Đang tải... (xem toàn văn)
- Hội thi “ Bé yêu kể truyện” hôm nay đồi hỏi các đội phải tập trung thì mới dành chiến thắng được, hội thi có chủ đề truyện “ Giọt nước tí xíu” của tác giả Nguyễn Linh đấy?. Hướng dẫn:?[r]
(1)Thứ ngày 10 tháng năm 2020 Tên hoạt động: Văn học
Truyện “ Giọt nước tí xíu” Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Dân vũ rửa tay”
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên truyện, tên tác giả
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện, nhớ nhân vật truyện -Trẻ biết kể lại truyện cô
2 Kĩ năng:
-Rèn cho trẻ khả phát âm
- Phát triển kỹ kể truyện diễn cảm cho trẻ 3.Thái độ.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ thân
- Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết phối hợp bạn
II CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng giáo viên trẻ. a Đồ dùng cô.
- Bài hát “Dân vũ rửa tay” - Tranh truyện“ Giọt nước tí xíu
- Giáo án điện tử Hình ảnh minh họa nội dung câu truyện b.Đồ dùng trẻ.
-Trang phục gọn gàng. 2 Địa điểm tổ chức: -Tổ chức lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
-Xin chào quý vị đại biểu toàn thể hội thi “Bé yêu kể truyện” ngày hôm
- Hội thi vinh dự đón tài nhí tham gia ngày hội ngày hấp dẫn xin mời quý vị đại biểu hướng lên sân khấu?
-Đó mắt đội thi xin mời đội số 1, số số
-Để cho hội thi thêm hấp dẫn sôi động đội hát vận động " Dân vũ rửa tay" Cơ hỏi: + Nước có lợi ích gì?
+ Có nguồn nước nào?
+ Các có biết có nguồn nước mưa khơng?
+ Con có biết câu chuyện kể hình thành mưa không?
- Cô giáo dục trẻ thơng qua trị chuyện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát cô
(2)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
2 Giới thiệu bài
- Hội thi “ Bé yêu kể truyện” hôm đồi hỏi đội phải tập trung dành chiến thắng được, hội thi có chủ đề truyện “ Giọt nước tí xíu” tác giả Nguyễn Linh
3 Hướng dẫn:
-Phần thi thứ nhất: “Câu chuyện bé”
a Hoạt động 1:Cô kể truyện diễn cảm cho trẻ nghe
+ Cô kể lần1: Kết hợp cử điệu
- Cô vừa kể cho trẻ nghe câu truyện có tên “ Giọt nước tí xíu” tác giả Nguyễn Linh
+ Cô kể lần 2: Kết hợp tranh truyện
- Cô giảng nội dung: Câu chuyện nói Bạn giọt nước Tí Xíu, nhờ có sức nóng ơng Mặt trời, bạn Tí Xíu biến thành bay lên ngưng tụ thành đám mây Khi gặp gió lạnh bạn Tí Xíu tạo thành giọt nước rơi xuống mặt đất Người ta gọi tượng mưa
- Đây tên câu chuyện đọc với nào?
- Chúng tìm chữ học tên câu chuyện giúp cô nào?
+ Cô kể lần 3: Kết hợp với pappoint b Hoạt động 2: Trích dẫn đàm thoại
- Phần thi thứ hai có tên “ Ai thông minh hơn” - Luật chơi: Các đội trả lời câu hỏi sau 10 giây, trả lời sai hội trả lời giành cho hai đội lại - Cách chơi: Các đội hội ý trả lời đáp án sau 10 giây đội giơ hoa đội dành quyền trả lời trước
- Câu chuyện vừa kể có tên gì?
- Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Tí xíu anh em sống đâu?
- Cuộc sống tí xíu bạn ? - Ai xuất hỏi tí xíu điều ?
- Khi ơng mặt trời hỏi, Tí xíu lo lắng điều ? - Ông mặt trời làm để tí xíu bay lên?
- Tí xíu đâu ?
- Chuyện xảy với tí xíu bạn? - Tí xíu làm việc tốt ?
- Qua câu chuyện biết điều gì? Vì có mưa?
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
(3)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
c Hoạt động 3:Dạy trẻ kể truyện Phần thi thứ 3: “ Bé trổ tài”
-Luật chơi: Đội kể lại câu chuyện đội dành chiến thắng
- Cô cho lớp kể truyện lần - Trẻ theo đội
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Uốn nắm giúp đỡ, sửa sai cho trẻ - Cho cá nhân trẻ kể truyện theo tranh
- Động viên tuyên dương khích lệ trẻ kịp thời d Hoạt động 4: Luyện tập
Trị chơi: “ Ghép tranh”
- Cơ phổ biến cách chơi: Cô phát cho đội đội rổ tranh, thành viên đội bật nhảy qua vòng lên ghép lại tranh câu chuyện“ Giọt nước tí xíu” đội hoàn thành nhanh chiến thắng
- Trẻ chơi, cô kiểm tra kết đội 4.Củng cố
- Hôm cô nghe kể câu chuyện có tên gì?
- Truyện tác giả nào? 5.Kết thúc
-Nhận xét học, tuyên dương trẻ kịp thời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể truyện
Trẻ chơi
- Giọt nước tí xíu tác giả Nguyễn Linh
* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……
(4)