Đang tải... (xem toàn văn)
hình khối cơ bản của rất nhiều dạng đồ vật trong cuộc sống, nếu vẽ được hình dáng k.hộp, k.cầu sẽ vẽ được hình dáng đồ vật khác. b.[r]
(1)TUẦN Mĩ thuật 1
Ngày Soạn: 23/9/2017 Ngày giảng: 27,28/9/2017
Bài 4
VẼ HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu :
1 Kiến thức:
- HS nhận biết hình tam giác Kỹ năng:
- Biết cách vẽ hình tam giác
- Từ hình tam giác vẽ hình đơn giản thiên nhiên Thái độ:
- u thích mơn học, giáo dục kỹ quan sát
II.Chuẩn bị : 1 Giáo viên :
- Một số hình vẽ có dạng hình tam giác - Một số đồ vật : Khăn quàng,e ke, nón - Bài vẽ HS
2 Học sinh :
- Vở tập vẽ, chì màu
III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên
1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)
-GV kiểm tra chuẩn bị HS -GV nhận xét.
2.Bài mới.
*Giới thiệu bài: Trực tiếp
a.Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác (6p)
- GV yêu cầu HS xem hình vẽ - Hình vẽ gì?
- GV giới thiệu số hình yêu cầu HS gọi tên hình
Hoạt động học sinh
- Đồ dùng HS
- HS quan sát trả lời
(2)Em tìm số đồ vật có dạng hình tam giác?
* GVKL: Có thể vẽ nhiều hình từ hình tam giác
b Hoạt động 2: Cách vẽ hình tam giác (5p)
- GV minh hoạ, nêu câu hỏi - Vẽ hình tam giác nào? - Hình tam giác gồm nét , nét nào?
c Hoạt động 3: Thực hành (16p)
- GV nêu yêu cầu tập
- Vẽ cảnh biển từ hình tam giác -GV giới thiệu vẽ HS cũ -Tổ chức cho HS thực hành
- GV quan sát, gợi ý HS chọn màu vẽ hinh cho ,cho đẹp
d Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá(5p)
- GV HS trưng bày - Gợi ý HS nhận xét -Hình vẽ (Cân đối, rõ ràng) ? -Màu sắc tươi sáng, rõ nội dung ? -Em thích vẽ nào? Vì sao?
- GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương
3 Củng cố- Dặn dò (2p)
- Em lên bảng vẽ hình tam giác? - Hệ thống
- Nhận xét học
- Quan sát cây, hoa,
- Ô cửa hình tam giác, cánh buồm, cá…
- HS quan sát GV vẽ trả lời - Vẽ nét
- Vẽ từ xuống - Vẽ nét từ trái qua phải
- Gồm nét thẳng: nét xiên, nét ngang
- Quan sát để tham khảo
- HS thực hành vẽ tranh biển vào phần giấy quy định
- Vẽ màu theo ý thích - HS trưng bày - Nhận xét
- Tìm thích
-2HS lên bảng
(3)
Ngày Soạn: 24/9/2017 Ngày giảng: 27,28/9/2017
BÀI 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY
I-
MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nhận biết đươc vài loại vườn Kỹ năng:
- Tập vẽ 2-3 đơn giản vẽ màu theo ý thích Thái độ:
- Yêu mến thiên nhiên bảo vệ trồng
II-
ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
1 Giáo viên:
- Giáo án, tranh ảnh số loài cây, ĐDDH - Hình hướng dẫn cách vẽ
- Bài vẽ học sinh lớp trước Học sinh:
- Vở vẽ 2, tranh ảnh cây, cây, bút chì, màu vẽ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
A/ Bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập (1p) B/ Bài :
- Giới thiệu (1p)
Cho học sinh hát “Cây xanh”
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.HĐ
