Đang tải... (xem toàn văn)
- Bức tranh diễn tả buổi tập bắn của tổ du kích 5 nhân vật trung tâm được sắp xếp với những tư thế khác nhau rất sinh động - phía sau là nhà , cây , núi , bầu trời tạo cho bố cục chặt [r]
(1)TUẦN 17
MĨ THUẬT Ngày soạn: 31/12/2018
Ngày giảng: 2-3/1/2019
Bài 17 :V tranh
vẽ tranh nhà em I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Giúp HS biết cách tìm hiểu nội dung đề tài Kỹ năng:
- Tập vẽ tranh có hình ngơi nhà Thái độ:
- Tập vẽ tranh có ngơi nhà Thêm u q ngơi nhà gia đình giữ gìn II Chuẩn bị
Giáo viên :
- Tranh, ảnh có ngơi nhà
- Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ HS cũ 2.Học sinh :
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng (1p)
- GV kiểm tra đồ dùng cuả HS - GV nhận xét
2.Bài mới.
*Giới thiệu bài: (2p)- Ai có ngơi nhà, nơi ta sinh lớn lên, nơi chứa đựng kỷ niệm Bằng tình cảm em vẽ ngơi nhà
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
(2)a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5p) - GV giới thiệu tranh, ảnh gợi ý HS - Trong tranh ảnh có hình ảnh gì? -Các nhà tranh nào? - Kể tên phần ngơi nhà? - Màu sắc ngơi nhà nào?
- Ngồi ngơi nhà ta vẽ thêm hình ảnh gì?
- Ngôi nhà em nào, em kể cho bạn nghe
+ GVKL: Em vẽ ngơi nhà sống vẽ nhà mơ ước vẽ màu theo ý thích
b Hoạt động 2: Cách vẽ nhà (5p) - GV minh hoạ :
+Vẽ nhà cân giấy + Vẽ phận nhà
+ Vẽ thêm cây, hàng rào, đường đi… + Vẽ màu theo ý thích
c Hoạt động 3: Thực hành (16p) - GV cho HS quan sát vẽ HS - Theo dõi để giúp đỡ HS vẽ hình vừa với phần giấy tập vẽ
d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5p) - GV HS trưng bày
- GV hướng dẫn HS nhận xét về: Cách vẽ hình ?– Cách vẽ màu ?
- HS quan sát trả lời - Có nhà,
- 2, HS trả lời
- Mái, tường, cửa sổ, cửa vào - Có nhiều màu khác - Cây, hoa, người, hàng rào - 2, HS trả lời
- Nghe theo dõi
- Nghe quan sát
- HS vẽ nhà vẽ màu theo ý thích
- HS trưng bày
(3)- Em xếp loại vẽ ?
- GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương 3 Củng cố -Dặn dò (1p)
* Em làm để ngơi nhà ln ?
- Hệ thống
- Chọn thích
- Em quét dọn nhà hàng ngày không vứt rác bừa bãi
Rút kinh nghiệm tiết học:
MĨ THUẬT
Ngày soạn: 31/12/2019 Ngày giảng: 2/1/2019
BÀI 17: XEM TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ I- MỤC TI Ê U:
1 Kiến thức:
- Tập nhận xét màu sắc hình ảnh tranh dân gian Kỹ năng:
- Làm quen tiếp xúc với tranh dân gian Thái độ:
- u thích, giữ gìn tranh dân gian II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên:
- Giáo án, trạnh dân gian số làng tranh dân gian
- Tranh Phú quý, gà mái làng tranh Đông Hồ Học sinh:
- Vở tập vẽ 2, bút chì, mầu vẽ, tẩy
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN: 1.Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập: (1’) Bài mới:
- Giới thiệu mới: (1’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về
tranh dân gian: (5p)
(4)Trong có hai dịng tranh lớn tranh Đông Hồ tranh Hàng Trống
? Thề gọi tranh dân gian ? Tác giả tranh dân gian
? Tranh dân gian cịn có tên gọi khác ? Tranh dân gian Đông Hồ sản xuất đâu
- Giới thiệu vài đặc điểm tranh Đông Hồ, tranh Hàng Trống
- Giới thiệu cách thức làm tranh
- Giơi thiệu số tranh khác Hoạt động 2: Xem tranh (22p)
* Tranh Phú quý:
? Trong tranh có hình ảnh ? Hình ảnh hình ảnh ? Cịn có hình ảnh khác ? Hình dáng, nét mặt em bé ? Màu sắc tranh
=> Tranh Phú quý nói nên mơ ước người nông dân sống, mong cho khỏe mạnh, gia đình đầy đủ, giàu sang phú quý
* Tranh Gà mái:
