-Giúp đỡ , hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả năng của trẻ Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô. HỖ TRỢ TỔ CHỨC[r]
(1)TÊNCHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: ( 4tuần) Nhánh 4: Đồ dùng gia đình Thời gian thực hiện: A.TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
Thể dục sáng
* Điểm danh * Báo ăn
Đón trẻ: Cơ đón trẻ vào lớp , nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trẻ KT: Trẻ để đồ dùng cá nhân ngăn nắp giúp đỡ của GV
- Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chơi
Cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Cho trẻ tập động tác: 2ần x nhịp
+ Đtác hô hấp: Thổi nơ bay + Đ tác tay: Xoay bả vai(2-8)
+ Đ tác chân: Đứng đưa chân trước(2-8)
+ Đ tác bụng; Cúi gập người phía trước(2-8)
+ Đ tác bật: bật tách chân, khép chân(2-8)
c, Hồi tĩnh:
Thả lỏng, điều hồ
- Trẻ nhớ tên , nhớ tên bạn
Lớp học thống, vệ sính
Giá để đồ dùng cá nhân
Đồ dùng đồ chơi góc chơi
- Sân tập phẳng
- Trang phục trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
(2)GIA ĐÌNH
Từ ngày 21/10 đến 15/11 năm 2019 Số tuần thực hiện: Tuần
Từ ngày 11/11 đến ngày 15/11/ 2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
(3)*Trẻ bình thường
Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ * Trẻ khuyết tật
- Giúp trẻ cất dồ dùng cá nhân trẻ vào tủ
- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích -Cùng bao qt trẻ chơi góc chơi - Cùng trẻ chơi- Quan sát trẻ chơi
- Gần gũi trò chuyện động viên trẻ - Trẻ chơi theo ý thích
- Đàm thoại trị chuyện trẻ trình trẻ chơi - Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Cùng bao qt trẻ tập sửa sai cho trẻ
- Dẫn trẻ vào lớp cách an toàn - Cho trẻ ngồi theo tổ quy định
- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần - Báo ăn cho trẻ
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ngồi trời
* Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát nhà xung quanh trường, lớp Tham quan gia đình: xem cách xếp đồ dùng nhà.các kiểu nhà khác nhau, lắng nghe âm khác sân trường, hoạt động trải
(4)nghiệm: làm số đồ dùng gia đình đất sét
Đọc đồng dao, ca dao tình cảm gia đình
* Trị chơi Vận động: Mèo đuổi chuột, Tìm số nhà, nhà cháu đâu
* Chơi tự : chơi với đồ chơi trời: cầu trượt, đu quay
- Các đồng dao ca dao GĐ
- Thẻ số, dây buộc, đồ chơi ngịai trời
Hoạt động góc
Góc xây dựng:
- Xây khu nhà bé, lắp ghép kiểu nhà, khuôn viên ,vườn hoa, vườn Góc phân vai:
- Chơi gia đình: mẹ con, cách chăm sóc con, dọn dẹp nhà cửa đẹp; nấu ăn; Cửa hàng: bán đồ dùng gia đình
Góc tạo hình:
- Làm mơ hình nhà chất liệu khác
- Sử dụng số vật liệu rơm, mùn cưa, đất, hộp tơng
Góc khám phá khoa học
- Tìm hiểu đồ dùng gia đình làm thủy tinh, gốm sứ
- Tìm hiểu loại vải may quần áo - Phân nhóm đồ dùng gia đình Góc âm nhạc:
- Biểu diễn hát gia đình Góc sách:
- Sưu tầm tranh ảnh, Làm truyện tranh kiểu nhà khác nhau, phòng nhà Chọn sách, xem “đọc” sách gia đình.Tơ chữ e, ê Điền chữ từ
- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, xanh
- Đồ chơi gia đình,bộ nấu ăn, bàn là, lau nhà
- Hộp giấy, dây buộc, màu, giấy xốp, keo, kéo, Bút màu, giấy màu, hồ dán
Các loại đồ dùng : cốc thủy tinh, đĩa, ấm, chén, bát sứ
- số mảnh vải vụn Đàn, trống, phách, sắc sô…
Sách, hình ảnh gia đình, ngơi nhà gia đình trẻ
- Tranh tập tô chữ e,ê HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1.Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an tồn với trẻ +Trẻ bình thường
- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát +Trẻ khuyết tật
(5)bạn