Quan sát nhận xét (5p)
- Giới thiệu tranh - đặt câu hỏi ? Trong tranh có hình ảnh ? Em kể tên mà em biết ? Hình dáng, phận ? Các có điểm khác ? Trong vườn nhà em có
? Nêu ích lợi ? Em vẽ
Quan sát - trả lời: - Chuối, na, thông, dừa - Dừa, xoài, chuối - Thân, cành,
- Hình dáng, màu sắc, đặc điểm thân,
(4)? Em chăm sóc
=> Trong vườn trồng nhiều lồi có loại cây,(cây có hoa )
- Treo hình gợi ý cách vẽ
? Nêu cách vẽ tranh vườn
2 HĐ 2; Cách vẽ.(5p)
+ Hướng dẫn gợi ý + Vẽ bảng
- Giới thiệu số vẽ học sinh lớp trước
3 HĐ3:Thực hành(19p)
- Quan sát theo dõi, giúp đỡ hs - Chọn thích nhớ đặc điểm riêng
- Gợi ý thêm cho học sinh lúng túng thể
4 HĐ 4: Nhận xét đánh giá. ( 3p)
- Thu trưng bày
- Đặt câu hỏi gợi ý học sinh nhận xét bài:
- Hình dáng - Màu sắc - Bố cục
- Bổ sung xếp lọai vẽ - Nhận xét chung học - Ý thức học sinh
- Khen gợi khuyến khích học sinh
- Vẽ hình dáng loại khác nhau, vào tranh
- Vẽ thêm chi tiết khác cho sinh động: người, vật
- Vẽ màu theo ý thích, có đậm nhạt - Tơ màu
- Vẽ tranh có - Vẽ màu theo ý thích
- Trả lời câu hỏi - Nhận xét
- Tìm thích - Tự xếp loại
Dặn dò: (1’) - Sưu tầm tranh ảnh
- Quan sát hình dáng màu sắc số vật - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho học sau
Mĩ thuật 3
Ngày Soạn: 24/9/2017 Ngày giảng: 26/9/2017
Bµi 4: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
(5)1 Kiến thức:
- Giúp HS biết tìm chọn nội dung phù hợp Kỹ năng:
- Tập vẽ tranh đề tài Trường em. Thái độ:
- Thêm yêu mến trường, lớp Biết chăm sóc bảo vệ môi trường lớp trường
II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên :
- Tranh, ảnh đề tài trường em, đề tài khác - Hình gợi ý cách vẽ- Bài vẽ HS
2.Học sinh :
- Vở tập vẽ, chì màu
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)
Đồ dùng cuả HS - GV nhận xét
2.Bài mới.
*Giới thiệu bài: (2p)
-Yêu cầu HS hát “ Em yêu trường em”, GV liên hệ vào
a.Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài (5p)
- GV giới thiệu tranh, ảnh, nêu câu hỏi gợi ý:
- Đề tài nhà trường vẽ cảnh gì?
- Các hình ảnh hình ảnh thể rõ nội dung tranh?
- Cách xếp hình ảnh, cách vẽ màu nào?
- Em kể số hoạt động trường mình?
- Em thích vẽ hoạt động nhất? - Hãy tả lại hình dáng màu sắc hoạt động?
- GV nhận xét bổ sung
b.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh(5p)
- Vở tập vẽ, chì màu
- HS hát
- HS quan sát
- Quang cảnh trường học, học lớp, hoạt động chơi…
- Trường học, lớp học, bạn HS, cây, bồn hoa, cột cờ…
-Hình ảnh vẽ to tranh, hình ảnh phụ phù hợp với hoạt động tranh Màu sắc tươi sáng, rực rỡ - HS tự nêu
- HS nêu theo ý - HS tự trả lời
-Nghe GV nói
+ Tìm chọn nội dung đề tài + Chọn hình ảnh chính, phụ
(6)-GV nói qua cách vẽ tranh đề tài: Chọn nội dung đề tài theo khả cảnh vui chơi sân trường, cảnh học, cảnh học nhóm, cảnh sân trường lễ hội, cảnh học tập lớp
-GV treo bảng hình gới bước -Em nêucác bước vẽ ?
