- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ tự cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt động khác... HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG[r]
(1)Tuần thứ: 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: SẢN PHẨM CÔNG TY Thời gian thực hiện: số tuần: tuần Chủ đề nhánh : Sản phẩm gốm
Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/12 A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm danh.
- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện, thói quen trẻ nhà
- Trò chuyện, trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Giới thiệu chủ đề mới: Chủ đề “Sản phẩm gốm quê em”
2 Thể dục sáng
- Tập động tác thể dục buổi sáng 3 Điểm danh trẻ
- Phịng học sẽ, thống mát
- Các góc chơi, trị chơi…
- Sân tập sẽ, nhạc thể dục - Sổ theo dõi trẻ
Hoạt động ngồi
trời
HĐ có chủ đích: - Quan sát trị chuyện cơng việc người làm vườn Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác
Chơi VĐ: Cáo ngủ à, rồng rắn lên mây Chơi tự do: Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngồi trời
- Cho trẻ giầy, dép, quần áo gọn gàng
- Các trò chơi vận động
- Kiểm tra đồ chơi đảm bảo an toàn Hoạt
động góc
Góc đóng vai: Cửa hàng bán thực phẩm sạch,
Gia đình, Phịng khám Cửa hàng bán sp nghề gốm
Góc tạo hình: tơ màu, di màu, cắt, dán, vẽ, nặn
hình sản phẩm gốm q hương
Góc xây dựng/Xếp hình: Xây nhà, xây dựng
vườn rau, xây trại chăn nuôi
Góc thiên nhiên: Chăm sóc rau, hoa, chơi các
trò chơi phân loại dấu hiệu đặc trưng; nhận dạng chữ số
Góc sách: Xem sách tranh, làm sách sản
phẩm gốm sứ quê hương, nhận dạng số chữ cái, vẽ nét chữ
(2)GỐM QUÊ EM
Từ ngày 14/12/2020 đến ngày 25/12/2020 Quê em
đến 18/12/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón Trẻ:
- Cơ đến sớm 15- 20 phút vệ sinh ngồi phịng học
- Đón trẻ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ trước vào lớp học
- Đưa trẻ vào hoạt động góc theo ý thích Hoặc trị chuyện trẻ theo chủ để “ Sản phẩm gốm quê em”
2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng Bao qt quản trẻ trình trẻ tập thể dục sáng
3 Điểm danh trẻ:
- Cô gọi tên trẻ sổ theo dõi
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí lành thiên nhiên, quan sát, trò chuyện công việc người làm vườn
- Trẻ chơi trò chơi vận động, trò chơi dân gian - Trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi ngồi trời
- Quản lý, bao quát trẻ chơi
- Cơ xếp góc chơi trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ trình chơi góc - Cơ nhập vai vui chơi trẻ góc chơi
(3)HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Trẻ ăn trưa
+ Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Nước, khăn cho trẻ rửa tay lau mặt trước ăn
- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi
- Thức ăn, cơm, bát thìa
Hoạt động ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn
- Phòng ngủ sẽ, gối, nhiệt độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ
Chơi - Hoạt động theo ý
thích
- Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn
- Nghe đọc truyện/thơ Ôn lại hát, thơ, đồng dao sản phẩm nông sản
- Các góc chơi, đồ chơi, hát, truyện, đồng dao, đồ dùng đồ chơi
Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng Biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Cho trẻ rửa tay, mặt trước ăn cơm
- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay - Giới thiệu ăn, giá trị dinh dưỡng thức ăn
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, ý tới trẻ ăn chậm, ốm dậy
- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt uống nước tráng miệng vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị ngủ
- Cô dải chiếu, chăn, xếp gối
- Nhắc trẻ vệ sinh trước vào gường ngủ - Cơ trơng trẻ ngủ trưa
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, ý tới trẻ yếu, khó ngủ - Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc
- Sau ngủ dậy cô cho trẻ vệ sinh, lau mặt, rửa tay chải đầu gọn gàng cho trẻ trước cho trẻ ăn bữa phụ
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích góc
- Cơ cho đọc thơ, đồng dao, kể chuyện sản phẩm nông sản * Nêu gương:
- Cơ động viên khuyến khích trẻ, nêu gương tốt ngày Tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với bạn bè để hơm sau trẻ thích đến trường
* Trả trẻ:
- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ đón, chào giáo tạm biệt bạn - Trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ ngày
(5)
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 2
Ngày 14 tháng 12 năm 2020
* Thể dục :
VĐCB: Đi khuỵu gối, bật liên tục vào vòng
TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Sân tập, nhạc hát, vạch đích, vịng
Thứ 3
Ngày 15 tháng 12 năm 2020
LQCC:
Làm quen chữ i, t,c
- Máy vi tính, ti vi , giáo án điện tử, hát, thẻ chữ
Thứ 4
Ngày 16 tháng 12 năm 2020
KPXH:
Tìm hiểu nghề truyền thống địa phương
- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi tính, ti vi, câu hỏi đàm thoại
Thứ 5
Ngày 17 tháng 12 năm 2020
* Tốn:
Trẻ nói ngày lốc lịch đồng hồ
Đồ dùng phục vụ tiết học: Bàn ghế, que chỉ, thảm trải nhà, giáo án điện tử
lốc lịch
Thứ 6
Ngày 18 tháng 12 năm 2020
* Tạo hình
Dán sản phẩm gốm quê em
- Tranh ảnh, thiết bị máy vi tính, ti vi, nhạc hát
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Vạch chuẩn, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thống, sẽ, thảm trải nhà, trang phục trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động tiết.LQCC: i,t,c - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cô cho hoạt động KPKH: Tìm hiểu nghề truyền thống địa phương
- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động LQVT: - Trẻ nói ngày lốc lịch đồng hồ
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học