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn bị phấn, dây, thẻ số số đồ chơi
+Trẻ bình thường
-Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi +Trẻ khuyết tật
- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả trẻ hưởng ứng cô bạn
3 Chơi hoạt động theo ý thích: - Chuẩn bị số hoa, làm đồ chơi
- Cùng giáo viên làm mẫu cho tập thể lớp quan sát
+Trẻ bình thường
- Bao quát trẻ hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ
- Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
+Trẻ khuyết tật:Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả trẻ hưởng ứng cô bạn
Hoạt động góc +Trẻ bình thường
- Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động +Trẻ khuyết tật
- Hỗ trợ giúp đỡ trẻ chọn góc chơivà tham gia chơi góc theo khả trẻ
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
Hoạt động
Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn” vào bữa ăn;
- Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn
- Phịng ăn sẽ, thống mát, kê bàn ăn
(6)ngủ
Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị số hát ru
- Trẻ ngủ giờ, ngủ ngon ngủ đủ giấc
Trẻ biết hình thành thói quen tự phục vụ giúp đỡ người khác
Quan sát trẻ ngủ sử lý tình
số lượng trẻ - Cơm thức ăn
- Phịng ngủ rộng rái thống mát
kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Chơi hoạt động theo ý thích
Ôn tập số nội dung học buổi sáng, đọc thơ, kể chuyện chủ đề
2 Chơi góc chơi Văn nghệ
Nêu gương
- Đồ chơi góc - Đàn, đài
Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre
- Cờ đỏ
-Bé ngoan (Cuối tuần)
Trả trẻ - Nhận xét nêu gương - Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá nhân
Gía ,tủ đựng đồ dùng đồ chơi
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
(7)thức ăn mà nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều - Chơi tự góc chơi:
- Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích * Trẻ bình thường
- Cơ bao qt trẻ chơi Xử lý tình xảy có
-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc - Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơ
Tạo số tình có vấn đề bị người lạ mặt bắt làm *Trẻ khuyết tật
- Hỗ trợ, động viên trẻ tham gia hoạt đông theo khả trẻ * Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG Chuẩn bị
Thứ 2 11/11/2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: VĐCB: Đi nối bàn chân tiến lùi
TCVĐ: Chuyền bóng Hoạt động bổ trợ: - Hát:
Đồ dùng cô trẻ: bóng
(8)Nhà tôi, nhà thương - Truyện; Bông hoa
cúc trắng
tôi"
- Trang phục cô trẻ gọn gàng
2 Địa điểm tổ chức: - Tổ chức trời
Thứ 3
12/ 11/2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: Thơ: Bác chổi chà Hoạt động bổ trợ : Bài
hát: Bé quét nhà
1/ Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Tranh minh họa nội dung thơ
- Một số chổi quét nhà - Nhạc lời hát : Bé quét nhà
2/ Địa điểm:
- Tổ chức lớp học
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(9)- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Chuẩn bị loa đài nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập tập - Cùng GV đưa trẻ sân tập.chuẩn bị bóng cho trẻ
- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, giáo viên cho trẻ tập tập PTC VĐCB, chơi TCVĐ
- Mở nhạc cho trẻ thực vận động tập
Trẻ khuyết tât: Động viên khuyến khích trẻ tập bạn theo khả năng
Nhắc nhở trẻ ý nghe giáo viên phân tích động tác vận động nối bàn chân tiến lùi nêu luật chơi, cách chơi trò chơi vận động
-Cùng bao qt trẻ tập, Động viên trẻ - thực vận động sửa sai cho trẻ
- Giúp đỡ trẻ chưa thực tốt vận động nối bàn chân tiến lùi - Nhắc trẻ có ý thức học
- Chuẩn bị tranh ảnh,, mơ hình cho cho giáo viên thực
- Cùng GV xếp chỗ ngồi đồ dùng đồ chơi phù hợp cho trẻ tham gia họat động
- Bao quát trẻ giáo viên thực
- Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi đưa
- Tạo hứng thú cho trẻ tham gia đọc thơ diễn cảm, đọc thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cho trẻ thực hành quét nhà, quét sân trường *Trẻ khuyết tât:
- Động viên khuyến khích trẻ thảo luận theo khả - Thu dọn đồ dùng sau giáo viên dạy xong
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(10)Thứ 4 13/11/2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: Trò chuyện số đồ dùng gia đình bé
Hoạt động bổ trợ : Thơ: Cái bát
xinh xinh Toán: Xếp đồ dùng với số lượng
7
1 Đồ dùng giáo viên trẻ: - Máy tính ,File dạy
- Đĩa nhạc đệm “ Niềm vui gia đình", nhạc vè
- Que
- Một số đồ dùng vật thật: Bát, đũa, đĩa, xoong, cốc
.- Hình vẽ đồ dùng gia đình bồi bìa cứng: bàn là, tivi, tủ lạnh, nồi cơm điện, bát, thìa, quần, áo,
- Mỗi nhóm có: bát, đũa, đĩa, xoong, cốc
2.Địa điểm:Trong lớp học
Thứ 5 14/11/2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: Tốn:
Nhận biết khối cầu, khối trụ, khối vng, khối
chữ nhật Hoạt động bổ trợ :Trò chuyện
theo chủ đề gia đình
Nặn khối cầu, khối trụ
1 chuẩn bị:
33 khối cầu, 33 khối trụ, 33 khối vuông,
33 khối chữ nhật
- Khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ (đồ dùng kích thước lớn trẻ)
- Một số đồ dùng gia đình có dạng khối: Bình nước, cốc, hộp giấy ăn , hộp bánh…
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(11)- Cùng giáo viên bao quát trẻ
- Cùng GV gợi mở dẫn dắt trẻ khám phá đồ dùng gia đình cơng dụng, chất liệu chúng
- Hướng dẫn gợi mở cho trẻ thực theo nhóm, trả lời câu hỏi theo hình thức chạm tay vào hình nhanh để dành quyền trả lời - Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi gv chính, giúp trẻ biết cách chơi chơi đoàn kết
- Động viên khuyến khích trẻ lên nhận xét giống khác nhóm đồ dùng gia đình
- Bao quát trẻ giáo viên tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức tham gia hoạt động
-Trẻ khuyết tật: giúp đỡ trẻ để trẻ tham gia hoạt động bạn theo khả năng.
Trẻ bình thường
- Cùng giáo viên bao quát trẻ
- Cùng GV phát đồ dùng cho trẻ tham gia hoạt động
- Hướng dẫn gợi mở cho trẻ cách khám phá tìm hiểu, nhận biết khác biệt khối
- hướng dẫn trẻ tham gia trò chơi với hình khối thành thạo
- Bao quát trẻ giáo viên tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức tham gia hoạt động
*Trẻ khuyêt tật
-Giúp đỡ , hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả trẻ Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cô
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(12)Thứ 6 15/11/2019
TÊN HOẠT
ĐỘNG: ÂM NHẠC
Biểu diễn cuối chủ đề.
Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện chủ đề; đồng dao: cầu quán
Đồ dùng – đồ chơi:
- Trẻ ngồi theo tổ , hình chữ U , ngồi theo nhóm …
- Trang trí lớp học chủ đề Gia đình - Phơng màn, mũ, hoa cài tay, nơ, xắc xô, phách tre, bút sáp
- Nhạc hát chủ đề gia đình 2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(13)Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ: dễ thấy, dễ nhìn, giáo viên dễ bao quát trẻ * Trẻ bình thường
- Bao quát trẻ giúp giáo viên tổ chức hoạt động - Mở nhạc hát hoạt động cho gv chính, - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi giáo viên
- Khuyễn khích trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ hứng thú thực hát múa theo nhóm, tổ, nhân cách tự tin tích cực
- Hướng ý trẻ vào học
- Khuyến khích trẻ tích cực tham gia giáo viên *Trẻ khuyêt tật
(14)