- GV vừa nói vừa vẽ lại bước Hướng dẫn HS xếp bố cục cân đối, phù hợp với nội dung
-Hướng dẫn HS chọn vẽ hình ảnh cân đối phù hợp với tư động tác Chọn vẽ màu tươi sáng
c.Hoạt động 3: Thực hành: (16p)
-GV cho HS quan sát HS cũ - Tổ chức cho HS thực hành
- Quan sát, gợi ý HS làm bài, nhắc em vẽ theo bước chọn màu tươi sáng
d.Hoạt động 4:Nhận xét-Đánh giá( 4p)
- GV yêu cầu HS trưng bày - Gợi ý HS nhận xét
+ Cách chọn nội dung
+ Cách vẽ hình( sinh động, ngộ nghĩnh)
+ Cách vẽ màu( tươi sáng, có đậm, có nhạt, rõ nội dung)
-Em xếp loại vẽ? -GV nhận xét, tuyên dương
3.Củng cố -Dặn dò (2p)
-Em có u ngơi trường khơng? Em làm để ngơi trường ln sạch, đẹp?
- GV hệ thống bài, nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị sau
cho cân đối
+ Sửa chữa hồn chỉnh hình vẽ + Vẽ màu theo ý thích
-Quan sát GV vẽ bảng
-Quan sát để tham khảo
- HS chọn nội dung phù hợp vẽ tranh hướng dẫn
- Chú ý xếp bố cục cho cân đối, tìm hình dáng hoạt động cho phù hơp - HS trưng bày bài,
- Nhận xét bạn theo gợi ý GV
- Chọn thích
- Em bạn tun truyền chăm sóc vệ sinh mơi trường trồng nhiều xanh
-Nghe rút kinh nghiệm
(7)Ngày Soạn: 24/9/2017 Ngày giảng: 27/9/2017
Bài 4: Vẽ trang trí
chÐp häatiÕt trang trÝ d©n téc
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Giúp HS hiểu cảm nhận vẻ đẹp họa tiết trang trí dân tộc Kỹ năng:
- Tập chép họa tiết đơn giản Thái độ:
- Yêu quý, trân trọng có ý thức giữ gìn văn hóa dân tộc
II Đồ dùng dạy học 1 Giáo viên:
- SGV, GSK, vài họa tiết dân tộc
- Một số vẽ HS - Hình gợi ý bước
2 Học sinh:
- Vở tập vẽ, chì màu
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra đồ dùng(1p)
- GV kiểm tra đồ dùng cuả HS - GV nhận xét
2 Bài mới:
* Giới thiệu bài: Trực tiếp.
a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5p)
- GV yêu cầu HS quan sát hình SGK, nêu câu hỏi
- Các họa tiết trang trí hình gì?
- Hình hoa, vật họa tiết trang trí có đặc đểm gì?
- Đường nét, cách xếp họa tiết trang trí dân tộc nào?
- Màu sắc họa tiết trang trí dân tộc nào?
- Họa tiết thường dùng để trang trí đâu?
- Vở tập vẽ, chì màu
- HS quan sát
- Hoa, lá, vật, hình người… - Đã đơn giản cách điệu - Đường nét hài hòa, cách xếp đối xứng, nhắc lại xen kẽ
- Đơn giản, sinh động, đẹp mắt - Đình chùa, lăng tẩm, bia đá, đồ gốm, vải, khăn, áo, mặt trống đồng Đông Sơn,
(8)* GVnhấn mạnh: Họa tiết trang trí dân tộc di sản quý báu ông cha ta để lại, cần phải học tập, có ý thức giữ gìn bảo vệ di sản - Để chép họa tiết trang trí dân tộc, em cần phải quan sát kĩ họa tiết họa tiết mẫu tập chép theo hướng dẫn
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách chép họa tiết (4p)
- GV minh họa:
+ Xác định khung hình họa tiết; + Vẽ đường trục dọc, trục ngang ( có) để tìm vị trí phần họa tiết
+ Đánh dấu điểm vẽ phác hình nét thẳng;
+ Sửa chữa, điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu
+ Vẽ màu theo ý thích
- GV hướng dẫn vẽ hoa sen nho
c Hoạt động 3: Thực hành(18p)
- Nêu yêu cầu tập:
- GV cho HS quan sát số HS năm trước
- GV quan sát, gợi ý HS làm bài, quan tâm tới HS yếu
d Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá(5p)
- GV yêu cầu HS trưng bày - Gợi ý HS nhận xét:
+ Cách xếp hình vẽ (cân đối hay chưa cân đối) ?
