Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Sập nhịp dẫn cầu c ầ n Thơ ngày 26/9/2007, một thảm họa lớn ngành xây dựng Việt Nam từ trước đến nay, cướp 54 tính mạng người dân lao động làm hàng trăm người bị thương, có người bị thương tật đên suôt đời, để lại bao thảm cảnh cho gia đình xã hội
Được Hiệu trưởng trường Đại học Y Dược c ầ n Thơ, Giám đốc BV đa khoa Cần Thơ, Giám đốc Sờ Y tế c ầ n Thơ giao nhiệm vụ tổ trưởng tồ cấp cứu trường, nơi xảy tai nạn sập nhịp dẫn cầu c ầ n Thơ, Bác sĩ, nhãn viên sinh viên làm việc học tập BV ĐKTW c ầ n Thơ chấp hành hoàn thành tốt nhiệm vụ lãnh đạo giao phó
Một năm trôi qua, nghĩ cần phải rút kinh nghiệm nghiêm túc, rút học có giá trị nhằm sẵn sàng tổ chức cấp cứu có hiệu có thảm họa xảy ra, viết nảy nhằm mục tiêu:
- Đảnh giá vai trò, hiệu kết hợp Quân - Dân y tể chức cấp cứu thảm họa hàng loạt trường sập nhịp dẫn cầu cầ n Thơ.
~ Bài học kinh nghiệm đề nghị.
2.1 Vai trò lực lượng vũ tra n g (công an - quân đội)
Khi cố sập cầu xảy ra, vói bối cảnh người hoảng loạn, kẻ khóc, người rên la ầm ĩ, người dân hiếu kỳ tập trung lúc đông; ỉực lượng vũ trang gồm Cơng an Qn đội có mặt trường làm nhiệm vụ phong tỏa xung quanh khu vực xảy tai nạn lập hàng rào từ nơi nhịp dẫn sập bờ sông, nơi có tàu chờ đón để nhanh chóng đưa nạn nhãn BV cấp cứu Số lượng công an qn đội khơng đếm xác khoảng 200 - 300 người
Dưới nắng gay gắt, xen với mưa rào, anh cho dựng m ột trại dã chiến gồm lều bạt (thay cho chiếu, nệm) để tạm che nắng mưa cho nạn nhân lúc chờ kiểm tra, sơ cấp cứu trước chuyền tuyến
sau,-Nhờ lực lượng trực tiếp cứu hộ có khoảng trống đề thực thi nhiệm vụ tìm kiểm nạn nhân sơ cấp cứu Có thể nói khơng có ứng cứu kịp thời cùa lực lượng vũ trang số lượng thương vong hậu tai nạn lớn nhiều
5 T r n g đ i học Y D ợ c c ầ n T h
(2)Chúng ta biết rằng, trường hợp đa thương cách vận chuyển, không sơ cấp cứu tuyến sau có đầy đủ phương tiện kỹ thuật nhân lành nghề thi tỉ lệ tử vong cao, để lại di chứng nặng nề cho nạn nhân
Khi nhận nhiệm vụ, lúc đầu xin giám đốc BVDKTW c ầ n Tho' m ột xe để chở phương tiện y tế, nẹp cố định xương gãy, dịch truyền, thuốc, băng ca nhân viên y tế gồm bác sĩ, nhân viên, sinh viên với tinh thần xung phong, xuống trường làm nhiệm vụ sơ cấp nạn nhân trước chuyên tuyến sau Nhưng sơ lượng nhân viên tình nguyện đên tiêp cứu nạn nhân trường đông, nên BV sử dụng xe tải (xe chuyên dùng trung đoàn cảnh sát động)
Tại trường, chia làm tổ:
- Tố 1: mang băng ca đến chờ sẵn, tìm nạn nhân di chuyển băng ca, đưa đến lều bạt quân đội dựng sẵn để kiểm tra thương tôn sơ câp cứu, kiêm tra mạch, hut áp, nhịp thở, định xương gãy (ĩìếu có), đặt nội khí quản bóp bóng cho bệnh nhân ngưng thở, truyền dịch chống sốc, chống đau sau chuyển băng ca đến vị trí tập kết tồ
^ - Tồ 2: tập kết bờ sông Hậu để tiếp tục phân loại, tổ chức chuyển nạn nhân ca nô, ghe tàu bến Ninh Kiều, nơi có xe cấp cứu chờ sẵn
Chúng tơi hội ý chóp nhống với lãnh đạo ngành y tế Vĩnh Long, phân công nhiệm vụ cụ thê, tránh chông chéo Những trường hợp cịn sơng sau sơ cấp cứu đưa tuyến sau ỉà BV TP.Cần Thơ Do BV DKTW c ầ n Thơ trình chuyển đến sở mới, nên trường hợp bị chấn thương sọ não tử vong di chuyển đến BV 121 để có điều kiện xử ỉý tốt cho nạn nhân
Riêng đội cấp cứu Sở Y tế Vĩnh Long chuẩn bị vôi bột, thuốc khử trùng,^ để chuẩn bị tiêu khử trùng nơi sẩy tai nạn hỗ trợ phương tiện cấp cún cần thiết
Đen 15 ngày, công việc cứu trợ tạm ồn, cử cán y tê khác đên túc trực luân phiên
3.1 Bài học kinh nghiệm
Sau cấp cứu nạn nhân cố sập nhịp dẫn cầu c ần Thơ, rút học kinh nghiệm sau;
- Sự kết hợp quân - dân y cấp cứu thảm họa ỉà cần thiết đạt hiệu cao
- Chủ động phân loại loại thương tích để ưu tiên cấp cứu
- Cố định trường hợp gãy xương trước di chuyển nạn nhân
- Chủ động, nhanh chóng đưa đội cấp cứu xuống trường với đầy đủ thuốc men, dụng cụ, phương tiện câp cứu
(3)- Cằn thường xuyên diễn tập công tác cấp cứu thảm họa gây tồn thương nạn nhân hàng loạt
- Cần có số thuốc cấp cứu đủ lớn, đầy đủ dụng cụ cấp cứu băng ca, ống nội khí quản, dịch truyền
- Cần trang bị số kiến thức việc tìm kiếm, vận chuyển nạn nhân cho công nhân tham gia công trường,
- Cần đưa chương trình cấp cứu thảm họa vào giảng dạy trường y - Cần tăng cường công tác tổ chức, huy thống
3.2 Kiến nghị