- Bức tranh diễn tả buổi tập bắn của tổ du kích 5 nhân vật trung tâm được sắp xếp với những tư thế khác nhau rất sinh động - phía sau là nhà , cây , núi , bầu trời tạo cho bố cục chặt [r]
(1)TUẦN 17
MĨ THUẬT Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 17 :Vẽ tranh
vẽ tranh nhà em I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Giúp HS biết cách tìm hiểu nội dung đề tài Kỹ năng:
- Tập vẽ tranh có hình ngơi nhà Thái độ:
- Tập vẽ tranh có ngơi nhà Thêm u q ngơi nhà gia đình giữ gìn II Chuẩn bị
Giáo viên :
- Tranh, ảnh có ngơi nhà
- Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ HS cũ 2.Học sinh :
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng (1p)
- GV kiểm tra đồ dùng cuả HS - GV nhận xét
2.Bài mới.
*Giới thiệu bài: (2p)- Ai có ngơi nhà, nơi ta sinh lớn lên, nơi chứa đựng kỷ niệm Bằng tình cảm em vẽ ngơi nhà
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
(2)a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5p) - GV giới thiệu tranh, ảnh gợi ý HS - Trong tranh ảnh có hình ảnh gì? -Các ngơi nhà tranh nào? - Kể tên phần ngơi nhà? - Màu sắc ngơi nhà nào?
- Ngồi ngơi nhà ta vẽ thêm hình ảnh gì?
- Ngơi nhà em nào, em kể cho bạn nghe
+ GVKL: Em vẽ ngơi nhà sống vẽ nhà mơ ước vẽ màu theo ý thích
b Hoạt động 2: Cách vẽ nhà (5p) - GV minh hoạ :
+Vẽ nhà cân giấy + Vẽ phận nhà
+ Vẽ thêm cây, hàng rào, đường đi… + Vẽ màu theo ý thích
c Hoạt động 3: Thực hành (16p) - GV cho HS quan sát vẽ HS - Theo dõi để giúp đỡ HS vẽ hình vừa với phần giấy tập vẽ
d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5p) - GV HS trưng bày
- GV hướng dẫn HS nhận xét về: Cách vẽ hình ?– Cách vẽ màu ?
- HS quan sát trả lời - Có nhà,
- 2, HS trả lời
- Mái, tường, cửa sổ, cửa vào - Có nhiều màu khác - Cây, hoa, người, hàng rào - 2, HS trả lời
- Nghe theo dõi
- Nghe quan sát
- HS vẽ nhà vẽ màu theo ý thích
- HS trưng bày
(3)- Em xếp loại vẽ ?
- GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương 3 Củng cố -Dặn dò (1p)
* Em làm để ngơi nhà ln ?
- Hệ thống
- Chọn thích
- Em qt dọn nhà hàng ngày không vứt rác bừa bãi
Rút kinh nghiệm tiết học:
MĨ THUẬT
Ngày soạn: Ngày giảng:
BÀI 17: XEM TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ I- MỤC TI Ê U:
1 Kiến thức:
- Tập nhận xét màu sắc hình ảnh tranh dân gian Kỹ năng:
- Làm quen tiếp xúc với tranh dân gian Thái độ:
- u thích, giữ gìn tranh dân gian II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên:
- Giáo án, trạnh dân gian số làng tranh dân gian
- Tranh Phú quý, gà mái làng tranh Đông Hồ Học sinh:
- Vở tập vẽ 2, bút chì, mầu vẽ, tẩy
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN: 1.Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập: (1’) Bài mới:
- Giới thiệu mới: (1’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về
tranh dân gian: (5p)
(4)Trong có hai dịng tranh lớn tranh Đơng Hồ tranh Hàng Trống
? Thề gọi tranh dân gian ? Tác giả tranh dân gian
? Tranh dân gian cịn có tên gọi khác ? Tranh dân gian Đông Hồ sản xuất đâu
- Giới thiệu vài đặc điểm tranh Đông Hồ, tranh Hàng Trống
- Giới thiệu cách thức làm tranh
- Giơi thiệu số tranh khác Hoạt động 2: Xem tranh (22p)
* Tranh Phú quý:
? Trong tranh có hình ảnh ? Hình ảnh hình ảnh ? Cịn có hình ảnh khác ? Hình dáng, nét mặt em bé ? Màu sắc tranh
=> Tranh Phú q nói nên mơ ước người nơng dân sống, mong cho khỏe mạnh, gia đình đầy đủ, giàu sang phú quý
* Tranh Gà mái:
? Hình ảnh rõ tranh ? Hình ảnh đàn gà vẽ ? Những màu có tranh
? Tên tranh
=> Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà quây quần quanh gà mẹ Bức tranh nói nên u q gia đình nhà gà mong muốn sống đầm ấm, no đủ người nông dân
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá( 4p) - Củng cố nội dung học
- Tranh có từ lâu đời, lưu truyền dân gian
- Do tập thể nhân dân sáng tác - Thường treo dịp lễ tết nên gọi tranh tết
- Làng tranh Đông Hồ, thuộc huyện Thuận Thành, Tỉnh Bắc Ninh
- Quan sát tranh: - Em bé vật - Em bé
- Chữ, hoa sen
- Mũm mĩm, khỏe, tươi vui - Tươi sáng, mảng màu khơng có đậm nhạt
- Gà mẹ, gà
- Gà mẹ to khỏe, gà đơng đúc với nhiều hình dáng khác - Xanh đậm, nâu đỏ
(5)- Nhận xét đánh giá học sinh - Nhận xét chung học
- Khen ngợi khuyến khich học sinh 3 Dặn dò: (1’)
- Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho học sau
Rút kinh nghiệm tiết học:
MĨ THUẬT
Ngày soạn: Ngày giảng
Bài 17 : Vẽ tranh
Vẽ tranh đề tài cô ( chú) đội I Mục tiờu
1 Kiến thức:
- HS hiểu đề tài Cô ( ) đội Kỹ năng:
- Tập vẽ tranh đề tài Cô (chú) đội Thái độ:
- u q, kính trọng Cơ ( chú) đội II Chuẩn bị
1 Đối với giáo viên -Phiếu học tập cho HS
-Một số tranh vẽ đề tài -Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ 2 Đối với học sinh
-Vở tập vẽ
-Bút chì, màu, tẩy
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức (2’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bµi míi a.Giíi thiệ
b.Bài giảng
Hot ng ca giỏo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đt( 7p) Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh gợi ý để học sinh nhận biết:
+ Ngồi hình ảnh cơ, đội cịn có thêm
(6)các h/ảnh khác để tranh s/động
- Gợi ý cho học sinh nêu lên tranh đề tài đội mà em biết
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh(10p)
- GV yêu cầu HS nhớ lại hình ảnh đội:
- Gợi ý HS cách thể nội dung * Có thể vẽ:
- Nhắc học sinh cách vẽ: + Vẽ hình ảnh trớc
+ Ngoi hình ảnh đội cịn có thêm hình ảnh khác để tranh sinh động
- Gv cho học sinh xem tranh học sinh lớp trớc để tạo niềm tin cho em
Hoạt động 3: Thực hành(15p)
- Gv gợi ý h/s tìm cách thể nội dung - Gợi ý h/s thêm cảnh vật cho sinh động, nhng phải phù hợp với nội dung tranh
+ Tranh vẽ tài cô, đội phong phú: Bộ đội với thiếu nhi, đội giúp dân, đội hành quân + Quân phục:q/áo, mũ màu sắc + Trang thiết bị: vũ khí, xe, pháo, tàu thuỷ, máy bay,
* Chân dung cô đội. + Bộ đội xe tăng, mâm pháo + Bộ đội / thao trờng,đứng gác + Bộ đội vui chơi với thiếu nhi + Bộ đội giúp dân (thu hoch mựa, chng bóo lt,
+ Vẽ hình ảnh chính, phụ
+ Vẽ màu: Phù hợp với nội dung, màu có đậm, có nhạt
Hot ng 4: Nhận xét,đánh giá.93P)
- GV gỵi ý HS nhËn xét,xếp loại vẽ hình,màu - GV nh/xét chung giê häc
Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho sau.
Rút kinh nghiệm tiết học:
MĨ THUẬT
Ngày soạn: Ngày giảng:
Bài 17 : Vẽ trang trớ trang trí hình vuông I Mc tiờu
1 Kiến thức:
- HS hiểu biết thêm trang trí hình vng ứng dụng sống Kỹ năng:
- Biết chọn họa tiết trang trí hình vng( xếp hình mảng họa tiết hài hịa, có trọng tâm)
Thái độ:
- Cảm nhận vẻ đẹp hình vng trang trí II.Chuẩn bị
(7)- Một số vẽ HS Học sinh :
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)
- Đồ dùng cuả HS - GV nhận xét 2.Bài mới.
*Giới thiệu bài: Trực tiếp
a.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(5p) - Gv giới thiệu giới thiệu số trang trí hình vng, nêu câu hỏi gợi ý:
- Các hình vng có khác nhau? - Họa tiết sử dụng để trang trí hình vng hình
- Cách xếp họa tiết hình vng nào?
- Các họa tiết giống vẽ nào? vẽ màu nào?
- Màu màu họa tiết nào?
