Đang tải... (xem toàn văn)
§Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng chÝnh... §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng chÝnh..[r]
(1)NhiƯt liƯt chµo mõng
NhiƯt liƯt chào mừng
các thầy cô giáo
các thầy cô giáo
toànthể em häc sinh !
(2)TrườngưTHCSưNgọcưHải
TrườngưTHCSưNgọcưHải
Ngữ Văn 8
(3)Kiểm tra bµI cị
Khoanh trịn vào chữ đầu câu trả lời đúng
a, Câu phân loại theo mục đích nói gồm kiểu câu :
A Hai B Ba C Bốn D Năm b, Đó kiểu câu ?
(4)Bài 18 Tiết 74 : Câu nghi vấn
Thứ ngày 21 tháng năm 2006
I Đặc điểm hình thức chức chính. 1/ Ví dụ.
Vẻ nghi ngại sắc mặt, bÐ hãm hØnh hái mĐ mét c¸ch thiÕt tha :
- Sáng ngày ng ời ta đấm u có đau khơng ? Chị Dậu khẽ gạt n c mt :
- Không đau ạ!
(5)Vẻ nghi ngại sắc mặt, bÐ hãm hØnh hái mĐ mét c¸ch thiÕt tha :
- Sáng ngày ng ời ta đấm u có đau khơng ? Chị Dậu khẽ gạt n c mt :
- Không đau !
- Thế u khóc mà không ăn khoai ? Hay u th ơng chúng đói qúa ?
Trong đoạn trích trên, câu câu nghi vấn ? Những đặc điểm hình thức cho biết
đó câu nghi vấn ?
Thảo luận nhóm : - Sáng ngày ng ời ta đấm u có đau không ?
- Thế u khóc mà khơng ăn khoai ? Hay u th ơng chúng đói qúa ?
kh«ng ?
lµm ? Hay
?
?
(6)Bài 18 Tiết 74 : Câu nghi vấn
Thứ ngày 21 tháng năm 2006
I Đặc điểm hình thức chức chÝnh. 1/ VÝ dơ.
2/ Ghi nhí :
- Có từ nghi vấn : ai, gì, nào, sao, bao giờ, bao nhiêu, hả, có khơng, ch a, có từ hay( nối vế có
quan hƯ lùa chän )
- Khi viết, câu nghi vấn kết thúc dấu chấm hỏi - Có chức dùng để hỏi
(7)CËu cã thĨ vµo nhà tớ chơi đ ợc không ?
Bây tớ phải nhà
Có việc mµ cËu véi thÕ ?
(8)Bây tớ phải nhà.
Cậu vào nhà tớ chơi đ ợc không ?
Có việc mà cậu vội ?
(9)Bài 18 Tiết 74 : Câu nghi vấn
Thứ ngày 21 tháng năm 2006
I Đặc điểm hình thức chức chính. 1/ VÝ dô.
(10)Bài tập : Xác định câu nghi vấn đoạn trích sau Những đặc
điểm hình thức cho biết câu nghi vấn?
a Råi h¾n vào mặt chị Dậu :
- Ch khất tiền s u đến chiều mai phải không ? Đấy ! Chị nói với ơng cai, để ơng đình kêu với quan cho ! Chứ ơng lý tụi thỡ
không có quyền dám cho chị khất !
( Ngô Tất Tố, Tắt đèn )
b Tại ng ời lại phải khiêm tốn nh ? Đó đời đấu tranh bất tận, mà tài nghệ cá nhân
quan trọng, nh ng thật giọt n ớc bé nhỏ đại d ơng bao la
( Theo Lâm Ngữ § êng, Tinh hoa xö thÕ )
- Chị khất tiền s u đến chiều mai phải không ?
Tại ng ời lại phải khiêm tốn nh ?
phải không
Tại ?
(11)Bài tập : Xét câu sau trả lời câu hỏi a, Mình đọc hay tơi đọc ?
b, Em đ ợc cho anh xin
Hay em để làm tin nhà ?
c, Hay sung s ớng đ ợc trông nhìn ơm ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại t đẹp nh thuở sung túc
Căn vào đâu dể xác định câu câu nghi vấn?
Trong câu đó, thay từ hay từ đ ợc khơng? Vì sao?
-Căn để xác định câu nghi vấn: có từ hay
-Không thể thay từ hay từ đ îc NÕu thay tõ hay c©u nghi vÊn từ câu trở nên sai ngữ pháp biến thành câu khác thuộc kiểu câu trần thuật có ý nghĩa khác hẳn
(12)Bài tập Có thể đặt dấu chấm hỏi cuối câu sau đ ợc không ? Vì ?
a, Nay đừng làm nữa, thử xem lão Miệng có sống đ c khụng
b, Bây hiểu lÃo không muốn bán chó vàng l·o
c, Cây đẹp, quý, nh ng thân thuộc tre nứa
d, Biển nhiều đẹp, thấy nh
Hoạt động cá nhân
- Khơng, khơng phải câu nghi
- Câu (a) (b) có từ nghi vấn nh có không , sao, nh ng kết cấu chứa từ làm chức bổ
(13)Bài tập : Phân biệt hình thức ý nghĩa hai câu sau : a, Anh có khoẻ không ?
b, Anh khoẻ ch a ?
Xác định câu trả lời thích hợp câu Đặt số
cặp câu khác phân tích để chứng tỏ khác câu nghi vấn theo mơ hình có … khơng với câu nghi vấn theo mơ hình … ch a
Khác hình thức: có khơng; ch a
Về ý nghĩa: câu thứ hai có giả định ng ời đ ợc hỏi tr ớc có
(14)Bµi tËp : HÃy cho biết khác hình thức ý nghĩa hai câu sau :
a, Bao anh Hà Nội ? b, Anh Hà Nội ?
V hỡnh thức : câu a câu b khác trật tự từ Trong câu a bao đứng đầu câu câu b đứng cuối câu.
(15)Bài tập : Đánh dấu (Đ) sai (S) vào đầu hai câu nghi vấn sau ?
a, ChiÕc xe ki-lô-gam mà nặng ? b, Chiếc xe rẻ ?
(16)bµI tËp vỊ nhµ
(17)