+ Biết mô tả hình vẽ bằng các cách diễn đạt khác nhau. - Hình thức dạy học: Dạy học theo cá nhân..[r]
(1)Ngày soạn: 28/ 09/ 2019 Tiết 7 Ngày giảng: / 10/ 2019
ĐOẠN THẲNG
I Mục tiêu:
1 Kiến thức :
- Biết định nghĩa đoạn thẳng.
2 Kĩ :
- Biết vẽ đoạn thẳng, nhận biết đoạn thẳng hình vẽ.
- Biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt đường thẳng, cắt tia - Biết mơ tả hình vẽ cách diễn đạt khác
3 Thái độ:
- Có ý thức tự học, hứng thú tự tin học tập; đức tính trung thực, cần cù, vượt khó, cẩn thận, xác, kỉ luật, sáng tạo Nhận biết vẻ đẹp toán học u thích mơn Tốn
4 Tư duy:
- Khả diễn đạt xác, rõ ràng ý tưởng hiểu ý tưởng người khác
- Các phẩm chất tư duy, đặc biệt tư linh hoạt, độc lập sáng tạo; - Các thao tác tư duy: so sánh, tương tự
5 Phát triển lực
- Năng lực giải vấn đề, lực ngôn ngữ,năng lực tư duy, lực mơ hình hóa tốn học, lực hợp tác theo nhóm
II Chuẩn bị GV HS:
1.Giáo viên: Phịng học thơng minh, bảng phụ, thước thẳng. 2 Học sinh: Bảng nhóm.
III Phương pháp – Kỹ thuật dạy học:
- Phương pháp phát giải vấn đề, vấn đáp gợi mở, đàm thoại, hoạt động cá nhân
- Kỹ thuật dạy học: Chia nhóm, đặt câu hỏi trả lời, giao nhiệm vụ
IV Tiến trình dạy học- Giáo dục :
1 Ổn định tổ chức: (1 phút) 2 Kiểm tra cũ: (3 phút)
Câu hỏi:
(2)Đáp án:
a Sai
x
y O
b Sai
x
y
O
c Đúng
HS khác nhận xét 3 Giảng mới:
Hoạt động Đoạn thẳng AB gì?
- Thời gian: 15 phút
- Mục tiêu:+ Biết định nghĩa đoạn thẳng
+ Biết vẽ đoạn thẳng, nhận biết đoạn thẳng hình vẽ.
- Hình thức dạy học: Dạy học theo cá nhân
- Phương pháp: Vấn đáp gợi mở, hoạt động cá nhân
- Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, hỏi trả lời, giao nhiệm vụ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GHI BẢNG
GV : Yêu cầu HS đánh dấu điểm A, B
trên trang giấy Vẽ đoạn thẳng AB? + Nói cách vẽ đoạn thẳng AB ?
GV: Nêu lại cách vẽ : Đặt thước thẳng qua hai điểm A, B Dùng bút nối hai điểm với Khi nét mực bảng ảnh đoạn thẳng AB
HS: Chú ý thực theo
GV: Yêu cầu học sinh lên bảng vẽ đọan thẳng EF
HS: Thực
Đoạn thẳng AB ? - Cách vẽ đoạn thẳng AB: SGK
Vậy:
- Đoạn thẳng AB hình gồm điểm A, điểm B tất điểm nằm A B
- Đoạn thẳng AB gọi đoạn thẳng BA
(3)? Trên đoạn thẳng AB có bn điểm? HS: Có vơ số điểm.
? Đoạn thẳng AB gì? HS: Trả lời
GV: Nhận xét khẳng định :
- Đoạn thẳng AB hình gồm điểm A, điểm B tất điểm nằm A B
- Đoạn thẳng AB gọi đoạn thẳng BA
- Hai điểm A, B hai đầu mút (hoặc hai đầu) đoạn thẳng AB
HS: Chú ý nghe giảng ghi
HS: Đoạn thẳng MN hình gồm điểm M, điểm N tất điểm nằm hai điểm M N
- Vẽ hình minh họa
HS làm tập 33; 34 (115-SGK) GV: Gọi HS đọc đề 33 Sgk GV: Gọi HS đứng chỗ trình bày HS :nhận xét bổ sung thêm vào cách trình bày bạn
GV cho HS làm 34/ 116 SGK GV: Cho HS đọc đề nêu yêu cầu toán
HS : lên bảng trình bày
GV: Cho HS nhận xét bổ sung GV: Uốn nắn cho học sinh
hai đầu) đoạn thẳng AB
Bài tập 33 / 115 SGK
a) Hình gồm hai điểm R,S tất cả các điểm nằm R, S gọi là đoạn thẳng RS.
Hai điểm R, S gọi hai mút của đoạn thẳng RS
b) Đoạn thẳng PQ hình gồm điểm P, điểm Q tất điểm nằm P Q
Bài 34 /116 SGK
Có ba đoạn thẳng : AB, AC BC
Hoạt động Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, đường thẳng
- Thời gian: 18 phút
- Mục tiêu:+ Biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt đường thẳng, cắt tia + Biết mơ tả hình vẽ cách diễn đạt khác
(4)- Phương pháp: Vấn đáp gợi mở, phát giải vấn đề - Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, hỏi trả lời, giao nhiệm vụ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GHI BẢNG
GV : Đưa hình vẽ hình 33; 34; 35 ( SGK)
HS : Quan sát mơ tả hình GV : Chốt lại kiến thức
GV : Đưa hình vẽ số trường hợp cắt khác
+ Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng - AB cắt CD D
- AC cắt BD A D
+ Đoạn thẳng cắt tia - AB cắt tia Ox A - AB cắt tia Ox O - AB cắt tia Ox A O
+ Đoạn thẳng cắt đường thẳng xy A , B
HS: Quan sát, xác định giao điểm trường hợp
HS: Chú ý nghe giảng ghi
2 Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, đường thẳng
AB cắt CD I ( I giao điểm)
AB cắt Ox K (K giao
điểm)
AB cắt xy H ( H giao điểm)
* Các trường hợp cắt khác
+ Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng
Đoạn thẳng cắt tia
+ Đoạn thẳng cắt đường thẳng
(5)4 Củng cố: (5 phút)
* Giáo viên chiếu nội dung 37 (sgk - T116) máy chiếu cho học sinh làm tập
* GV: Gửi nội dung tập 36 ( sgk - T116) vào máy tính bảng yêu cầu học sinh hoạt
động theo nhóm làm tập
Học sinh hoạt động nhóm làm tập gửi đáp án máy tính bảng cho cô giáo
GV: Chốt lại kết HS
5 Hướng dẫn về nhà: (3 phút) - Về nhà học kĩ
- Sử dụng phần mềm vẽ hình( học tốn với geogebra” để vẽ hình làm BT 32 SBT/130 sau gửi vào mail giáo viên
- Làm tập 38, 39
- Chuẩn bị sau: đọc trước bài: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
Hướng dẫn 39: Vẽ hình theo số liệu hình vẽ SGK.
V Rút kinh nghiệm:
(6)