Đang tải... (xem toàn văn)
-Xin mời hai đội đến với phần thi thứ nhất mang tên “ Bé tài năng” phần thi này đội nào vận động vỗ tay theo tiết tấu tốt đội đó sẽ dành chiến thắng. *Cô đệm đàn cho trẻ nghe 1 đoạn nh[r]
(1)Thứ ngày 26 tháng 12 năm 2019 Tên hoạt động: Âm nhạc
Dạy vận động: Hai cún ( NDTT) TC ÂN: Ai nhanh nhất( NDKH)
Hoạt động bổ trợ: Video số vật ni gia đình. I Mục đích - yêu cầu:
1 Kiến thức.
-Trẻ biết cách vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm hát “ Hai cún con” biết kết hợp với dụng cụ để vỗ gõ đệm theo tiết tấu chậm
- Trẻ biết tên hát, tên tác giả, hiểu giai điệu hát Hai con có giai điệu vui tươi sáng
- Trẻ biết cách chơi hứng thú chơi 2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ vận động vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu chậm hát “ Hai cún con”
- Phát triển kỹ vận động sáng tạo cho trẻ. 3.Thái độ.
- Giáo dục trẻ yêu mơn âm nhạc, trẻ biết u q chăm sóc bảo vệ vật ni gia đình
II Chuẩn bị
1.Đồ dùng giáo viên trẻ a Đồ dùng cô.
- Nhạc không lời hát “ Hai cún con”
- Đàn ocgan, nhạc có ghi hát, “Hai cún con” hát: Gà trống mèo cún
-Video hình ảnh số vật ni gia đình -Hình ảnh hát hai cún
- Xắc xô, phách, trống, vòng b Đồ dùng trẻ
-Trang phục gọn gàng 2.Địa điểm tổ chức: - Tổ chức lớp học III.Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức:
+Chào mừng quý vị đại biểu đến với chương trình, “ Nốt nhạc vui” chương trình có nhiều phần thi, xin mời đội giới thiệu đội chơi mình?
-Từng đội lên giới thiệu thành viên đội mình?
-Để chương trình thêm hấp dẫn mười ba đội chơi xem đoạn phim
-Trẻ vỗ tay
(2)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
-Cho trẻ quan sát video hình ảnh vật ni gia đình, gà, mèo, chó… - Chúng vừa xem đoạn video vật sống đâu?
-Nhà có ni vật bày khơng?
-Chúng có u q vật ni khơng, phải chăm sóc bảo vệ vật có lợi ích riêng cho chúng mình…
2 Giới thiệu bài:
-Chương trình nốt nhạc vui ngày hôm đặc biệt vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm hát “ hai cún con” nhạc sĩ Thanh Tuyền
3 Hướng dẫn:
a) Hoạt động 1: Dạy vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm “ Hai cún con” nhạc sĩ Thanh Tuyền
-Xin mời hai đội đến với phần thi thứ mang tên “ Bé tài năng” phần thi đội vận động vỗ tay theo tiết tấu tốt đội dành chiến thắng *Cơ đệm đàn cho trẻ nghe đoạn nhạc hát “ hai cún con” hỏi trẻ
-Các có nhận giai điệu quen thuộc hát khơng?
-Ah hát “ Hai cún con” nhạc sĩ Thanh Tuyền
-Chúng lắng nghe hát lại hát -Cô giảng nội dung: hát hai cún có nội dung nói khung cảnh cún chơi đá bóng hai nhớ lời cô dặn phải chơi đoàn kết thấy trời mưa phải nhà khơng bị ốm
-Chúng hát lại hát -Cô cho trẻ hát lại hát lần
-Chúng vừa hát xong hát gì? -Bài hát sáng tác?
*Dạy trẻ vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm hát “ Hai cún con”
-Để hát hay có ý tưởng gì?
-Trẻ quan sát -Trong gia đình -Trẻ lắng nghe
-Trẻ vỗ tay
-Trẻ lắng nghe
-Bài hai cún -Trẻ lắng nghe
-Trẻ hát
-bài hai cún -Nhạc sĩ Thanh Tuyền -Trẻ trả lời
(3)-Cô đưa ý tưởng vận động cô vỗ tay theo lời hát
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
-Vỗ tay theo tiết tấu chậm vỗ nhịp liên tiếp sau mở tay
-Để vỗ tay theo tiết tấu chậm hát cần ý
-Ở câu hát “Hai cún con” vỗ nhịp liên tiếp vào từ “ Cún con” sau mở tay nghỉ nhịp
-Câu hát “ đùa vờn trái bóng” đàu tiên vỗ nhịp vào từ “ Trái bóng” mở tay nghỉ nhịp
-Tương tự với câu hát hết hát
- Cô cho lớp hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm cô lần
-Ngồi vỗ tay theo tiết tấu chậm cịn gõ đệm theo tiết tấu dụng cụ âm nhạc đấy, quan sát cô hát gõ đệm theo tiết tấu với hát “ hai cún con”
-Sau trẻ thuộc vận động cô cho tổ đứng lên hát vận động kết hợp với dụng cụ âm nhạc
-Mời nhóm lên vận động
-Các nhìn xem có đây? -À có xắc xơ khơng nào?
-Cơ mời cá nhân nhóm trẻ lên hát kết hợp vận động
b) Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc: “Ai nhanh nhất”.
- Các đội trải qua phần thi thứ vui khơng nào, người dẫn chương trình thưởng cho trị chơi mang tên” Ai nhanh nhất”
- Để chơi trò chơi ý nghe cô giới thiệu cách chơi luật chơi
+ Cách chơi: Chúng vừa vừa hát xung quanh vòng , cô hát nhanh, nhanh, cô hát chậm chậm.Cô hát nhỏ trẻ chậm gần vào vịng, hát to nhanh chân nhảy vảo vịng, vịng có bạn, bạn nhào khơng tìm vịng thua nhảy lị cị quanh lớp
+ Luật chơi: Mỗi vòng chứa bạn - Cô tổ chức cho trẻ chơi
-Trẻ quan sát
-Trẻ ý lắng nghe
-Trẻ vận động cô
-Trẻ lắng nghe
(4)4 Củng cố:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
- Cô củng cố học: Giờ học hôm cô vận động hát có tên gì? Chơi trị chơi âm nhạc gì?
+ Giáo dục trẻ phải yêu thương chăm sóc bảo vệ vật ni gia đình 5 Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương trẻ học - Cho trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
-Bài Hai cún -Trò chơi:Ai nhanh