Câu 3 (1 điểm): Câu văn Cái lặng im lúc đó mới thật dễ sợ : nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì giống những nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung…sử dụng những bi[r]
(1)
UBND HUYỆN GIA LÂM
TRƯờNGthcs đặng xá đề KIỂM TRA HỌC Kè II MễN: NGỮ VĂN 9 Thời gian: 90 phút
Phần I (7đ) Đọc văn sau trả lời câu hỏi:
“ Nửa đêm nằm chăn, nghe chuông đồng hồ muốn đưa tay tắt Chui khỏi chăn, đèn bão vặn to đến cỡ thấy không đủ sáng Xách đèn vườn, gió tuyết lặng im bên ngồi trực đợi ào xơ tới Cái lặng im lúc thật : bị gió chặt khúc, mà gió giống nhát chổi lớn muốn qt tất cả, ném vứt lung tung… Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực cháy Xong việc, trở vào, ngủ lại được”.
Câu (0,5 điểm): Đoạn văn trích tác phẩm nào? Ai tác giả?
Câu (1,5 điểm): Nhân vật truyện ai? Hồn cảnh sống làm việc nhân vật ? Qua lời giới thiệu nhân vật em cịn biết đến nhân vật khác? Dụng ý tác giả đặt tên nhân vật truyện khơng có tên riêng?
Câu (1 điểm): Câu văn Cái lặng im lúc thật : bị gió chặt khúc, mà gió giống nhát chổi lớn muốn qt tất cả, ném vứt lung tung…sử dụng biện pháp tu từ nào? Việc sử dụng biện pháp tu từ có tác dụng việc diễn đạt nội dung đoạn văn?
Câu (4,0 điểm): Cho câu chủ đề:
Ở tuổi 15 này, chưa phải lúc để suy nghĩ đường phía trước bản thân hay sao?
Em phát triển câu chủ đề theo cách T-P-H nêu suy nghĩ trách nhiệm thân sau học xong văn có chứa đoạn văn trên? Trong đoạn có sử dụng phép nối, thành phần tình thái ( Gạch chân, thích di)
Phần II: (3đ)
Cho câu thơ : Mai miền Nam thơng trào nớc mắt
1 Chép xác câu thơ để hoàn thiện khổ cuối thơ Cho biết khổ thơ em vừa chép trích thơ nào, ai? Nêu hoàn cảnh đời thơ?
2 a/ Em biện pháp nghệ thuật đoạn thơ Hiệu việc sử dụng biện pháp nghệ thuật
b/ Trong chương trỡnh NV9 cú nh th sử dụng hình ảnh biện pháp nghệ thuật tơng tự Em hóy chép xác câu thơ ấy.( cã ghi tªn tác giả, tác phẩm )