- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của các con vật trong các hoạt động.. - HS biết cách nặn và nặn được các con vật theo cảm nhận riêng.[r]
(1) TU Ầ N5
*Ngày dạy:Thứ 3,4,5 ngày 2,3,4 tháng 10 năm 2012 Lớp 1
Bài 5: VẼ NÉT CONG I- MỤC TIÊU:
- Nhận biết nét cong - Biết cách vẽ nét cong
- Vẽ hình có nét cong vẽ màu theo ý thích
II CHUẨN BỊ:GV HS - Một số đồ vật có dạng hình trịn - Vở tập vẽ
- Mồt vài vẽ có nét cong - Bút chì, bút màu, tẩy - Một vài vẽ hs năm trước
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- Ổn định (1p)
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.(2p)
- Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:(8p)
*Nhóm 1: Nắm đặc điểm nét cong.
- Gv cho hs xem đồ vật có dạng hình trịn, vài hình nét cong đặt câu hỏi:
+ Trong tranh vẽ ?
+ Các hình ảnh vẽ nét ?
- GV vẽ lên bảng số nét cong đặt câu hỏi + Các em cho biết nét ?
- Gv vẽ lên bảng số nét cong
- Các nét cong tạo thành hình ?
* GV tóm tắt: Có thể vẽ đồ vật từ nét cong. 2- Hoạt động 2: Cách vẽ (10p)
*Nhóm 1:Nắm bước vẽ.
- Vẽ nét cong theo chiều mũi tên - Gv vẽ lên bảng
+ Các hình hoa vẽ từ nét cong 3- Hoạt động 3: Thực hành.(15p)
*Nhóm 1: Hồn thành dạng đơn giản.
- GV cho hs xem số hs vẽ , gợi ý hs: + Tìm hình định vẽ
+ Vẽ vừa với phần giấy tập vẽ + Vẽ thêm hình ảnh khác + Vẽ màu theo ý thích
4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá(2p) - GV chọn số để nhận xét
+ Em có nhận xét vẽ bạn? + Em thích ? Vì ? - GV nhận xét tuyên dương
- Hs quan sát trả lời:
+ Trong tranh vẽ mây, vẽ - Vẽ nét cong
- Nét cong Nét lượn sóng
- Nét cong tạo thành , núi
- Vẽ phần giấy tập vẽ mà thích như:
+ Vườn hoa
+ Vườn ăn + Thuyền biển + Núi…
- Mỗi em nên vẽ khác - Hs nhận xét về:
+ Cách vẽ hình + Màu sắc
+ Hs chọn thích (2p) IV Dặn dị: -Nhóm : Học thuộc nhớ dến bước
-Nhóm : Học thuộc nhớ bước vẽ
-Nhóm + - Quan sát hình dáng, màu sắc, cây, hoa,
(2)Lớp 2
Bài 5:VẼ CON VẬT I MỤC TIÊU :
- Hs nhận biết đặc điểm số vật - Biết cách vẽ vật mà em thích
- GDBVMT:Biết yêu thương, chăm sóc bảo vệ lồi vật có ích
II CHUẨN BỊ:GV HS - Tranh, ảnh số vật quen thuộc - Vở tập vẽ
- Một số hs năm trước - Bút chì, tẩy, màu vẽ … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC -Ổn định (1p)
- Kiểm tra đồ dùng học tập:(2p)
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:(8p)
*Nhóm 1: chọn vật đon giản.
- GV giới thiệu tranh, ảnh vật +Trong tranh vẽ vật ?
+ Các vật có hình dáng đặc điểm màu sắc nào?
+ Các vật có phần nào? + Em kể số vật khác mà em biết ? * GV tóm tắt :
+Có nhiều vật với hình dáng, đặc điểm khác nhau, em chọn vật em thích để vẽ 2- Hoạt động 2: Cách vẽ (10p)
*Nhóm 1: Nắm bước vẽ.
- Chọn vật định vẽ
- Vẽ phận trước: đầu, mình, đi, chân - Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng, tai…sau
- Có thể vẽ thêm cỏ, cây, hoa, lá, người - Vẽ màu theo ý thích
3- Hoạt động 3: Thực hành:(15p)
*Nhóm 1: vẽ vật có đặc điểm đơn giản.
- GV cho hs xem số hs năm trước vẽ - GV quan sát theo dõi , gợi ý để hs tạo dáng 4- Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá:(2p) - GV chọn số để hs xem: + Em thích nhất? Vì sao? - GV nhận xét tuyên dương
* Các vật đem lại cho ta ích lợi như: gà cho ta trứng, thịt, gáy báo thức buổi sáng…., chó giữ nhà…,vì em cần chăm sóc thương u, bảo vệ vật ni gia đình
-Hs quan sát trả lời - Hs trả lời :
-Hs kể
- Hs lắng nghe
-Hs lắng nghe quan sát Gv hướng dẫn bảng
-Hs quan sát -Hs thực hành - Hs nhận xét về: + Hình vẽ
+ Cách xếp + Màu sắc
+ Chọn thích IV Dặn dị:- -Nhóm : Học thuộc nhớ dến bước
-Nhóm : Học thuộc nhớ bước vẽ -Nhóm + Sưu tầm tranh vật
(3)*Ngày dạy:Thứ 3,4 ngày 2,3 tháng năm 2012
Lớp 3
Bài 5: Vẽ theo mẫu: VẼ QUẢ I MỤC TIÊU:
- Hs nhận biết hình khối số - Vẽ gần giống mẫu
II CHUẨN BỊ:GV HS - Tranh ảnh số loại - Vở tập vẽ
- Một số thực như: cam, chuối, đu đủ
- Một vài vẽ hs năm trước - Bút chì, màu vẽ, tẩy… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- Ổn định(1p)
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.(10p)
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (8p)
*Nhóm 1: Nắm đặc điểm quả.
- GV cho hs xem số thực hỏi: + Đây ?
+ Đặc điểm , hình dáng màu sắc loại này? +Em kể số khác mà em biết ?
* Có nhiều loại với hình dáng màu sắc khác Các em cần quan sát kĩ để nhận đặc điểm loại
2- Hoạt động 2: Cách vẽ (10p)
*Nhóm 1: Nắm bước vẽ.
- GV bày mẫu bí đỏ cho lớp quan sát thấy
*Tương tự vẽ theo mẫu mà học, ta tiến hành bược nào?
* Hình vẽ vừa với phần giấy tập vẽ
- Có thể vẽ màu giống mẫu vẽ màu theo ý thích 3- Hoạt động 3: Thực hành (15p)
*Nhóm 1: Hồn thành có đơn giản.
- Gv cho hs xem số hs vẽ - Gv quan sát hướng dẫn hs làm 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: (2p) - Gv chọn số cho hs xem: + Em có nhận xét vẽ ? + Em thích ? Vì ? - GV nhận xét tuyên dương
- Hs quan sát trả lời trả lời
-Hs lắng nghe
+ So sánh, ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang
+ Vẽ phác khung hình + Vẽ chi tiết
+ Sửa hình cho giống mẫu + Vẽ màu
-Hs quan sát
- Hs quan sát mẫu vẽ - Vẽ hình cân đối
- Vẽ màu theo ý thích - Hs nhận xét về:
+ Hình dáng ( gần giống mẫu hay không)
+ Màu sắc
+ Chọn thích (2p)IV Dặn dị;- -Nhóm : Học thuộc nhớ dến bước
-Nhóm : Học thuộc nhớ bước vẽ -Nhóm + : Quan sát số loại
(4)Bài 5: Thường thức mĩ thuật - XEM TRANH PHONG CẢNH I- MỤC TIÊU
- HS thấy phong phú tranh phong cảnh
- HS cảm nhận vẽ đẹp tranh phong cảnh thông qua bố cục, h.ảnh màu sắc - HS yêu thích phong cảnh,có ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trường thiên nhiên
II-THIẾT BỊ DẠY-HOC: GV HS - SGK,SGV Sưu tầm tranh ảnh phong -SGK
cảnh số tranh đề tài khác -Sưu tầm tranh ảnh pc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC :- Ổn định (1p)
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.(2p) - Bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.
1.Phong cảnh Sài Sơn.Tranh khắc gỗ màu hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung.(1913-1976)
*Nhóm 1: Hiểu nội dung.
- GV y/c HS chia nhóm
- GV y/c HS xem tranh trang 13 SGK phát phiếu học tập cho nhóm
+ Trong tranh có h ảnh ? + Tranh vẽ đề tài gì?
