Đang tải... (xem toàn văn)
- Cô cho trẻ chọn những nốt nhạc, lắng nghe và cảm nhận xem đó là giai điệu mới nào của bài hát “Gà gáy le te” + Khi nghe giai điệu này các con có cảm nhận gì.. - Cô cho trẻ hát cùng cô[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA
*************************
GIÁO ÁN
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài: - NDTT: THBD: Hát sáng tạo “Gà gáy le te”
- NDKH: Nghe hát : Trầu văn « Cơ đơi thương ngàn »
Lứa tuổi: - tuổi
Thời gian: 25 - 30 phút
Người thực hiện: Nguyễn Như Quỳnh Nguyễn Thị Như Lan
NĂM HỌC: 2020 -2021
(2)- Trẻ nhớ tên hát tác giả “Gà gáy le te”
- Trẻ làm quen với thể loại nhạc rock, ballad, rap, trầu văn Biết giai điệu nhạc rock, ballad, rap, trầu văn
2 Kỹ
- Rèn kỹ nghe cảm nhận âm nhạc, nói lên suy nghĩ cảm xúc nghe nhạc
- Trẻ thể hát đúng giai điệu nhạc: dân ca, rock, ballad, rap - Trẻ hát to, rõ lời, đúng nhạc
- Trẻ thể cảm xúc hưởng ứng theo giai điệu nhạc theo cách
- Rèn kỹ tự tin, kỹ biểu diễn, sử dụng nhạc cụ âm nhạc
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
II Chuẩn bị
1 Mơi trường học tập: Trang trí lớp sạch, đẹp 2 Đội hình trẻ: Trẻ ngồi hình chữ U, xúm xít. 3 Đồ dùng cô
- Giáo án điện tử - Sân khấu âm nhạc
- Rối dây, khung rối, Trống pa-ra-nưng, guitar, organ
- Nhạc không lời: Gà gáy le té (thể loại: dân ca, Rock, Ballad,Rap) - Nhạc hát: Trầu văn “Cô đôi thượng ngàn”
4 Đồ dùng trẻ
- Một số đao cụ: Guitar điện, đàn guitar - Bộ trống, míc cây, míc
- Mũ âm nhạc, hộp xúc xắc…
III Tiến hành hoạt động
(3)Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Ổn định
tổ chức
2 PP, cách thức tổ chức
1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cô giới thiệu “Vương quốc âm nhạc” với tham gia tất bạn nhỏ
2 Phương pháp, hình thức tổ chức a Dạy hát sáng tạo
Phần 1: Nghe cảm nhận âm nhạc
- Cô mời trẻ lắng nghe “Giai điệu hát gốc”, trẻ đốn xem giai điệu hát hát gì? Của tác giả nào?
- Cô cho trẻ hát lại hát “Gà gáy le te” - Trẻ nêu cảm nhận nghe hát?
Phần 2: Phiên giai điệu mới
- Cô cho trẻ chọn nốt nhạc * Nhạc rock:
- Cô cho trẻ chọn nốt nhạc, lắng nghe cảm nhận xem giai điệu hát “Gà gáy le te” + Khi nghe giai điệu có cảm nhận gì?
- Cô cho trẻ hát cô với phiên giai điệu hát “Gà gáy le te”
* Tương tự với nhạc: Ballad,Rap
Phần 3: Trị chơi âm nhạc “Zíc zắc vui nhộn”
+ Cách chơi: Ở trị chơi thả đĩa âm nhạc vào zíc zắc, đĩa rơi vào số có hình ảnh tương ứng Nhiệm vụ nhóm thể hát “Gà gáy le té” theo phong cách yêu cầu
+ Luật chơi: Nhóm hát thể xuất sắc nhóm giành chiến thắng
- Gọi nhóm chơi lên thể hát
b.Nghe hát: Giai điệu hát mới
- Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe Trầu văn “Cô đôi thượng ngàn”
- Trẻ hưởng ứng tham gia
- Trẻ lắng nghe trả lời câu hỏi - Trẻ nêu cảm nhận
- Trẻ hát theo yêu cầu cô - Trẻ nghe cảm nhận giai điệu
- Trẻ hát cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ biểu diễn
(4)3 Kết thúc
- Lần 2: Trẻ nghe Trầu văn “Cơ đơi thượng ngàn” (hình thức múa rối)
+ Các vừa lắng nghe hát “Cô đôi thượng ngàn” với thể loại nhạc gì? (hát văn)
+ Các có cảm nhận giai điệu hát?
3 Kết thúc
- Cô nhận xét, khen ngợi trẻ khép lại giờ học
- Trẻ nêu cảm nhận