HĐ1: GVHD Hs quan sát và nhận xét Gv giới thiệu đồng hồ để bàn làm mẫu, nêu câu hỏi định hướng quan sát, nhận xét về hình dạng, màu sắc, tác dụng của từng bộ phận trên đồng hồ như k[r]
(1)TUẦN 31
Ngày soạn: 19/06/2020Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 06 năm 2020 Lớp 2B, 2A
Lớp 2C (23/06/2020) Lớp 2D (25/06/2020)
Mĩ thuật
Tiết 31: ÔN TẬP VẼ CON VẬT EM YÊU THÍCH I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Nhận biết đặc điểm hình dáng vật nuôi quen thuộc 2 Kĩ năng: Tập vẽ tranh vật quen thuộc vẽ màu theo ý thích
3 Thái độ: Biết chăm sóc bảo vệ vật nuôi.
* HS khuyết tật lớp 2A 2D: Hs biết cách vẽ vật nuôi quen thuộc II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh, ảnh đề tài vật Một số của hs năm trước - Học sinh: Vở vẽ 2, chì, màu
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động HSKT
A Kiểm tra cũ (3’- 5’): ? Kiểm tra VBT của HS B Bài mới:
1 Giới thiệu (1’): Trực tiếp 2 Dạy mới:
HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
GV Treo tranh, ảnh vật gợi ý HS nhận xét:
+ Đây vật gì?
+ Đặc điểm, hình dáng của chúng?
+ Các phận của vật gì?
+ Màu sắc của vật? - GVTT bổ sung gợi ý
+ Nhà em có ni vật nào?
+ Tả hình dáng, màu sắc của vật đó?
+ Em chăm sóc vật ntn? + Kể sớ vật khác mà em biết?
Em vẽ vật nào? Chúng làm gì?
GV tóm tắt: Có nhiều con vật quen thuộc với chó, mèo, gà… Các vật có hình dáng màu sắc khác Khi vẽ, em phải quan sát kĩ đặc điểm hình dáng vật
- Hs lắng nghe - HS nghe
- HS quan sát tranh trả lời - HS nhận xét
- HS nghe HSTL
- HS lắng nghe ghi nhớ
- Hs lắng nghe
- Quan sát
(2)để vẽ vào tranh
HĐ 2: Cách vẽ tranh
- GV treo hình gợi ý cách vẽ vật
+ Nêu cách vẽ vật?
+ Vẽ phận trước: Đầu, vật
+ Vẽ chi tiết sau: chân, đuôi, tai, …
+ Vẽ màu theo ý thích
+ Chú ý chọn dáng vật đi, chạy
- Vẽ thêm hình ảnh phụ cho vẽ thêm sinh động
- GV vẽ mẫu sớ vật khác cho HS quan sát - GV giới thiệu sớ của HS khóa trước
HĐ 3: Thực hành
- GV xuống lớp hướng dẫn thêm HS cách vẽ
- Nhắc HS chọn vật dễ vẽ, phù hợp với khả
- Vẽ hình vừa với giấy Vẽ phận lớn trước đến chi tiết sau
- Vẽ thêm hình ảnh phụ có liên quan
- Tạo dáng vật khác cho sinh động
- Vẽ màu màu lơng vật không
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá
GV chọn số tốt chưa tốt gợi ý HS nhận xét :
+ Hình vẽ vừa với phần giấy chưa?
+ Con vật làm gì?
+ Các hình ảnh phụ nào? + Bài tơ màu rõ hình vật?
+ Em thích vẽ đẹp nào? Vì sao?
- Gv nhận xét của HS Đánh giá xếp loại
C Củng cố - dặn dò (3’-5’) - Quan sát vật
- Quan sát loại cặp sách chuẩn bị đồ dùng cho 27
- HS quan sát lên bảng
- HS quan sát bảng
HS quan sát vẽ của hs khóa trước học tập
- HS thực hành
- HS nhận xét
- HS xem - HS nghe
- Hs lắng nghe
- Quan sát
- Hs lắng nghe
(3)Ngày soạn: 19/06/2020
Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 06 năm 2020 Lớp 4A
Lớp 4B (24/06/2020) Lớp 4C (25/06/2020)
Mĩ thuật
Tiết 31: ÔN TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÙA HÈ I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS tìm hiểu nội dung đề tài mùa hè.