+ Cách vẽ họa tiết (gần giống mẫu, chưa giống mẫu) ?
+ Cách vẽ màu (đep, chưa đẹp) ? - GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương
3: Củng cố, dặn dò(2p)
- Em nêu bước vẽ ? - Nhận xét học,
- GV giáo dục HS cần phải giữ gìn sắc văn hóa dân tộc
- Sưu tầm tranh , ảnh phong cảnh
- HS quan sát GV minh họa
- HS chép lại họa tiết trang trí SGK vào VTV
- Vẽ màu vào họa tiết “ Cò đầm sen”
- Vẽ màu gọn gàng, có sáng tạo - HS trưng bày bài,
- Nhận xét bạn theo gợi ý GV
- Chọn thích -Một HS nêu lại
(9)Mĩ thuật 5
Ngày Soạn: 24/9/2017 Ngày giảng: 29/9/2017
Bài 4: Vẽ theo mẫu
KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- HS hiểu hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu Kỹ năng:
- HS biết cách vẽ mẫu khối hộp khối cầu - Vẽ mẫu khối hộp khối cầu
3 Thái độ:
- u thích mơn học, rèn khả quan sát
II.Chuẩn bị đồ dùng 1.Giáo viên
- Chuẩn bị mẫu khối hộp khối cầu - Bài vẽ HS năm trước
2.Học sinh.
- Giấy vẽ thực hành - Bút chì, tẩy
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập hs
2 Bài
* Giới thiệu :
Giới thiệu qua tranh ảnh
a Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)
- GV đặt vật mẫu yêu cầu HS quan sát
- Khối hộp có mặt ? - Khối cầu có đặc điểm gì?
- Bề mặt khối hộp khối cầu giống hay khác nhau?
- Độ đậm, nhạt vật mẫu? * GV củng cố: khối hộp, khối cầu
- HS lấy sách ,đồ dùng
- HS quan sát mẫu
+ Khối hộp có mặt phẳng + Có dạng hình trịn
+ Bề mặt khối hộp phẳng khối cầu cong
(10)hình khối nhiều dạng đồ vật sống, vẽ hình dáng k.hộp, k.cầu vẽ hình dáng đồ vật khác
b Hoạt động 2:Cách vẽ (5p)
- GV yêu cầu HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu
- GV nhắc lại :
+ Bước :Vẽ Khung hình chung, khung hình riêng
+ Bước 2: Xác định tỉ lệ phận
+ Bước 3:Vẽ chi tiết,hồn chỉnh hình
+ Bước 4: Vẽ đậm,vẽ nhạt - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn
- Giới thiệu vẽ HS, lưu ý cách xếp bố cục hợp lý
c.Hoạt động 3:Thực hành (18p)
- GV bao quát lớp, nhắc nhở lớp vẽ khung hình chung cho cân tờ giấy
- Nhìn mẫu để vẽ
- Dùng bút chì để vạch đường thẳng
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
c Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(4p)
- GV chọn – để nhận xét - Gợi ý cách nhận xét :
+ Cách xắp xếp hình + Cách vẽ đậm ,nhạt - GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung
3.Củng cố- Dặn dò:(2p)
- HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu
- HS quan sát lắng nghe - HS quan sát, tham khảo
- HS vẽ theo mẫu:Vẽ khối hộp khối cầu
- Vẽ tương đối giống vật mẫu
- Xác định nguồn sáng để vẽ đậm nhạt
- HS dán bảng
- HS nhận xét bố cục,hình, - HS lắng nghe
- HS nhớ lại kể: Hộp phấn, bóng vv…
(11)- Kể tên đồ vật có dạng khối hộp khối cầu mà em biết?
- GV nhận xét, bổ sung