Đang tải... (xem toàn văn)
- Thanh Long và Dưa hấu đã mang đến những trang phục của trái cây và rất nhiều nguyên vật liệu như: xốp, giấy màu, giấy nhăn, màu nước, các loại hột hạt …. + Nhóm bạn muốn trang trí tr[r]
(1)GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài: Trang trí trang phục trái (Đề tài) Lứa tuổi: 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút.
Giáo viên: Trần Thị Hậu - Nguyễn Thị Thu Thiêm
I Mục đích – yêu cầu: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm loại quả: cam, na, dưa hấu… - Trẻ biết loại chứa nhiều chất vitamin lợi ích ăn có tác dụng - Trẻ biết cách trang trí trang phục nguyên liệu, họa tiết khác
2 Kỹ năng:
- Trẻ lựa chọn nguyên liệu phù hợp với đặc điểm trái để trang trí trang phục phù hợp với đặc điểm
- Luyện cho trẻ số kỹ năng: Cầm kéo cắt, dán băng dính mặt, dán keo sữa, dùng chổi để phết hồ, rắc hạt…
- Trẻ bôi hồ vào mặt sau hình ảnh, lau tay, dán - Trẻ biết chia sẻ sản phẩm nhóm với bạn
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú, cố gắng hoàn thành sản phẩm - Trẻ thể thích thú với sản phẩm bạn - Giáo dục trẻ biết lợi ích hoa
*NDTH: Giáo dục kỹ sống
II Chuẩn bị: 1 Địa điểm:
- Trong lớp học trang trí phù hợp với hoạt động - Sân khấu để trẻ biểu diễn
2 Đội hình:
- Trẻ ngồi hàng ngang, hàng dọc, theo nhóm
3 Đồ dùng:
a/ Đồ dùng cơ:
- 3trang phục trang trí mẫu:
+ Trang phục 1: Trang phục dưa hấu làm
(2)+ Trang phục 3:Trang phục dứa làm túi bóng xốp - Nhạc: Lớp học cầu vồng, the cup of life, nhạc không lời
b/ Đồ dùng trẻ:
- Trang phục cắt thành hình loại trái chất liệu khác - khay đựng nguyên liệu, khăn lau tay
- Mỗi trẻ vương miện làm xốp
- Nguyên liệu: Màu nước, Hồ nước, keo sữa, băng dính mặt, giấy bìa, xốp, giấy nhăn, xốp màu, loại hạt
- Bàn
III Cách tiến hành:
Hoạt động cô HĐ trẻ
1.Ổn định tổ chức( 2-3 phút)
- Cô trẻ hát vận động bài: “Lớp học cầu vồng” - Cô giới thiệu hội thi giới thiệu đội chơi - Hội thi “ Hoa hậu trái cây” gồm phần:
+ Phần 1: Hiểu biết + Phần 2: Tài + Phần 3: Tỏa sáng
2 Nội dung chính( 26- 29 phút)
2.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn gợi mở đề tài
* Phần 1: Hiểu biết
- Cô giới thiệu trang phục dưa hấu long cho trẻ quan sát nhận xét
* Quan sát trang phục 1: Trang phục dưa hấu
+ Các bạn thấy trang phục nào? + Có đặc điểm gì?
+ Được trang trí từ nguyên vật liệu nào? + Dùng để dán?
Cơ chốt: Trang phục Dưa hấu làm từ xốp mầu xanh, phía ngồi vỏ có vân mầu xanh sáng dùng kéo cắt xốp theo đường lượn sóng sau dùng keo sữa để dán thành dải dài phía ngồi để trang trí phần vỏ dưa Bên ruột mầu đỏ, dùng keo sữa chấm vào hạt dưa mầu đen để dán
* Quan sát trang phục 2: Trang phục long
+ Các bạn có nhận xét trang phục này? + Trang phục làm từ chất liệu gì? + Cách trang trí trang phục sao?
- Trẻ hát + vận động
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
(3)+ Họa tiết trang trí trang phục gì?
Cơ chốt: Trang phục củaThanh long làm từ áo xốp, tai Thanh Long cô dùng kéo cắt từ xốp thành hình tam giác, sau lấy hồ nước để dán phía ngồi vỏ, bên ruột màu trắng dùng chổi quét hồ nước vào sau rắc vừng đen lên tạo hạt long
* Quan sát trang phục 3: Trang phục dứa
- Cơ tạo tình để xuất trang phục dứa
+Các bạn ngắm xem trang phục bạn Dứa khác so với trang phục Thanh Long Dưa hấu?
+Chất liệu trang phục gì? +Được làm nào?
+Theo bạn trang phục đẹp nhất, trang phục thi hoa hậu trái cây?
2.2 Hoạt động 2: Hình thành ý tưởng cho trẻ *
Phần 2: Tài năng
- Thanh Long Dưa hấu mang đến trang phục trái nhiều nguyên vật liệu như: xốp, giấy màu, giấy nhăn, màu nước, loại hột hạt …
+ Nhóm bạn muốn trang trí trang phục gì? +Trang trí nào?
+Dùng ngun liệu để trang trí?
- Hỏi 2-3 trẻ (chú ý gợi mở ý tưởng trẻ cách lựa chọn nguyên liệu để trang trí phù hợp với đặc điểm quả)
- Cô cho trẻ lấy trang phục nguyên vật liệu nhóm làm
2.3 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: (Trong nhạc, nhóm trang trang trí trang phục đẹp sáng tạo trở thành hoa hậu trái cây)
- Cho trẻ thực theo nhóm
- Cơ mở nhạc nhẹ nhàng tạo cảm xúc cho trẻ - Cô bao quát, giúp đỡ, gợi ý cho trẻ
- Động viên trẻ hoàn thành sản phẩm
- Gần hết thời gian thực hiện, cô nhắc trẻ làm xong thu dọn nguyên liệu vào rổ
2.4 Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm chia sẻ sản phẩm.
- Cho trẻ mặc trang phục
- Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
-Trẻ lấy đồ dùng
-Trẻ làm theo nhóm
(4)- Các bạn ngắm nhìn trang phục xem trang phục trái đẹp nhất, sáng tạo
- Gọi trẻ giới thiệu trang phục - Hỏi ý kiến trẻ trang phục mà trẻ thích + Vì bạn thích trang phục đó?
+ Bạn có nhận xét cách trang trí ? + Bạn dùng nguyên liệu để trang trí?
- Cơ chia sẻ cảm xúc sản phẩm trẻ ( ý đến yếu tố sáng tạo)
- Động viên trẻ chưa hoàn thành sản phẩm
3 Kết thúc: (2-3 phút)
*Phần 3: Tỏa sáng
Hôm cô thấy trang phục trái đẹp sáng tạo Chính tất hoa hậu trái Tất đội xứng đáng tặng vương miện chương trình - Cơ mời trẻ xếp hàng lên sân khấu đội vương miện nhạc " The cup of life" mẫu xung quanh sân khấu
- cơ: Chương trình: “Hoa hậu trái cây” xin kết thúc đây, xin kính chúc ban giám khảo tất mạnh khỏe, có nhiều niềm vui hạnh phúc Xin trân trọng cảm ơn!
- Trẻ nhận xét - Trẻ nhận xét - Trẻ giới thiệu - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên sân khấu