Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức: Quan sát thời tiết, trò chuyện về các khu vực trên sân trường, lắng nghe các âm thanh khác nhau.Quan sát tranh, ảnh, trò chuyện [r]
(1)Tuần thứ: 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thế dục sáng
1 Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng.
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát
- Đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh chủ đề - Sân tập sẽ, an toàn
Hoạt động góc
1.Góc đóng vai: Đóng vai làm nguời bán hàng, bán thức ăn cho chim, người bán chim, nấu ăn, bác sỹ thú y
2.Góc xây dựng: Xây dựng trang trại chăn nuôi Lắp ghép trùng chim 3.Góc nghệ thuật:* Tạo hình:
-Vẽ, nặn, cắt dán côn trùng chim *Âm nhạc.
- Chơi với dụng âm nhạc Biểu diễn hát chủ đề
4 Góc học tập
- Xem tranh, truyện chủ đề Làm tranh về côn trùng chim
5 Góc thiên nhiên
- Tưới cây, chăm sóc xanh, nhổ cỏ Chơi với cát, nước
Cùng chuẩn bị - Đồ chơi bán hàng; thức ăn cho chim; Bộ đồ nấu ăn
- Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm cỏ, lắp ghép xếp hình - - Tranh, tạo hình, giấy A4, bút sáp màu
- Xắc xơ, phách tre, trống, mũ nạ côn trùng chim Tranh truyện chủ đề;Tranh ảnh
- Góc thiên nhiên, xanh, bình tưới Đồ chơi cát, nước
Hoạt động ngoài
trời
1 Hoạt đơng có chủ đích: Quan sát thời tiết, trị chuyện khu vực sân trường, lắng nghe âm khác - Quan sát tranh, ảnh, trị chuyện trùng chim
- Hát, đọc thơ, đồng dao, kể truyện lồi chim trùng
2 Trị chơi vận động: Bắt bướm; Cò bắt ếch; Chim bay cò bay; Đàn ong
3 Chơi tự theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…) Chơi với bóng, vịng.Nhặt rụng sân
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Địa điểm quan sát thuận tiện an tồn - Tranh ảnh trùng chim; que
(2)THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
4 tuần : Từ ngày: 17/12/2018 – 11/01/2019 Côn trùng chim
1 Tuần: Từ ngày 07/01 đến 11/01/2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý trẻ cất đồ dùng nơi quy định. 2 Chơi theo ý thích: Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi hoặc số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi
- Trị chuyện với trẻ số số côn trùng chim, trò chuyện với trẻ tên gọi, đặc điểm bên ngồi, thức ăn…của trùng- chim
3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Cùng ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động - Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận vai chơi với
2 Quá trình chơi:
- Cùng bao qt trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư sáng tạo, phát triển tính tích cực trẻ Giúp trẻ liên kết với góc chơi với nhau, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu, nhút nhát
- Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư khẳ sáng tạo trình chơi
- Cơ nhập vai chơi trẻ để trẻ phát huy tính tích cực 3 Kết thúc chơi:
- Cùng hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi bật Phối hợp tuyên dương góc chơi tốt, động viên trẻ nhút nhát, chưa tích cực hoạt động cần cố gắng lần chơi sau
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp vào góc quy định, ngăn nắp, gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức: Quan sát thời tiết, trị chuyện khu vực sân trường, lắng nghe âm khác nhau.Quan sát tranh, ảnh, trò chuyện côn trùng chim Hát, đọc thơ, đồng dao, kể truyện lồi chim trùng
2 Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an tồn cho trẻ chơi trị chơi: Bắt bướm; Cò bắt ếch; Chim bay cò bay; Đàn ong
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
(3)HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
- Phối hợpchuẩn bị xà phòng, Vòi nước - Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ ngủ
- Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1 Ơn lại học buổi sáng. 2.Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
* Thực hành sách + Thứ 4: Vở chữ + Thứ 5: Vở tốn Chơi theo ý thích
4.Lau chùi giá góc đồ chơi
5.Văn nghệ: Làm quen với bài hát, thơ, chuyện kể trong chủ đề
6 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ nhớ tiêu chí bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Cùng chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập - Sách, bút chì, sáp màu - Đồ chơi góc - Dụng cụ lau chùi: Khăn, nước - Dụng cụ âm nhạc - Thơ, truyện, hát chủ đề
- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:
