Nỗi niềm của người thi sĩ trong hai câu thơ trên gợi cho em nhớ tới bài thơ nào cũng nói về nỗi nhớ niềm thương quê hương mà em đã học trong chương trình Ngữ văn 8, tập hai3. Cho biết [r]
(1)TRƯỜNG THCS KIM SƠN GV: LÊ THU HÀ
NỘI DUNG ÔN TẬP VĂN 8
PHIẾU ÔN TẬP CHO HS TỰ ÔN TẠI NHÀ TUẦN 4 Bài thơ: NHỚ RỪNG
I.1.Tìm hiểu chung :
Hồn cảnh
sáng tác Thể thơ Bố cục Nội dung chính
I.2 Tìm hiểu nội dung chính
Chép thơ
(gạch chân từ ngữ nghệ thuật BPTT) Nghệ thuật nội dung chính Khổ 1:
Gậm khối căm hờn cũi sắt
……… ……… ……… ……… ……… ……… ………. .
Khổ 4
Nay ta ôm niềm uất hận ngàn thâu
……… ………
……… ………
……… ………
……… ……
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
(2)……… ……… ……… ……… ………
Khổ 3: Bộ tranh tứ bình
Nào đâu đêm vàng bên bờ suối
Ta say ……… ?
Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn
Ta ……… ?
Đâu bình minh xanh nắng gội,
……….?
Đâu chiều lênh láng máu sau rừng
(3)Ta ……… Để ta ……… ?
-Than ôi! ……… ?
Cảm xúc ………
………
……… ………
……… ……
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ……
……… ………
……… ………
……… ………
……… ……
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
(4)……
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
II Các câu hỏi củng cố kiến thức
Giải nghĩa từ:
(5)Ngậm nỗi căm hờn cũi sắt Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua
a.Hai câu thơ có chỗ bị chép sai, sửa lại thích tên tác giả tác phẩm sau chép thơ?
b.So sánh việc sử dụng từ ngữ trước sau sửa lại việc bộc lộ tâm trạng nhân vật “ta”
c Nhân vật “ta”trong câu thơ ai, hoàn cảnh nào? Qua nhân vật ta tác giả muốn gửi gắm điều gì?
III Đề luyện
Phần 1: Cho câu thơ
“Nay ta ôm niềm uất hận ngàn thâu,” (theo SGK Ngữ văn 8, tâp 2)
1 Chép xác khổ thơ có câu thơ Cho biết tên thơ nêu ngắn gọn hiểu biết em tác giả
2 Chỉ rõ trình tự mạch cảm xúc nhân vật trữ tình – hổ - thơ
3 Viết đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu, phân tích để làm rõ thân phận tâm trạng hổ thể qua khổ thơ nói trên, đoạn có sử dụng câu cảm thán câu hỏi tu từ (gạch chân, thích)
Phần Cho câu ca dao sau:
Hỡi cô tát nước bên đàng
Sao cô múc ánh trăng vàng đổ đi?
Em lí giải lại có tượng “múc ánh trăng vàng” Qua em cảm nhận thiên nhiên người miêu tả câu ca dao
(6)PHIẾU ÔN TẬP THƠ: KHI CON TU HÚ I.1.Tìm hiểu chung:
Hồn cảnh
sáng tác Thể thơ đặc điểm thể thơ Bố cục Nội dung chính
Tác giả:
II.2.Tác phẩm
Chép thơ
(gạch chân từ ngữ nghệ thuật và BPTT)
Nghệ thuật chính
Khi tu hú gọi bầy
………
………
………
………
……… .
->
………
………
*6 câu thơ đầu: Cảnh thiên nhiên mùa hè trong tâm tưởng người tù cách mạng cảm nhận nhiều giác quan:
- Âm thanh:
………. ………. ………. -Màu sắc:
………. ………. ……….
-Hương vị:
………. ………. ……….
* câu thơ cuối: Nỗi khát khao tự cháy bỏng
………. ………. ………. ………. ………. ……….
(7)II.Các câu hỏi củng cố kiến thức:
1.Giải nghĩa từ:
- Nắng đào: ……… - Bắp: ………
2 Nhận xét nghệ thuật bật thơ?
3 Trong thơ, tiếng chim Tu hú xuất lần, điểm khác nêu ý nghĩa gợi lên
4 Bài thơ gợi em nhớ đến thơ chương trình ngữ văn nói cảnh tù đày
5 Em hiểu nhan đề thơ nào?
III Đề luyện
Phần Trong thơ Bếp lửa, nhà thơ Bằng Việt có viết:
Khi tu hú kêu, bà cịn nhớ khơng bà Bà hay kể chuyện ngày Huế Tiếng tu hú mà tha thiết thế!
(SGK Ngữ văn – tập 1, NXB Giáo dục)
Câu (1 điểm): Đoạn thơ gợi em nhớ tới văn học chương trình
Ngữ văn có tiếng chim tu hú? Tác giả văn ai? Chép xác câu thơ đầu văn
Câu (1 điểm): Xác định kiểu câu chia theo mục đích nói hành động nói câu
thơ thứ hai đoạn thơ em vừa chép
Câu (1 điểm): Ở phần đầu phần cuối văn vừa xác định có lặp lại của
tiếng chim tu hú Chỉ thay đổi tâm trạng nhân vật trữ tình nghe tiếng chim
Câu (3 điểm): Khi nhận xét đoạn thơ em vừa chép, có ý kiến cho rằng: Sáu câu thơ với âm hưởng da diết, náo nức thực vẽ tranh ngôn từ rất đẹp cảnh thôn quê sinh động, tràn đầy sức sống hè về.
Bằng đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu, làm sáng tỏ ý chủ đề trên, trong đoạn có sử dụng câu cảm thán (gạch chân thích rõ).
Phần 2
(8)2 Theo em, nhan đề thơ có ý nghĩa việc thể chủ đề, nội dung tác phẩm?
(9)PHIẾU ÔN TẬP THƠ: Quê hương I.1.Tìm hiểu chung:
Hồn cảnh sáng tác
Thể thơ đặc điểm thể
thơ
Bố cục Nội dung chính
II.2.Tác phẩm
Chép thơ
(gạch chân từ ngữ nghệ thuật BPTT)
Nghệ thuật chính
Làng tơi vốn làm nghề chài lưới ………
………
………
………
……….
………
………
………. ………. ………. ……….
-Không gian thời gian:
………. ……….
-Người dân chài:
……….
……….
- Hình ảnh thuyền
………. ………. ………. ……….
-Hình ảnh cánh buồm:
(10)Ngày hôm sau, ồn bến đỗ ………
………
………
………
……….
………
………
Nay xa cách lịng tơi ln tưởng nhớ
……….
………
………
………. ………. ………. ………. ……….
………. ………. ………. ………. ………. ………. ………. ………
……….
………. ………. ……….
(11)II, Câu hỏi ôn tập kiến thức 1.Giải nghĩa từ:
- Tuấn mã: ……… -Trai tráng: ……… - Ghe: ……… 2 Xác định BPTT nêu tác dụng (3-5 câu văn)
Câu thơ Xác định BPTT nêu tác dụng(3-5 câu văn)
Chiếc thuyền nhẹ hăng tuấn mã
Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường
giang
……… ………
………. ……… ……… ……… ……… ……… Cánh buồm giương to
mảnh hồn làng
Rướn thân trắng bao la thâu góp gió
……… ………
………. ……… ……… ……… ……… ……… Chiếc thuyền im bến mỏi trở
về nằm
Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ
……… ………
(12)3 Bốn câu cuối thơ “ Quê hương” thể nỗi nhớ quê nhà thơ Theo em,
nỗi nhớ có đặc biệt?
4 Bài thơ “ Quê hương” cho em hiểu tình cảm nhà thơ Tế Hanh với cảnh vật, sống người quê ông?
5 Nêu độc đáo nghệ thuậ thơ “ Quê hương”
III Đề luyện
Phần Khi phải dời xa mảnh đất dấu yêu gắn bó kỷ niệm vui buồn sống, nhà thơ Chế Lan Viên lên đầy da diết:
“Khi ta nơi đất ở Khi ta đất hóa tâm hồn!”
1 Nỗi niềm người thi sĩ hai câu thơ gợi cho em nhớ tới thơ nói nỗi nhớ niềm thương quê hương mà em học chương trình Ngữ văn 8, tập hai? Cho biết tên tác giả hồn cảnh sáng tác thơ
2 Chép xác bốn câu thơ cuối thơ em vừa nêu tên
3 Bằng đoạn văn theo cách lập luận qui nạp khoảng 10 câu, đoạn có sử dụng câu nghi vấn bộc lộ cảm xúc (gạch chân), phân tích khổ thơ em vừa chép để thấy tình yêu quê hương sâu lắng, chân thành tác giả
Phần 2
Câu 1: Cho đoạn thơ
Nay xa cách lịng tơi ln tưởng nhớ Màu nước xanh, cá bạc, buồm vôi, Thống thuyền rẽ sóng chạy khơi, Tơi thấy nhớ mùi nồng mặn ! a Những câu thơ trích văn nào, ai?
b Viết đoạn văn khoảng câu nêu cảm nhận em câu thơ trên, đoạn có sử dụng câu phủ định câu hỏi tu từ, gạch chân rõ câu văn
(13)d Từ nỗi nhớ q ln thường trực lịng tác giả, em có suy nghĩ đạo lí
(14)