2 Kỹ năng: Biết cách vẽ tranh đề tài vui chơi mùa hè. 3 Thỏi độ: Vẽ đợc tranh hoạt động vui chơi mùa hè. II/ Đồ dựng:
* Giỏo viờn: Tranh vẽ hoạt động vui chơi mùa hè thiếu nhi * Học sinh: SGK, bỳt chỡ, màu vẽ
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định: (1') 2 Bài cũ: (3’)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập 3 Bài mới: (30’)
a Giíi thiƯu bµi: Trực tiếp
b Nội dung
- Hát
- Đặt đồ dùng lên bàn - HS lắng nghe
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
- GVHD HS quan sát tranh, ảnh câu hái gỵi ý:
+ Ngày hè, em đợc gia đình cho nghỉ mát tham quan đâu?
+ Em đợc cắm trại đâu cha?
+ Ngồi nghỉ mát cắm trại, em cịn đợc chơi nơi khác?
+ Em thích hoạt động nào?
Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ
+ Chọn vẽ hình ảnh chính: em thiếu nhi tham gia hoạt động
+ Vẽ thêm h.ảnh phụ nh: cây, sông, biĨn, hoa, cá + VÏ mµu theo ý thÝch
Hoạt động 3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thc hnh
- Giáo viên gợi ý HS hoàn thµnh bµi
Hoạt động 4: Đánh giá - nhân xét
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét chọn đẹp, về: +Rõ nội dung chủ đề
+Sắp xếp mảng chính, phụ hợp lí + Vẽ màu toi sáng, có hoà sắc 4 Cng c - dn dũ (3-5):
- GV dặn dò HS nhà chuẩn bị sau
- HS quan sỏt nhận xét, nhớ lại hoạt động diễn mùa hè
- HS quan s¸t
- Học sinh vẽ tranh thiếu nhi vui chơi ngày hè - HS nhận xét chọn đẹp theo cảm nhận
- Vẽ tranh đề tài tự Ngày soạn: 19/06/2020
Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 06 năm 2020 Lớp 1E
Lớp 1C, 1A, 1B (23/06/2020) Lớp 1D (24/06/2020)
Mĩ thuật
(4)I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết chọn đề tài phù hợp
2 Kỹ năng: Bước đầu biết cách vẽ hình cách vẽ hình, vẽ màu, biết cách xếp hình ảnh Vẽ tranh đơn giản, có nội dung vẽ màu theo ý thích
3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học. II/ Đồ dùng:
* Gv chuẩn bị: - Một số tranh ảnh mẫu vẽ , đồ vật - Một số của hs năm trước * Hs chuẩn bị: Vở vẽ , bút chì , bút màu III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định: (1') 2 Bài cũ: (3’)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập 3 Bài mới: (30’)
a Giíi thiƯu bµi: Trực tiếp
b Nội dung
- Hát
- Đặt đồ dùng lên bàn - HS lắng nghe
Hoạt động 1: giới thiệu số tranh ảnh - Cho HS xem để em biết loại tranh: Phong cảnh, tỉnh vật, sinh hoạt, chân dung
- Nêu yêu cầu của để HS chọn đề tài theo ý thích của
- GVgợi ý sớ đề tài + Gia đình:
- Chân dung ông, bà, cha mẹ,anh chị hay chân dung
- Cảnh sinh hoạt gia đình:Bữa cơm gia đình Đi chơi ở cơng viên.Cho gà ăn
+ Trường học
- Cảnh đến trường: Học bài, lao động trồng cây, nhày dây, mừng 20/11, ngày khai giảng
+ phong cảnh:
- Phong cảnh biển, nông thôn, miền núi… + Cảnh vật:
- Con gà,con chó,con trâu… - GV giúp đỡ hs làm
- HS nêu nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ
- Vẽ hình ảnh trước vẽ hình ảnh phụ sau - Vẽ cân đới
- Vẽ màu : tùy ý thích
- Vẽ màu cho khơng vẽ ngồi
- Theo dõi quan sát ghi nhớ
Hoạt động 3: HS thực hành vẽ tự - GV theo dõi giúp đỡ HS
- HS vẽ vào vbt Hoạt động 4: nhận xét, đánh giá
- GV HS nhận xét : - Thể chủ đề
(5)- Về màu sắc
- GV yêu cầu HS chọn mà thích - Tun dương HS vẽ đẹp, khuyến khích HS vẽ chưa đẹp
mà thích
4 Củng cố - dặn dị (3’-5’): - Vẽ gì?
- Nhận xét tiết học
- HS nêu - Lắng nghe Ngày soạn: 19/06/2020
Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 06 năm 2020 Lớp 5C
Lớp 5D, 5A (25/06/2020) Lớp 5B (26/06/2020)
Kỹ thuật
Tiết 31: ÔN TẬP LẮP GHÉP TRỰC THĂNG I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng 2 Kĩ năng: Lắp xe cần cẩu kĩ thuật, qui trình.
3 Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết của máy bay trực thăng
* HS khuyết tật lớp 5D: HS biết cách lắp máy bay trực thăng II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật
- Học sinh: SGK, VBT
III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động HSKT A Kiểm tra cũ (3’- 5’):
? Kiểm tra VBT của HS B Bài mới:
1 Giới thiệu (1’): Trực tiếp 2 Dạy mới:
* HĐ1: (17-18’) HS thực hành lắp máy bay trực thăng
a) Chọn chi tiết -Y/c :
b) Lắp phận
- Trước thực hành, y/c : - Trong HS thực hành lắp phận, GV qs, giúp đỡ HS lúng túng
c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H.1-SGK)
- GV y/c :
*HĐ2: (10-11’) Đánh giá kết quả học tập HS
- GV y/c :
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá,
- HS lắng nghe
- HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp
- HS đọc ghi nhớ SGK
- HS qs kĩ hình SGK đọc nd của bước lắp SGK
- HS thực hành lắp phận
- HS lắp ráp xe cần cẩu theo
- Hs lắng nghe
- Theo dõi hoạt động của cô bạn
(6)y/c :
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS theo mức
- Y/c :
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’): - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập của HS - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
các bước SGK
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- HS tự đánh giá sản phẩm của của bạn
- HS tháo rời chi tiết xếp vào hộp
- HS lắng nghe - HS lắng nghe
Ngày soạn: 20/05/2020
Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 06 năm 2020 Lớp 3A
Lớp 3B, 3C (24/06/2020)
Mĩ thuật
BÀI 31: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TỰ DO I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS tìm hiểu cách tìmvà chọn đề tài tự chọn. 2 Kỹ năng: Biết cách vẽ theo đề tài tự chọn.
3 Thỏi độ: Vẽ đợc tranh đề tài tự theo ý thích. *HSKT: - Biết cỏch vẽ tranh đề tài tự do
II/ Đồ dùng:
* Giỏo viờn: - Tranh, ảnh đề tài khỏc
- Bài vẽ minh hoạ, vÏ cđa HS líp tríc * Học sinh: SGK, bút chì, màu vẽ
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1- ổn định tổ chức: 3'
2- Bài mới: 27' Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu tranh mẫu nhng ti khỏc
- GV yêu cầu số HS chọn nội dung hình ảnh vẽ trªn tranh
Hoạt động 2: Hớng dẫn hs cách v
- GV yêu cầu HS nhắc lại số cách vễ thể loại khác
Hoạt động : Thực hành - GV hớng dẫn HS thc hnh
- GV quan sát lớp gợi ý HS lúng túng hoàn thành
Hoạt động 4: Đánh giá,nhận xét - GV hớng dẫn HS nhận xét - GV bổ sung đánh giá
3 Củng cố - dặn dò: 5'
- Hát
- HS quan s¸t nhËn ra:
+ Có nhiều nội dung phong phúi để vẽ tranh
+ Cã rÊt nhiỊu c¸ch vÏ tranh kh¸c
- HS nêu cách vẽ
- HS tự chọn nội dung vẽ theo cảm nhận riêng
- HS nhận xét chọn tiêu biểu, đep về:
+ Ni dung ti
+ Hình ảnh, cách xếp hình ảnh
(7)- Nhn xột tit hoc
- GV dặn dò HS nhà chuẩn bị sau
- Tổng kết năm học
Ngy son: 22/06/2020
Ngy ging: Th năm ngày 25 tháng 06 năm 2020 Lớp 4A
Lớp 4C, 4B (26/06/2020)
Kỹ thuật
Tiết 31: ÔN TẬP LẮP GHÉP MÔ HÌNH KỸ THUẬT (T1) I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Chọn đủ chi tiết để lắp 2 Kĩ năng: Lắp kĩ thuật, qui trình.