? Hình ảnh rõ tranh ? Hình ảnh đàn gà vẽ ? Những màu có tranh
? Tên tranh
=> Tranh Gà mái vẽ cảnh đàn gà quây quần quanh gà mẹ Bức tranh nói nên yêu quý gia đình nhà gà mong muốn sống đầm ấm, no đủ người nông dân
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá( 4p) - Củng cố nội dung học
- Tranh có từ lâu đời, lưu truyền dân gian
- Do tập thể nhân dân sáng tác - Thường treo dịp lễ tết nên gọi tranh tết
- Làng tranh Đông Hồ, thuộc huyện Thuận Thành, Tỉnh Bắc Ninh
- Quan sát tranh: - Em bé vật - Em bé
- Chữ, hoa sen
- Mũm mĩm, khỏe, tươi vui - Tươi sáng, mảng màu khơng có đậm nhạt
- Gà mẹ, gà
- Gà mẹ to khỏe, gà đơng đúc với nhiều hình dáng khác - Xanh đậm, nâu đỏ
(5)- Nhận xét đánh giá học sinh - Nhận xét chung học
- Khen ngợi khuyến khich học sinh 3 Dặn dò: (1’)
- Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho học sau MĨ THUẬT
Ngày soạn: 31/12/2019 Ngày giảng: 3-4/1/2019
Bài 17 : Vẽ tranh
Vẽ tranh đề tài cô ( chú) đội I Mục tiờu
1 Kiến thức:
- HS hiểu đề tài Cô ( ) đội Kỹ năng:
- Tập vẽ tranh đề tài Cô (chú) đội Thái độ:
- Yêu quý, kính trọng Cơ ( chú) đội II Chuẩn bị
1 Đối với giáo viên -Phiếu học tập cho HS
-Một số tranh vẽ đề tài -Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ 2 Đối với học sinh
-Vở tập vẽ
-Bút chì, màu, tẩy
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu 1.Tổ chức (2’)
2.Kiểm tra đồ dùng.
3.Bµi míi a.Giíi thiƯ
b.Bài giảng
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng học sinh
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đt( 7p) Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh gợi ý để học sinh nhận biết:
+ Ngồi hình ảnh cơ, đội cịn có thêm h/ảnh khác để tranh s/động
- Gợi ý cho học sinh nêu lên tranh vÒ
(6)đề tài đội mà em biết Hoạt động 2: Cách vẽ tranh(10p)
- GV yêu cầu HS nhớ lại hình ảnh đội:
- Gỵi ý HS c¸ch thĨ hiƯn néi dung * Cã thĨ vÏ:
- Nhắc học sinh cách vẽ: + Vẽ hình ¶nh chÝnh tríc
+ Ngồi hình ảnh đội cịn có thêm hình ảnh khác để tranh sinh động
- Gv cho học sinh xem tranh học sinh lớp trớc để tạo niềm tin cho em
Hoạt động 3: Thực hành(15p)
- Gv gợi ý h/s tìm cách thể nội dung - Gợi ý h/s thêm cảnh vật cho sinh động, nhng phải phù hợp với ni dung tranh
+ Quân phục:q/áo, mũ màu sắc + Trang thiết bị: vũ khí, xe, pháo, tàu thủ, m¸y bay,
* Chân dung đội. + Bộ đội xe tăng, mâm pháo + Bộ đội / thao trờng,đứng gác + Bộ đội vui chơi với thiếu nhi + Bộ đội giúp dân (thu hoạch mùa, chống bão lụt,
+ VÏ h×nh ảnh chính, phụ
+ Vẽ màu: Phù hợp với nội dung, màu có đậm, có nhạt
Hot ng 4: Nhận xét,đánh giá.93P)
- GV gỵi ý HS nhận xét,xếp loại vẽ hình,màu - GV nh/xét chung giê häc
Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho sau.
Rút kinh nghiệm tiết học:
MĨ THUẬT
Ngày soạn: 31/12/2019 Ngày giảng: 3/1/2019
Bài 17 : V trang trớ trang trí hình vuông I Mc tiêu
1 Kiến thức:
- HS hiểu biết thêm trang trí hình vng ứng dụng sống Kỹ năng:
- Biết chọn họa tiết trang trí hình vng( xếp hình mảng họa tiết hài hịa, có trọng tâm)
Thái độ:
- Cảm nhận vẻ đẹp hình vng trang trí II.Chuẩn bị
(7)Học sinh :
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)
- Đồ dùng cuả HS - GV nhận xét 2.Bài mới.
*Giới thiệu bài: Trực tiếp
a.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(5p) - Gv giới thiệu giới thiệu số trang trí hình vng, nêu câu hỏi gợi ý:
- Các hình vng có khác nhau? - Họa tiết sử dụng để trang trí hình vng hình
- Cách xếp họa tiết hình vng nào?
- Các họa tiết giống vẽ nào? vẽ màu nào?
- Màu màu họa tiết nào?
- Các trang trí thường vẽ màu hay nhiều màu?
b.Hoạt động 2:Hướng dẫn vẽ(5p) - GV minh họa, hướng dẫn:
* Kẻ hình vng
* Kẻ đường trục, đường chéo
* Vẽ hình mảng ( hình trịn, vng, tam giác…)
* Vẽ họa tiết cho phù hợp với mảng ( trịn, vng, tam giác )
* Vẽ màu theo ý thích ( họa tiết giống vẽ màu, màu màu
- Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ
- HS quan sát
- Khác họa tiết, màu sắc… - Hoa, lá, vật…
- Họa tiết lớn thường vẽ giữa( làm rõ trọng tâm), họa tiết nhỏ vẽ xung quanh, họa tiết vẽ đối xứng
- Họa tiết giống vẽ hình vẽ màu giống
-Màu màu họa tiết đối lập nhau( màu đậm màu họa tiết nhạt ngược lại)
- màu, từ 3- màu
- GV cho HS quan sát số HS năm trước
- HS
(8)họa tiết khác đậm nhạt)
* Không nên vẽ nhiều màu( từ 3- màu)
c.Hoạt động 3: Thực hành (18p) -GV giới thiệu HS năm trước - Tổ chức cho HS năm trước
- Quan sát, gợi ý HS làm bài, quan tâm tới HS yếu
d.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4p) - GV yêu cầu HS trưng bày bài.
- Gợi ý HS nhận xét: + Cách xếp bố cục + Cách vẽ họa tiết +Cách vẽ màu
+ Em thích sản phẩm nào? Vì sao? - GV nhận xét, xếp loại, tuyên 3.Củng cố -Dặn dò(1p)
- Hệ thống bài, - Nhận xét học, - Chuẩn bị sau
- HS trang trí hình vng VTV3
- HS trưng bày bài,
- Nhận xét bạn về: + Cách xếp bố cục + Cách vẽ họa tiết +Cách vẽ màu
- Chọn thích
Rút kinh nghiệm tiết học:
MĨ THUẬT
Ngày soạn: 31/12/2019 Ngày giảng: 2/1/2019
BÀI 17: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Hiểu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung Kỹ năng:
(9)3 Thái độ:
- HS cảm nhận vẻ đẹp tranh Du kích tập bắn II.Chuẩn bị đồ dùng.
1.Giáo viên
- SGK,SGV.Sưu tầm tranh Du kích tập bắn
- Một số tác phẩm hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung đề tài khác 2.Học sinh.
- SGK,sưu tầm tranh hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra đồ dùng.(1p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập hs 2 Bài
* Giới thiệu :
Giới thiệu qua tranh ảnh
a Hoạt động 1: Giới thiệu vài nết hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung.(10P)
- GV y/c HS đọc phần cho lớp nghe, đặt câu hỏi:
+ Nêu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung?
+ Một số tác phẩm tiêu biểu? + Giải thưởng lớn hoạ sĩ? - GV củng cố thêm
b Hoạt động Hướng dẫn HS xem tranh: (20p)
- GV y/c HS chia nhóm
- GV phát phiếu học tập cho nhóm
+ Bức tranh Du kích tập bắn sáng
tác vào năm nào?
- HS lấy sách ,đồ dùng
- Đại diện HS đọc cho lớp nghe
- Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung sinh năm1912 huyện Từ Liêm-Hà Nội Ông tốt nghiệp trường MT Đơng Dương năm 1934
- Du kích tập bắn, tan ca, học hỏi lẫn nhau, Công nhân khí,
- Ơng Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật.-HS lắng nghe
- HS chia nhóm
- HS thảo luận theo nhóm
(10)+ Hình ảnh chính,hình ảnh phụ xếp ?
+ Màu sắc tranh?
+ Em có thích tranh khơng?Vì sao?
- GV y/c nhóm trình bày - GV y/c HS bổ sung
- GV củng cố thêm
- GV cho HS xem số tác phẩm khác hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung? c Hoạt động 3.Nhận xét, đánh giá (3p)
- GV nhận xét chung tiết học - Biểu dương số HS tích cực phát biểu, động viên HS nhút nhát * Dặn dị:(1p)
-Về nhà sưu tầm đồ vật có trang trí H.chữ nhật
Nam tiến vào Nam Trung Bộ
- Bức tranh diễn tả buổi tập bắn tổ du kích nhân vật trung tâm xếp với tư khác sinh động - phía sau nhà , , núi , bầu trời tạo cho bố cục chặt chẽ sinh động
- Màu vàng đất , mầu xanh trời, mầu trắng bạc mây diễn tả nắng chói chang thời tiết nóng nực nam trung
- HS nêu theo cảm nhận riêng - Đại diện nhóm trình bày - HS bổ sung cho nhóm - HS lắng nghe
- HS xem tranh
- HS lắng nghe nhận xét - HS lắng nghe dặn dò
Rút kinh nghiệm tiết học:
(11)