- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức. - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi[r]
(1)Tuần 10: TÊN CHỦ ĐÊ LỚN Thời gian thực hiện: tuần Chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: PHỐI HỢP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
ĐÓN TRẺ
CHƠI
- Đón trẻ: Trị chụn chủ đề Tết mùa xuân
- Chơi với đồ chơi lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyên, làm quen dần với trẻ, giúp trẻ quen dần với cô giáo bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích -Cùng đàm thoại, cho trẻ kể tết nguyên đán
2 Thể dục sáng:Hô hấp: Gà gáy - Tay: Đưa hai tay sang ngang - Chân: Đứng dậm chân chỗ - Bụng: Quay người sang bên + Bật: Bật nhảy chỗ
* Hồi tĩnh: Đi lại xung quanh sân nhẹ nhàng
Lớp học thoáng, vệ sinh
Đồ chơi góc chơi
(2)GIA ĐÌNH
Từ ngày: 21/ 10/ 2019 đến ngày : 15/ 11/ 2019 ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH
Từ ngày 11/ 11/ 2019 đến ngày 15/ 11/ 2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ
- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích - Bao qt trẻ chơi góc chơi
- Cùng làm quen với trẻ - Quan sát trẻ chơi
- Gần gũi trò chuyện trẻ - Trẻ chơii theo ý thích
- Đàm thoại trị chụn
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Bao quát trẻ tập sửa sai cho trẻ
- Dẫn trẻ vào lớp cách an toàn - Cho trẻ ngồi theo tổ quy định
(3)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động góc
1 Góc đóng vai:
Cửa hàng: Bán đồ dùng gia đình 2 Góc xây dựng:
- Lắp ráp bàn ghế, tủ giá sách, đồ dùng bày nhà
3 Góc sách
- Làm sách đồ dùng gia đình 4 Tạo hình
- Tơ màu xé dán số đồ dùng gia đình
- Đồ dùng đồ chơi góc phân vai
- Gỗ, gạch nhựa, khối lắp ráp, hàng rào, cỏ - Lô tô tranh ảnh
đồ dùng gia đình - Sáp màu, giấy màu,
keo, tranh
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát thời tiết, thiên nhiên
- Quan sát đồ dùng gia đình bé
- TCVĐ : - TCVĐ: Tập tầm vông, nhà
- Chơi tự với đồ chơi sẵn có sân : đu quay, cầu trượt, nhà bóng
Kiểm tra sức khỏe trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết
- Nội dung trò chuyện với trẻ - Sân chơi, luật chơi , cách chơi
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ - Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích
- Bao qt trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng
1 Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ cô sân trường Hướng trẻ ý vào sự vật hiện tượng thời tiết, âm giáo viên tổ chức quan sát
- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát 2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên chính, Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn bị phấn số đồ chơi dân gian
Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi 3 Chơi hoạt động theo ý thích:
4 - Chuẩn bị số cây: đa, mít, dây buộc, chuối - Cùng giáo viên làm mẫu cho tập thể lớp quan sát
(5)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
Hoạt động ngủ
- Vệ sinh trước ăn
- Các ăn có phần ăn Các chất dinh dưỡng có ăn
- Tạo khơng khí vui vẻ giúp trẻ ăn ngon miệng - Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm
- Tổ chức cho trẻ có giấc ngủ say, ngủ sâu,
- Đảm bảo đủ thời gian cho giấc ngủ ý đến sự an toàn trẻ
- Nhắc trẻ vệ sinh trước ngủ
- Cho trẻ nằm ngủ tư giúp trẻ ngủ ngon
- Hát hát ru cho trẻ ngủ ngon hơn, sâu giấc
- Đồ dùng ăn uống, kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Chơi hoạt động theo ý thích
Vo, xoắn, xốy, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt
- Nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu hát “Nắng sớm”; Nghe hát “ cô giáo”
Họat động trải nghiệm: dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép với người lớn
Giấy, nhạc số hát
Trả trẻ Nhận xét nêu gương Dọn dẹp đồ chơi
(6)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.
- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
- Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất thức ăn mà cô nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
- Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
- Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị giấy loại, hướng dẫn cách vò, xoắn giấy tạo đồ vật đặt tên chó chúng Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong
- Ôn hát chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… số hát, nhạc có nội dung chủ đề
- Tạo số tình có vấn đề lễ phép chào hỏi với người lớn yêu cầu trẻ thực hiện theo chuẩn mực: biết chào hỏi lễ phép với người lớn, biết giữ vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trường
* Nhận xét, nêu gương.
- Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
(7)HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG Chuẩn bị
Thứ ngày 11 tháng 11
năm 2019
Thứ ngày 12 tháng 11 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC VĐCB: Trườn theo hướng thẳng kết hợp trèo qua ghế thể dục
TC VĐ: Thi xem tổ nhanh
TÊN HOẠT ĐỘNG: Dạy kỹ năng: Dạy trẻ kỹ gấp quần áo
- Nhạc số hát chủ đề - Vạch kẻ
- Mở nhạc cho trẻ thực hiện vận động tập
- Nhắc nhở trẻ ý nghe giáo viên phân tích động tác nêu luật chơi, cách chơi trò chơi vận động
Ti vi, loa, máy tính
(8)CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động Khởi động
- Cô bật nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập khởi động 3.2 Hoạt động Trọng động
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
3.3 Hoạt động Hồi tĩnh
- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc
1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cho trẻ ổn định vị trí 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát 4 Củng cố
(9)HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 4 ngày 13 tháng 11 năm
2019
Thứ ngày 14 tháng10 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG : KPXH
Nhận biết vài đồ dùng gia
đình
TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVT:
Phân thành nhóm theo dấu
hiệu màu sắc
- Góc bán hàng có trưng bày đồ dùng gia đình
- Đồ dùng: Bát, đĩa, ca cốc, phích, thìa đũa - Đồng dao “Đi cầu, quán”, hát “Càng lớn ngoan”
- Mỗi trẻ lô tô tủ màu hồng - Một lô tô tủ màu vàng
- Đồ dùng, đồ chơi có màu sắc khác
(10)
HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ ngồi hình chữ u 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động :Hoạt động 1: Dạy trẻ phân thành hai nhóm theo dấu hiệu màu sắc.
- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện nhóm, tổ 3.2 Hoạt động : Luyện tập:
Trò chơi 1: Tạo nhóm * Trị chơi 2: Đi siêu thị - Tổ chức cho trẻ chơi 4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc
(11)
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 15 tháng 11 năm
2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC
Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề
- Nhạc cụ, băng đĩa - Xắc xô
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(12)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia tích cực hoạt động
2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện nhóm, tổ
+ Động viên khuyến khích trẻ hưởng ứng bạn + Bao quát sửa sai cho trẻ
+Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động 4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc