-Phân tích bản đồ công nghiệp, lược đồ công nghiệp hoặc Atlat địa li VN để thấy rõ sự phân bố của một số ngành công nghiệp trọng điểm các trung tâm công nghiệp ở nước ta.. 2.Phương pháp/[r]
(1)Ngày soạn: 14/10/2020
Tiết 13 Bài 12- SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức
- Nêu tên số ngành công nghiệp chủ yếu (công nghiệp trọng điểm ) nước ta số trung tâm cơng nghiệp ngành
- Biết khu vực tập trung công nghiệp lớn nước ta ĐB sông Hồng vùng phụ cận (ở phía Bắc), Đơng Nam Bộ (ở phía Nam)
- Thấy trung tâm cơng nghiệp lớn nước TP Hà Nội TP Hồ Chí Minh, ngành cơng nghiệp chủ yếu tập trung trung tâm
2 Kĩ năng
- Đọc phân tích biểu đồ cấu cơng nghiệp
- Đọc phân tích đồ cơng nghiệp , khống sản VN - Giáo dục KNS: phân tích xử lý thơng tin, hợp tác 3 Thái độ
- Có ý thức giữ gìn tài ngun khống sản: than, dầu khí
* Tích hợp BĐKH: Sự phát triển cơng nghiệp gây nhiễm môi trường Xu thay nguồn lượng cũ cạn kiệt nguồn lượng để giảm biến đổi khí hậu
4 Năng lực phát triển
- Năng lực chung: tự học, giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, hợp tác
- Năng lực chuyên biệt: sử dụng tranh ảnh, lược đồ, biểu đồ, tư tổng hợp II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN- HỌC SINH
1.Giáo viên: - Bản đồ công nghiệp VN Lược đồ CN khai thác nhiên liệu công nghiệp điện Bản đồ kinh tế chung VN Máy tính, máy chiếu Tư liệu hình ảnh hoạt động công nghiệp VN
2 Học sinh: VBT địa lí, ghi, SGK, dụng cụ học tập IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1.Ổn định1 Ổn định tổ chức (1’) - Kiểm ras ĩ số học sinh
- Kiểm tra vệ sinh, nề nếp Lớ
p
Ngày giảng Vắng Ghi chú
(2)(3)2.Kiểm tra cũ: (4’)
- Sự phát triển phân bố CN phụ thuộc vào nhân tố nào?
- Trình bày ảnh hưởng nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp ?
3 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Tình xuất phát) (3’)
3.1 Mục tiêu : HS gợi nhớ, huy động hiểu biết ngành CN nước ta , sử
dụng kĩ đọc tranh ảnh để biết ngành CN, tạo hứng thú cho HS
-Tìm nội dung HS chưa biết phát triển phân bố ngành CN nước ta kết nối với học
3.2.Phương pháp-KT:vấn đáp ,khai thác kiến thức qua tranh ảnh, gợi mở KT hợp
tác ,tự học
3.3.Hình thức tổ chức : cá nhân 3.4.Các bước hoạt động :
-Bước : Giao nhiệm vụ
Gv cung cấp số hình ảnh ngành cơng nghiệp yêu cầu Hs trả lời câu hỏi: Quan sát hình em cho biết ngành cơng nghiệp em biết ngành cơng nghiệp ?
Hình Hình
(4)
-Bước : Hs báo cáo kết ,Hs lại nhận xét -Bước :Gv nhận xét dẫn dắt vào
HOẠT ĐỘNG 1: CƠ CÂU NGÀNH CÔNG NGHIỆP (10’)
1 Mục tiêu:
-HS trình bày tình hình phát triển số ngành thành tựu sản xuất CN -Phân tích biểu đồ để thấy rõ nước ta có cấu cơng nghiệp đa dạng
2.Phương pháp/kĩ thuật dạy học:sử dụng biểu đồ , SGK, đàm thoại ,gợi mở, giải vấn đề
3 Hình thức tổ chức: cá nhân, cặp đôi
HOẠT ĐỘNG GV VÀ HS NỘI DUNG B1:GV yêu cầu HS quan sát kênh chữ biểu
đồ hình 12.1 ,bản đồ cơng nghiệp Việt Nam trả lời câu hỏi sau :
+Hệ thống CN nước ta gồm sở ? +Đọc tên ngành CN trọng điểm? chiếm tỉ trọng bao nhiêu? Sắp xếp thứ tự ngành công nghiệp nước ta theo tỉ trọng từ lớn đến nhỏ? +Ngành CN trọng điểm gì? ( dựa vào bảng tra cứu thuật ngữ)
+Nêu vai trị ngành CN trọng điểm?
+Em có nhận xét ngành cơng nghiệp nước ta ?
+xác định vùng tập trung CN nước ta?
B2: HS thực nhiệm vụ, trao đổi kết làm việc ghi vào giấy nháp, GV phải quan sát theo dõi
B3:Trình bày trước lớp,hs khác nhận xét, bổ sung
B4: Gv chuẩn kiến thức
- Ngành CN nước ta phát triển nhanh
- Cơ cấu ngành đa dạng:có đầy đủ ngành CN thuộc lĩnh vực chế biến lương thực thực phẩm, khai thác nhiên liệu
- Một số ngành CN trọng điểm hình thành
1 Cơ cấu ngành công nghiệp - Ngành CN nước ta phát triển nhanh
- Cơ cấu ngành đa dạng:có đầy đủ ngành CN thuộc lĩnh vực chế biến lương thực thực phẩm, khai thác nhiên liệu
- Một số ngành CN trọng điểm hình thành
(5)- Phân bố: tập trung số vùng Đông nam bộ, đồng sông Hồng
Điều chỉnh, bổ sung: HOẠT ĐỘNG 2: CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP TRỌNG ĐIỂM (17’)
1. Mục tiêu:
- biết phân bố ngành CN trọng điểm
-Phân tích đồ công nghiệp, lược đồ công nghiệp Atlat địa li VN để thấy rõ phân bố số ngành công nghiệp trọng điểm trung tâm công nghiệp nước ta
2.Phương pháp/ kĩ thuật dạy học:sử dụng SGK,tranh ảnh,bản đồ 3 Hình thức: thảo luận nhóm
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
B1:Gv yêu Hs quan sát đồ cơng nghiệp Việt Nam ,phân nhóm thảo luận theo nội dung :
+Nhóm 1,2 : Tên khống sản nhiên liệu, nơi phân bố ,sản lượng khai thác ?
+Nhóm 3,4: Kể tên nhà máy thủy điện,nhiệt điện ? Nơi phân bố ?Tình hình phát triển ?
* Nhận xét nơi phân bố ngành thủy điện nhiệt điện ?
+Nhóm 5,6: Tên ngành công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm ,tỉ trọng, nơi phân bố ?
*Vì ngành chiếm tỉ trọng lớn ?
+ Nhóm 7,8 : Tình hình phát triển ,nơi phân bố ngành cơng nghiệp dệt may ?
*Vì ngành dệt may lại phân bố
II Các ngành công nghiệp trọng điểm
1 Công nghiệp khai thác nhiên liệu phân bố Quảng Ninh (than) ,thềm lục địa phía Nam ( dầu khí )
2 Cơng nghiệp điện :
-Thủy điện : Hịa Bình ,Sơn La,… -Nhiệt điện :Phả Lại ,Phú Mỹ,…
3 Công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm
- Phân bố thành phố Hồ Chí Minh , Hà Nội , Hải Phòng ,Biên Hòa , Đà Nẵng
4 Công nghiệp dệt may
(6)những tỉnh ,thành phố ?
B2: Hs tiến hành thảo luận theo nội dung ,Gv theo dõi ,hỗ trợ
B3: Hs nhóm đại diện trình bày ,các nhóm khác nhận xét
B4 : Gv nhận xét ,chuẩn kiến thức
Và lồng ghép bảo vệ môi trường liên hệ thực tế địa phương
- GV mở rộng: Sản lượng điện theo đầu người tiêu quan trọng để đo trình độ văn minh quốc gia Sản lượng điện bq/người VN thấp Năm 2003 510kwh/người,trong bq/tg 2.156 kwh, nước phát triển bq 810 kwh, nước phát triển bq 7.336 kwh
( nguồn HDR 2003)
Điều chỉnh, bổ sung:
HOẠT ĐỘNG : CÁC TRUNG TÂM CÔNG NGHIỆP LỚN (4’)
1.Mục tiêu :
- Hs biệt trung tâm công nghiệp vùng tập trung công nghiệp
- Xác định đồ công nghiệp hai khu vực tập trung công nghiệp lớn Đông Nam Bộ đồng sông Hồng, hai trung tâm cơng nghiệp lớn TP Hồ Chí Minh, Hà Nội
2 Phương pháp -KT : vấn đáp qua đồ , KT gợi mở
3 Hình thức tổ chức : cá nhân
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG -B1: GV chiếu đồ công nghiệp yêu cầu HS
quan sát , xác định trung tâm công nghiệp khu vực công nghiệp lớn nước ta
-B2:Hs quan sát đồ tìm nơi phân bố -B3: Hs lên bảng xác định đồ -B4 : Gv nhận xét chuẩn kiến thức
III CÁC TRUNG TÂM CÔNG NGHIỆP LỚN -trung tâm cơng nghiệp lớn :Thành Phố Hồ Chí Minh, Hà Nội
(7)nghiệp : Đồng sông Hồng , Đông Nam Bộ
4 HOẠT ĐỘNG LUYÊN TẬP : (3’) Bài : chọn câu trả lời
Câu : Ngành công nghiệp chiếm tỉ trọng lớn cấu giá trị công nghiệp (năm 2002)
A công nghiệp điện B công nghiệp dệt may
C Công nghiệp khai thác nhiên liệu
D Công nghiệp chế biến lương thực ,thực phẩm.
Câu : Ngành công nghiệp lượng (thủy điện ) phát triển dựa sở tài nguyên ?
A Khoáng sản kim loại B Khoáng sản lượng C Khoáng sản phi kim loại D Thủy sông suối
Câu 3: Tên nhà máy nhiệt điện chạy than A.Phả Lại
B.Phú Mỹ C.Bà Rịa D.Thủ Đức
Bài 2: Xác định đồ tên ngành công nghiệp hai trung tâm cơng nghiệp Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh ?
5 HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG :(4’)
- Giáo viên sử dụng đồ trống Y/C hs :Điền trung tâm công nghiệp QUẢNG NINH ,THÁI NGUYÊN, HẢI PHÒNG , HÀ NỘI ,T/P HỒ CHÍ MINH …
- Cho bảng số liệu: Giá trị sản xuất ngành công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng giai đoạn 2000-2007( Đơn vị nghìn tỉ đồng )
Năm 2000 2007
Dệt may 16,1 52,7
Giày da 8,9 27,2
Giấy in,văn phòng phẩm 6,2 16,2
(8)Cho biết giá trị sản xuất ngành công nghiệp hàng tiêu dùng từ năm 2000-2007 tăng nghìn tỉ đồng ?
A.10 B.18,3 C.36,6 D.64,9
- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu số ngành công nghiệp địa phương em - Làm tập đồ