoat động theo ý

thích

1 Ôn lại học buổi sáng. 2 Chơi theo ý thích

3 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

4 Lau chùi giá góc, xếp đồ chơi gọn gàng

5 Văn nghệ: Biểu diễn hát, bài thơ, chuyện kể chủ đề 6 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ nhớ tiêu chí bé sạch, bé chăm, bé ngoan.

- Cùng chuẩn bị: - Đồ dùng học tập

- Đồ chơi góc - Đồ dùng học tập

- Dụng cụ âm nhạc - Thơ, truyện chủ đề - Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH

- Dọn dẹp phòng, lớp

- Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:

(4)

- Cùng cô chinh chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn

- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ cô hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học 2 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi 3 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

- Cùng hướng dẫn trẻ hồn thiện học

4 Lau chùi giá góc, xếp đồ chơi gọn gàng: Cùng hướng trẻ laui chùi giá góc xếp đồ chơi gọn gàng, góc

5 Nêu gương: Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp chínhtổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên

6 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

* Trả trẻ: - Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào - Dọn dẹp phịng lớp

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 16 tháng 12 năm 2019

- Thể dục: +VĐCB:

Ném trúng đích thẳng đứng

+ TCVĐ: Ném bóng

- Phối hợp chuẩn bị: - Phấn, xắc xơ; vịng đích thẳng đứng; 10 túi cát

(5)

vào rổ - Sân tập sẽ, an tồn - Mũ tô mũ chim - Đài đĩa nhạc hát chủ đề

Thứ 3

- Khám phá khoa học. Tìm hiểu nghề truyền thống địa phương

- Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án điện tử, đĩa nhạc, que

- Tranh minh họa: Nghề nông,nghề gốm, nghề mỏ, nghề làm gạch

- số sản phẩm gốm sứ, loại bày thành quầy hàng

- Các bao gạo, rổ đựng; vòng thể dục

Thứ 4

- Văn học

Thơ bát xinh xinh

- Phối hợp chuẩn bị: - Tranh minh họa nội dung thơ, sa bàn, bát sứ thật có vẽ cành hoa cúc…

- Băng đĩa có hát chủ đề Giáo án điện tử Que

- Giấy A4, bút chì, sáp màu, tranh bát trẻ tô…

(6)

1 Ổn định tổ chức:

- Cô trẻ nghe hát bài: “ Hạt gạo làng ta’’ 2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Ném trúng đích thẳng đứng” Cùng hướng dẫn trẻ chơi trị chơi “Ném bóng vào rổ”, bao quát, động viên trẻ chơi

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:

- Cô trẻ nghe hát “ Ước mơ xanh” 2 Hướng dẫn hoạt động.

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe

- Phối hợp cô hướng dẫn trẻ tìm hiểu số nghề truyền thống địa phương

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô.Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trị chơi : Chuyển gạo kho 3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Cô trẻ hát “ Lớn lên cháu lái máy cày” 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻtập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻđọc thơ diễn cảm cô.Sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ - Phối hợp hướng dẫn trẻtô màu tranh bát

3 Kết thúc hoạt động.

-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

(7)

Thứ 5

- Làm quen với toán. So sánh, thêm bớt tạo nhóm đị vật có số lượng phạm vi

- Phối hợp chuẩn bị:

Tranh lơ tơ táo, ổi có số lượng cô trẻ (Tranh cô to hơn) - Mơ hình vườn rau - Giỏ quả

- Que chỉ

Thứ 6

- Âm nhạc.

+ NDTT: Biểu diễn hát chủ đề

+ NDKH: Nghe hát: Em yêu Quảng Ninh

-Phối hợp chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc, đài đĩa có nhạc hát: Cô giáo miền xuôi, lớn lên cháu lái máy cày, đội…

- Tranh ảnh nghề giáo viên, công nhân thợ dệt

(8)

1.Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ chơi trò chơi: “ Gieo hạt’’ 2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô

- Cùng phối hợp với dạy trẻ: Ôn đếm đến

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: So sánh, thêm tạo nhóm đồ vật có số lượng phạm vi

- Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Cùng bao qt hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi: “Kết bạn’’

- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Cô trẻ đọc thơ “ Cái bát xinh xinh” 2 Hướng dẫn hoạt động

- Cùng hướng dẫn trẻ tham gia vào hoạt động

- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia biểu diễn hát chủ đề + Tham gia hoạt động trẻ sửa sai trẻ kịp thời Động viên trẻ, giúp đỡ trẻ nhút nhát chưa tự tin lên hát

- Tạo hứng thú cho trẻ ý lắng nghe hát Động viên khích lệ trẻ tham gia hưởng ứng cô

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động