- Các trang trí thường vẽ màu hay nhiều màu?
b.Hoạt động 2:Hướng dẫn vẽ(5p) - GV minh họa, hướng dẫn:
* Kẻ hình vng
* Kẻ đường trục, đường chéo
* Vẽ hình mảng ( hình trịn, vng, tam giác…)
* Vẽ họa tiết cho phù hợp với mảng ( tròn, vuông, tam giác )
* Vẽ màu theo ý thích ( họa tiết giống
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
- HS quan sát
- Khác họa tiết, màu sắc… - Hoa, lá, vật…
- Họa tiết lớn thường vẽ giữa( làm rõ trọng tâm), họa tiết nhỏ vẽ xung quanh, họa tiết vẽ đối xứng
- Họa tiết giống vẽ hình vẽ màu giống
-Màu màu họa tiết đối lập nhau( màu đậm màu họa tiết nhạt ngược lại)
- màu, từ 3- màu
- GV cho HS quan sát số HS năm trước
- HS
(8)nhau vẽ màu, màu màu họa tiết khác đậm nhạt)
* Không nên vẽ nhiều màu( từ 3- màu)
c.Hoạt động 3: Thực hành (18p) -GV giới thiệu HS năm trước - Tổ chức cho HS năm trước
- Quan sát, gợi ý HS làm bài, quan tâm tới HS yếu
d.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4p) - GV yêu cầu HS trưng bày bài.
- Gợi ý HS nhận xét: + Cách xếp bố cục + Cách vẽ họa tiết +Cách vẽ màu
+ Em thích sản phẩm nào? Vì sao? - GV nhận xét, xếp loại, tuyên 3.Củng cố -Dặn dò(1p)
- Hệ thống bài, - Nhận xét học, - Chuẩn bị sau
- HS trang trí hình vng VTV3
- HS trưng bày bài,
- Nhận xét bạn về: + Cách xếp bố cục + Cách vẽ họa tiết +Cách vẽ màu
- Chọn thích
Rút kinh nghiệm tiết học:
MĨ THUẬT
Ngày soạn: Ngày giảng:
BÀI 17: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Hiểu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung Kỹ năng:
(9)3 Thái độ:
- HS cảm nhận vẻ đẹp tranh Du kích tập bắn II.Chuẩn bị đồ dùng.
1.Giáo viên
- SGK,SGV.Sưu tầm tranh Du kích tập bắn
- Một số tác phẩm hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung đề tài khác 2.Học sinh.
- SGK,sưu tầm tranh hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra đồ dùng.(1p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập hs 2 Bài
* Giới thiệu :
Giới thiệu qua tranh ảnh
a Hoạt động 1: Giới thiệu vài nết hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung.(10P)
- GV y/c HS đọc phần cho lớp nghe, đặt câu hỏi:
+ Nêu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung?
+ Một số tác phẩm tiêu biểu? + Giải thưởng lớn hoạ sĩ? - GV củng cố thêm
b Hoạt động Hướng dẫn HS xem tranh: (20p)
- GV y/c HS chia nhóm
- GV phát phiếu học tập cho nhóm
+ Bức tranh Du kích tập bắn sáng
tác vào năm nào?
- HS lấy sách ,đồ dùng
- Đại diện HS đọc cho lớp nghe
- Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung sinh năm1912 huyện Từ Liêm-Hà Nội Ông tốt nghiệp trường MT Đông Dương năm 1934
- Du kích tập bắn, tan ca, học hỏi lẫn nhau, Cơng nhân khí,
- Ơng Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật.-HS lắng nghe
- HS chia nhóm
- HS thảo luận theo nhóm
(10)+ Hình ảnh chính,hình ảnh phụ xếp ?
+ Màu sắc tranh?
+ Em có thích tranh khơng?Vì sao?
- GV y/c nhóm trình bày - GV y/c HS bổ sung
- GV củng cố thêm
- GV cho HS xem số tác phẩm khác hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung? c Hoạt động 3.Nhận xét, đánh giá (3p)
- GV nhận xét chung tiết học - Biểu dương số HS tích cực phát biểu, động viên HS cịn nhút nhát * Dặn dò:(1p)
-Về nhà sưu tầm đồ vật có trang trí H.chữ nhật
Nam tiến vào Nam Trung Bộ
- Bức tranh diễn tả buổi tập bắn tổ du kích nhân vật trung tâm xếp với tư khác sinh động - phía sau nhà , , núi , bầu trời tạo cho bố cục chặt chẽ sinh động
- Màu vàng đất , mầu xanh trời, mầu trắng bạc mây diễn tả nắng chói chang thời tiết nóng nực nam trung
- HS nêu theo cảm nhận riêng - Đại diện nhóm trình bày - HS bổ sung cho nhóm - HS lắng nghe
- HS xem tranh
(11)