+ Màu sắc tranh ? + Hình ảnh tranh ? + Trong tranh cịn có h ảnh - GV y/c HS bổ sung cho nhóm
- GV tóm tắt
2 Phố cổ.Tranh sơn dầu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái: -GV cho HS xem tranh cung cấp1 số tư liệu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái
*Nhóm 1: Nắm nội dunng.
- GV y/c HS q.sát tranh đặt câu hỏi + Bức tranh vẽ hình ảnh ? + Dáng vẽ ngơi nhà ?
+ Màu sắc tranh ?
3.Cầu Thê Húc.Tranh màu bột Tạ Kim Chi (HS tiểu học) GV y/c HS xem tranh, + Các hình ảnh tranh ?
+ Màu sắc ? Chất liệu ? + Cách thể ?
- GV tóm tắt:
HĐ2: Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét chung tiết học
- HS chia nhóm
- HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi
N1: Vẽ người, cây, nhà, ao làng, N2: Vẽ đề tài nơng thơn
N3: Tươi sáng, nhẹ nhàng, có màu đỏ, màu vàng,màu xanh lam,
N4: Phong cảnh làng quê N5: Các cô gái bên ao làng, - HS bổ sung cho nhóm - HS lắng nghe
- HS quan sát tranh Phố cổ lắng nghe - HS quan sát tranh thảo luận
N1: Đường phố nhà N2: Nhấp nhơ cổ kính
N3: Trầm ấm, giản dị,
- HS quan sát tranh thảo luận N4: Cầu Thê Húc, phượng , N5: Tươi sáng, rực rỡ, s/d màu bột N6: Ngộ nghĩnh,hồn nhiên , - HS lắng nghe
Dặn dị: -Nhóm : Học thuộc nhớ dến bước Sưu tầm tranh -Nhóm : Học thuộc nhớ bước vẽ Sưu tầm tranh
(5)*Ngày dạy:Thứ 3,4 ngày 2,3tháng năm 2012 Lớp 5
Bài 5: Tập nặn tạo dáng : NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I MỤC TIÊU:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật hoạt động - HS biết cách nặn nặn vật theo cảm nhận riêng
- *GDBVMT: HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật II CHUẨN BỊ:GV HS
- Sưu tầm tranh ảnh vật quen thuộc - Sưu tầm tranh ảnh vật - Bài nặn vật học sinh lớp trước - Bài nặn vật
- Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn - Đất nặn đồ dùng cần thiết để III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- Ổn định (1p)
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.(10p) - Bài
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (8p)
*Nhóm 1: Nắm đặc điểm vật.
GV cho HS quan sát tranh ảnh vật - HS quan sát - Con vật tranh (ảnh) vật
- Con vật có phận - HS trả lời - Hình dáng chúng đi, đứng, chạy, nhảy…như
- Nhận xét giống khác hình dáng vật - Ngồi vật đó, em biết khác
GV gợi ý HS chọn vật nặn :
- Em thích vật nhất? Vì sao? - HS trả lời - Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng vật em định nặn
Hoạt động 2: Cách nặn (10p)
*Nhóm 1: Nắm bước nặn.
GV gợi ý HS cách nặn : - HS lắng nghe
+ Nhớ lại hình dáng, đặc điểm vật nặn + Chọn màu đất nặn
+ Nhào kỹ đất cho mềm, dẻo trước nặn Có hai cách nặn :
+ Nặn phận sau gắn phận lại với + Nặn thành khối sau kéo, vuốt thành hình vật GV nặn mẫu vật cho HS quan sát
Hoạt động 3: Thực hành (15p)
*Nhóm 1: Hồn thành vật nặn đơn giản.
Có hai cách tiến hành - HS thực hành nặn
- Cho HS thực hành theo nhóm:
- Cho thực hành theo cá nhân: nặn theo ý thích GV quan sát hướng dẫn thêm cho em Nhắc HS nặn cần trải giấy, tránh bôi bẩn Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
(6)GV nhận xét chung tiết học
GV chọn số nặn đẹp làm ĐDDH
(2p)IV DẶN DỊ: -Nhóm : Học thuộc nhớ dến bước -Nhóm : Học thuộc nhớ bước vẽ
-Nhóm + :Tìm quan sát số họa tiết trang trí Rút kinh nghiệm: