- Câu chuyện kể về việc Rùa vàng đã mang thanh gươm thần cho vua Lê mượn để đánh giặc Minh, sau khi đánh thắng giặc Minh nhà vua đã trả lại gươm cho Rùa vàng trên Hồ Tả Vọng kể từ đó hồ[r]
(1)Thứ ngày 06 tháng 05 năm 2020
Tên hoạt động: Văn học:
Truyện: Sự Tích Hồ Gươm Hoạt động bổ trợ: Bài hát : Quê hương tươi đẹp I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyện, biết tên tác giả, hiểu nội dung câu chuyện -Trẻ phân biệt ngữ điệu, gọng điệu nhân vật -Trẻ biết kể lại chuyện, biết đóng kịch
2.Kỹ năng
- Rèn kỹ diễn đạt rõ ràng mạch lạc Rèn khả ghi nhớ trẻ - Rèn kĩ kể chuyện diễn cảm
3 Thái độ:
-Trẻ có thái độ yêu quý bảo vệ quê hương đất nước - Rèn luyện tinh thần tập thể học, chơi trò chơi II CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng giáo viên trẻ.
a Đồ dùng cơ.
-Máy tính, giáo án powerpoint, truyện “Sự tích Hồ Gươm”
-Sân khấu rối,câu đố Bộ tranh truyện :Sự tích Hồ Gươm, hát: u Hà Nơi , Quê hương tươi đẹp
b.Đồ dùng trẻ -Trang phục gọn gàng.
2 Địa điểm tổ chức:Tổ chức lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
- Cô chào
-Xin chào mừng bé đến vơi hội thi “ Bé kể chuyện sáng tạo”
-Hội thi có tham gia đội đến từ miền đất nước?
-Sau mắt ba đội thi -đội số 1, số 2, số mắt hội thi
-Để khơng khí hội thi thêm hấp dẫn mời ba đội đến với hát : “Quê hương tươi đẹp”
-Chúng vừa hát xong hát có tên gì? - Hà Nội có nhiều danh lam thắng cảnh đẹp như: Hồ Gươm, Tháp Rùa, Chùa Một Cột - Chúng đến Hồ Gươm chưa nhỉ?
- Chúng có muốn quan sát tranh Hồ
-Chúng chào cô
-Trẻ trả lời
-Trẻ mắt hội thi -Trẻ hát vận động -Bài: Quê hương tươi đẹp
-Trẻ kể
(2)Gươm không
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Giáo dục trẻ: Yêu Hà Nội, giữ gìn vệ sinh đến danh lam thắng cảnh
2.Giới thiệu bài:
-Hội thi “ Bé kể chuyện sáng tạo” Với câu chuyện “ Sự tích Hồ Gươm”
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm câu chuyện cho trẻ nghe.
-Các đội đến với phần thi thứ “ Câu chuyện bé”
+ Cô kể lần 1: Cô kể chuyện diễn cảm kết hợp cử điệu
- Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Câu chuyện kể việc Rùa vàng mang gươm thần cho vua Lê mượn để đánh giặc Minh, sau đánh thắng giặc Minh nhà vua trả lại gươm cho Rùa vàng Hồ Tả Vọng kể từ hồ có tên Hồ Gươm hay cịn gọi cách khác Hồ Hồn Kiếm
+ Cơ kể lần 2: Kết hợp tranh chuyện
-Cơ tranh có chữ, cô hướng dẫn trẻ quan sát từ tranh
-Đây tên câu chuyện đọc với nào?
-Chúng tìm chữ học tên truyện? Sự tích Hồ Gươm
-Chúng lắng nghe lại câu chuyện lần nữa?
+ Cô kể lần 3.Ứng dụng giảng powerpoint
b.Hoạt động 2: Trích dẫn đàm thoại.
-Phần thi thứ hai “ Bé thử tài” phần thi đội trả lời câu hỏi, đội nhanh tay phất cờ dành quyền trả lời, trả lời đội sẻ thưởng điểm
-Cô vừa kể cho nghe câu chuyện có tên gì?
+ Ai nhân dân đánh giặc Minh? + Ai cho vua Lê mượn Gươm
+ Vì Long Quân lại cho Vua Lê Lợi mượn
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Sự tích Hồ Gươm
-Trẻ lắng nghe
-Truyện: Sự tích Hồ Gươm
-Trẻ tìm, ơ, ư, ơ…
-Trẻ lắng nghe
-Truyện: Sự tích Hồ Gươm
- Vua Lê - Long Quân
(3)Gươm?
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ + Sau có Gươm vua Lê đánh giặc Minh
nào?
+ Giặc Minh thua nào?
+ Sau thắng giặc Minh, Long Quân sai Rùa vàng đòi lại Gươm đâu
+ Rùa vàng nói nào?
+ Từ Hồ Tả Vọng có tên gì? Hay cịn gọi Hồ gì?
=> Giáo dục trẻ: Yêu Hà Nội, giữ gìn vệ sinh đến danh lam thắng cảnh
c, Hoạt động :Dạy trẻ kể chuyện, đóng kịch.
Phần thi thứ 3: “ Bé trổ tài”
-Luật chơi: Đội thể tính cách nhân vật chiến thắng
-Bây có muốn tái lại tranh hội thi văn nghệ tích Hồ Gươm khơng? -Chúng kể chuyện với nào?
-Cô phân vai cho tổ, cô người dẫn chuyện -Tham dự hội thi cịn có diễn viên đến từ đồn kịch, nổ chàng pháo tay để đón đồn kịch nào? Cho trẻ đóng kịch
4.Củng cố
- Hơm vừa học câu chuyện có tên gì?
5.Kết thúc
-Nhận xét học, tuyên dương trẻ kịp thời
- Dánh thắng, giặc chết,giặc đầu hàng? - Bỏ chạy nước - Hồ Tả Vọng
- Xin nhà vua trả lại Gươm cho Long Quân - Hồ Gươm
- Hồ Hoàn Kiếm - Trẻ ghi nhớ -Trẻ lắng nghe
-Trẻ kể chuyện cô -Trẻ nhập vai
-Trẻ vỗ tay -Trẻ đóng kịch