- Cùng cô chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn thoải mái, vui vẻ - Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy 2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học 2 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
- Cùng hướng dẫn trẻ hồn thiện kiến thức, kỹ cịn yếu - Tổ chức cho trẻ học sách toán – chữ cái
- Cùng bao qt trẻ hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu học 3 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp gọn gàng vào góc sau chơi xong
4.Trẻ lau chùi giá góc đồ chơi sẽ, xếp gọn gàng. 5 Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
6 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ
- Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ *Trả trẻ:
- Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô - Dọn dẹp phòng lớp
(5)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 2
Ngày 07 tháng 1 năm 2019
Thể dục:
VĐCB: Bật qua vật cản cao 10-15cm
TCVĐ: Chó sói xấu tính
- Phối hợp chuẩn bị:
- Xắc xơ, vật cản , mũ chó sói, vịng trịn
- Một số đồ chơi vật
- Âm nhạc hát chủ đề
Thứ 3 Ngày 08 tháng 1
năm 2019
KPXH:
Trị truyện cơn trùng số lồi chim
- Trị chơi : Thi xem chọn ; Về tổ
- Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án điện tử trình chiếu
- Tranh lơ tơ côn trùng chim
- Âm nhạc hát chủ đề
Thứ 4 Ngày 09 tháng
năm 2019
- Văn học
Truyện “ Cá chim”
- Phối hợp chuẩn bị - Tranh ảnh số vật chim côn trùng
- Tranh minh họa nội dung truyện ; que - Đài đĩa nhạc hát
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát: “Con chuồn chuồn” 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng cô hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Bật qua vật cản cao 10-15cm" Cùng phối hợp hướng dẫn trẻ chơi trị chơi “Chó sói xấu tính”
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cô cho trẻ hát: “Con chuồn chuồn”Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức, nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp hướng dẫn trẻ Trị truyện trùng số loài chim
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát tham gia hoạt động
- Phối hợp cô hỗ trợ trẻ chơi trị chơi “Thi xem chọn ; Về tổ”
3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát “Chị ong nâu em bé ” - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động cô kể truyện
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại cô
- Gợi ý hướng dẫn trẻ kể lại truyện cô Chú ý sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ - Phối hợp hướng dẫn trẻ kể chuyện theo đoạn, theo nhân vật
3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(7)Thứ 5 Ngày 10 tháng 1
năm 2019
LQVT:
Đếm đến 4, nhận biết số lượng phạm vi 4.Nhận biết số
- Trò chơi: Thi nhanh; Kết bạn
- Phối hợp chuẩn bị: - Mơ hình sa bàn có trùng chim; que chỉ; sắc xơ
- Mỗi trẻ rổ có lơ tô bướm, ong, thẻ số từ 1-4
- Máy tính, giáo án điện tử; Nhạc hát chủ đề
- rổ lô tô côn trùng chim cho trẻ chơi trò chơi
Thứ 6 Ngày 11 tháng 1
năm 2019
Âm nhạc
NDTT:Dạy hát: “Con chuồn chuồn” N DKH:Nghe hát:
“Chị ong nâu em bé” T CÂN: Hát hay- hay hát
- Phối hợp cô chuẩn bị:
-Dụng cụ âm nhạc: xắc xơ, phách tre
- Mũ múa chuồn chuồn - Nhạc không lời “con chuồn chuồn”; hát “chị ong nâu em bé”
- Đàn, giáo án điện tử
(8)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát “ Kìa bướm vàng” - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao qt trẻ, hướng dẫn trẻ học Đếm đến 4, nhận biết số lượng phạm vi 4.Nhận biết số
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành Đếm đến 4, nhận biết số lượng phạm vi 4.Nhận biết số qua đồ dùng lớp Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động:”Thi nhanh;Kết bạn
- Cùng tun dương, khen ngợi trẻ kịp thời 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cô cho trẻ giải câu đố chuồn chuồn - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại
2 Hướng dẫn hoạt động
- Cùng tập trung ý trẻ để lắng nghe cô hát mẫu. - Bao quát giúp đỡ trẻ hát chưa thuộc, hát sai lời
- Mời trẻ lên biểu diền nhiều hình thức: vận động, theo nhóm, hát cá nhân
- Cùng tập trung ý trẻ vào lắng nghe hát vận động theo nhạc hát nghe
- Cùng tổ chức cho trẻ chơi trị chơi âm nhạc: Hát hay- hay hát - Cùng tuyên dương trẻ tích cực
3 Kết thúc hoạt động
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động