3 Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết của xe cần cẩu, xe ben
* HS khuyết tật lớp 5D: HS biết cách lắp ghép mơ hình II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Mẫu xe cần cẩu, xe ben lắp sẵn Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật - Học sinh: SGK, VBT
III/ Hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ (3’- 5’): ? Kiểm tra VBT của HS B Bài mới:
1 Giới thiệu (1’): Trực tiếp 2 Dạy mới:
* HĐ1:(17-18’) HS thực hành lắp mơ hình kỹ thuật a) Chọn chi tiết
- Y/c :
b) Lắp phận
- Trước thực hành, y/c :
- Trong HS thực hành lắp phận, GV qs, giúp đỡ HS lúng túng
c) Lắp ráp xe cần cẩu (H.1-SGK) - GV y/c :
*HĐ2: (10-11’) Đánh giá kết học tập HS. - GV y/c :
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá, y/c :
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS theo mức -Y/c :
C Củng cố- dặn dò (3’- 5’): - GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau
- HS lắng nghe
- HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp - HS đọc ghi nhớ SGK
- HS qs kĩ hình SGK đọc nd của bước lắp SGK
- HS thực hành lắp phận
- HS lắp ráp xe theo bước SGK
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- HS tự đánh giá sản phẩm của của bạn
- HS tháo rời chi tiết xếp vào hộp
(8)Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng 06 năm 2020 Lớp 3A
Thủ cơng
Tiết 31: ƠN TẬP GẤP, CẮT, DÁN (T1) I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh biết vận dụng kỹ gấp, cắt, dán 2.Kĩ năng: HS gấp, cắt, dán
3.Thái độ: Học sinh hứng thú với môn học
* GDMT: HS khơng vất giấy vụn hay giấy cịn thừa của SP lớp (TH) * GDTKNL:Sử dụng vừa đủ giấy để gấp cắt dán, khơng lãng phí (HĐTH) * KNS: Sử dụng kéo cẩn thận (HĐTH)
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Quy trình làm đồng hồ để bàn - Học sinh: Giấy thủ công, vở
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Ổn định 2 Bài cũ: (3’)
- GV kiểm tra số sản phẩm của HS 3 Bài mới: (30’)
a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Nội dung
HĐ1: GVHD Hs quan sát nhận xét Gv giới thiệu đồng hồ để bàn làm mẫu, nêu câu hỏi định hướng quan sát, nhận xét hình dạng, màu sắc, tác dụng của phận đồng hồ kim giờ, phút, giây, số ghi mặt đồng hồ Nêu tác dụng của đồng hồ
HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt giấy
Khung (chiều dài 24 ô, rộng 16 ô) chân đở (1ô – ô) Mặt đồng hồ (14ô – 8ô)
Bước 2: Làm phận của đồng hồ (Khung, mặt, đế chân đở đồng hồ)
Bước 3: Làm đồng hồ hoàn chỉnh Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ Dán khung đồng hồ vào phần dưới
Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ HĐ3: Giới thiệu SP mẫu, tập HS - GV giới thiệu số sản phẩm đẹp - SP của HS
HĐ4: Hoạt động thực hành:
- GV yêu cầu HS thực hành cá nhân * Nhận xét- đánh
- GV đánh giá sản phẩm của HS - Nhận xét Đánh giá kết
- HS trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát
- HS quan sát
- HS quan sát - HS thực hành
- Trình bày sản phẩm
(9)* GDTKNLHQ- GDMT: GV nhắc nhở HS sau thực hành xong em cần phải giữ vệ sinh chung không vất bừa bãi giấy vụn ra lớp Cần sử dụng lượng giấy vừa đủ để làm sản phẩm, khơng dùng lãng phí
KNS: Trong trình sử dụng kéo cần lưu ý điều gì?
4 Củng cố- dặn dị (3- 5’): - GV nhận xét tiết học
- Về hoàn thành tập chưa xong