- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. - Phối hợp cùng chuẩn bị sắp bàn và các đồ dùng khác như:Vở tạo hình, bút màu, giá trưng bày [r]
(1)Tuần thứ: 09 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: số tuần 04 Tên chủ đề nhánh 03:
Thời gian thực hiện: Số tuần 01 A HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ
2.Thể dục sáng Điểm danh
- Lớp học gọn gàng
-Tủ để đồ trẻ -Đồ chơi góc - Địa điểm tập luyện - Sổ theo dõi trẻ, bút
Hoạt động góc
1 Góc phân vai:
- Chơi đóng vai gia đình, người bán hàng đồ dùng gia đình
2 Góc xây dựng:
Trẻ phối hợp loại đồ chơi, vật liệu chơi, thao tác chơi khác để tạo sản phẩm như: nhà, hàng rào, vườn cây, khu vui chơi
3 Góc nghệ thuật:
Xé dán tranh đồ dùng gia đình (đơi đũa, bát )
4 Góc học tập:
- Xem tranh ảnh đồ dùng gia đình
5 Góc thiên nhiên: -Tưới cây, chăm sóc
- Đồ chơi góc phân vai, gia đình, đồ dùng gia đình
- Đồ chơi sáng tạo, gạch xây dựng
-Giấy, keo dán, giấy màu - Tranh ảnh đồ dùng gia đình
- Bộ dụng cụ chăm sóc
Hoạt động ngoài trời
1 Hoạt động có mục đích:
- Quan sát thời tiết, trị chuyện dồ dùng gia đình cơng dụng chất liệu công dụng đồ dùng Ý thức giữ gìn bảo vệ dồ dùng gia đình
2 Trò chơi vận động:
Nu na nu nống,dung dăng dung dẻ 3 Chơi tự do:
- Địa điểm quan sát,trị chuyện đồ dùng gia đình, tranh đồ dùng gia đình - Sân chơi rộng, phẳng, mát mẻ
(2)- Chơi với đồ chơi ngồi trời (Xích đu, cầu trượt, đu quay )
-Vị trí chơi
GIA ĐÌNH
Từ ngày 21/10/2019 đến ngày 15/11/2019 Đồ đùng gia đình
Từ ngày 04/11/2019 đến ngày 08/11/2019 HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN * Cơ đón trẻ vào lớp:
- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định
- Cho trẻ chơi tự lớp * Thể dục sáng:
- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
- Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận trước chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Theo dõi trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần 3 Nhận xét sau chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng tranh đồ dùng gia đình để tổ chức hoạt động có mục đích
1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm trò chuyện trình thực hoạt động có mục đích
2 Trị chơi vận động.
-Phối hợp với chuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi. - Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
(3)- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Trước ăn - Trong ăn - Sau ăn
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế - Cơm canh cho trẻ
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân
Hoạt động ngủ
- Trước ngủ
- Trong ngủ
- Sau ngủ
- Giường ngủ - Chiếu
- Gối
- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ
- Bữa chiều cho trẻ
Chơi hoạt động theo ý
thích
- Hoạt động ơn tập hoạt động sáng
- Trẻ chơi theo ý thích - Chơi hoạt động góc - Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT
- Đồ dùng đồ chơi
-Đồ chơi góc
-Sách an tồn giao thơng
Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
Vệ sinh trả trẻ
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”
- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc không, giữ yên lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy
- Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước
-Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…
- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều
- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng
- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian mà trẻ yêu thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành
- Cô cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành
- Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng
- Cơ phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)
- Vệ sinh trả trẻ:
+ Sắp đến trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước
(5)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 04 tháng 11 năm 2019
Thể dục VĐCB: Bò đường hẹp TCVĐ: Gà vườn rau
1 Đồ dùng giáo viên trẻ
- Nhạc hát: “Nào ta tập thể dục”, nhạc đệm “Một đồn tàu” - Bóng nhỏ
- Vạch chuẩn, đường hẹp , hàng rào
2 Địa điểm
- Tổ chức sân trường
Thứ 3
Ngày 05 tháng 11 năm 2019
Toán
Gộp nhóm đối tượng phạm vi
1 Đồ dùng giáo viên trẻ
-Bảng
- Mỗi trẻ có rổ đồ chơi bát, thẻ số từ đến 3, thìa
- Cơ có đồ vật có số lượng gắn lên bảng,
- Một số nhóm đồ vật có số lượng từ đến để xung quanh lớp
(6)2 Địa điểm: - Trong lớp học
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng, đồ chơi cần thiết phục vụ hoạt động: sân tập, để tổ chức hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động
a, Khởi động: Cô bao quát trẻ b, Trọng động :
-Bài tập phát triển chung: Bao quát chỉnh hàng, giúp trẻ sửa sai tập tập phát triển chung
-Vận động bản: Hướng cho trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu Cùng bao qt sửa sai cho trẻ
+ Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia tập luyện
- Trò chơi vận động: Cùng bao qt, động viên, khích lệ trẻ chơi trị chơi “Gà vườn rau”
c, Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng tổ 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Máy tinh, rổ đựng, mơ hình nhà bạn thỏ
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng thực cho trẻ ổn định vị trí
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung mà tổ chức
2 Hướng dẫn hoạt động
- Hỗ trợ trẻ tham quan mô hình nhà bạn thỏ khơng xơ đẩy nhau, giúp trẻ ổn định chỗ ngồi sau tham quan xong
- Định hướng giúp trẻ kỹ tự lấy đồ dùng - Hướng dẫn trẻ chưa biết cách xếp bát thìa bảng - Hướng dẫn trẻ cách trả lời câu hỏi cho
(7)- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng 3 Kết thúc hoạt động
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 4
Ngày 06 tháng 11 năm 2019
Văn học
Thơ: Cái bát xinh xinh
1 Đồ dùng giáo viên
- Tranh minh họa cho thơ: “Cái bát xinh xinh”, que
- Bài hát “Cháu yêu bà”, giáo án điện tử: “Cái bát xinh xinh”
2 Đồ dùng trẻ: Trang phục gọn gàng,
Thứ 5
Ngày 07 tháng 11 năm 2019
Âm nhạc
Dạy hát: Mẹ yêu khơng (NDTT)
TCAN: Nghe giai điệu đốn tên hát (NDHK)
1 Đồ dùng giáo viên trẻ
- Nhạc hát “Mẹ yêu không nào”, thơ: Yêu mẹ
- Nhạc số hát chủ đề,máy tính
- Dụng cụ âm nhạc: Trống phách, xắc xô, 2 Địa điểm tổ chức - Tổ chức lớp học
Thứ 6
Ngày 08 tháng 11 năm 2019
Tạo hình Vẽ cho mẹ
1 Đồ dùng cô và trẻ
- Tranh mẫu,tranh chưa vẽ cô
(8)- Băng đĩa nhạc hát - Giá trưng bày sản phẩm
2 Địa điểm tổ chức - Tổ chức lớp học
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: - Máy chiếu, vi tính, Các Siles hình ảnh theo nội dung thơ máy tính
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
2 Hướng dẫn hoạt động
- Nhắc nhở trẻ ý nghe cô đọc thơ
- Động viên trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô, sửa ngọng cho trẻ, rèn cho trẻ kỹ diễn đạt mạch lạc, lưu loát
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ đọc diễn cảm yếu 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số dụng cụ âm nhạc cần thiết 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Nhắc nhở bao quát trẻ ý lắng nghe hát mẫu
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ hát theo nhạc
- Động viên kịp thời trẻ hát ngọng, hát nhầm, chưa nhớ giai điệu, lời hát giúp trẻ tự tin biểu diễn
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
- Phối hợp chuẩn bị bàn đồ dùng khác như:Vở tạo hình, bút màu, giá trưng bày sản phẩm…
1 Ổn định tổ chức:
- Giúp trẻ ngồi vào vị trí
- Khuyến khích trẻ hát cô “Cả nhà thương nhau” 2 Hướng dẫn hoạt động
(9)chính, gợi ý trả lời câu hỏi cô, hướng dẫn trẻ cách làm quen với nét vẽ - Giúp đỡ trẻ chưa biết cách dùng bút màu, tô màu cịn xấu chờm ngồi
- Hỗ trợ trẻ trưng bày sản phẩm 3 Kết thúc hoạt động.
(10)
